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ah a proposito giā che ci siamo, ma per caso lei ha detto esplicitamente a lezione la motivazione per cui ha inserito nel programma mal d'affidamento e il suo saggio sulle filiazioni problematiche? all'esame si approfondisce su questi due testi? in che modo?:jd:
Ragazzi oggi se non sbaglio c'era l' esame di counselling con la Zurlo... Ci dite come č andata, le domande se scende nel dettaglio... e soprattutto lei come stava?! :jd::asd:Grazie mille!
č accaduto oggi=
1: non ha mai chiesto (e dico MAI) nč mal d'affidamento, nč il saggio suo (forse ha dimenticato di averlo inserito nel programma???)
2: chiede in generale, č vero, ma x esempio a me ha chiesto il feeding scale che non mi sembrava tanto importante, e invece...
3: l'importante č parlare parlare parlare....infatti se parte per esempio dalla domanda "la segnalazione" le si puō dire tutto e lei accetta tutto (colloquio, intervento osservazione, test etc)
NEL MIO CASO: mi ha fatto partire dai test di sviluppo (ho riportato l'introduzione di lis e un esempio a caso da ammaniti-bayley scale-,nn sapendo che altro dire ho parlato dell'osservazione) poi mi ha chiesto del feeding scale e poi l'excursus dei sistemi diagnostici (2° cap di ammaniti) e a tal proposito, mentre parlavo mi ha chiesto cos' č l'attendibilitā...(riguarda il consenso sulla diagnosi)
VOTO D'ESAME=28
alla fine, pur essendo la zurlo, sembra che con valutazioni sia mooooolto tranquilla , non si applica su niente. Con noi di valutazione era molto ben disposta (con quelli di psicodinamica un pō meno). consiglio a tutti di andare all'esame davvero tranquilli
Ragazzi x caso c'č qualcuno che ha un riassunto del libro "Psicologia clinica. Problemi diagnostici ed elementi di psicoterapia" di Adriana Lis?
ciao ragazzi!!!!...anche a me servirebbe "Psicologia clinica. Problemi diagnostici ed elementi di psicoterapia" di Adriana Lis. se qualcuno ce l'ha me lo invierebbe via mail all'indirizzo [email protected] ?
grazie mille !
avete recuperato i riassunti???!!!!