ho trovato dei riassunti su ops
ma nn si leggono bene.....nn e' che qualcuno di voi ce li ha?
grazie
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ho trovato dei riassunti su ops
ma nn si leggono bene.....nn e' che qualcuno di voi ce li ha?
grazie
guarda dovrebbero esserci le dispense su elearning...e posso garantirti che sn ottime x l'esame
ah grazie =)
Ragazzi ma voi pensate che studiando solo le dispense che si trovano sui materiali didattici vada bene per sostenere e superare l'esame?
un consiglio qualcosina vedila del libro!
ma cn le dispense riesce a fare molto
ma tipo le domande come sono?su che vertono principalmente?e quelle aperte che chiede?helppp
ragazzi mi dite qualcosina per favore :argh:
allora io precisamente le domande nn le ricordo sn molte epoi alcune a crocette altre vero o falso altre aperte quindi ricordarle tutte sarebbe impossibile
cmq gli autori falli tutti e anche le leggi
la montessori anche bene...
poi...beh...devi vedere un pò tutti
cmq a quanto sò esce spesso bruner e la montessori...le leggi che sn agl'ultimi capitoli...
cmq vedrai che sarà molto semplice
ciao ciao spero di esserti stata d'aiuto
gentilissima come sempre grazie
io non trovo che l'esame sia difficile, la confusione può sorgere sulle domande vero/falso. Io l'ho studiato e devo dire che al mio appello le domande sulle leggi non c'erano. Io ho studiato ed ho preso 28.
Non trovo che il testo sia particolarmente insidioso, tranne la parte che riguarda la legislazione scolastica.
Ho notato che l'argomento più frequente è senza dubbio Bruner, va fatto molto bene, ricordo che tra le domande aperte c'era la Montessori (ho scelto questa domanda).... mi ero impallata sul nome delle scuole della Montessori, ma poi mi sono sbloccata.
Leggete bene le domande vero/falso e fatevi Bruner benissimo!
bruner sta nel capitolo due?
cmq ti ringrazio sei stata gentilissima =)
si bruner è al 2° capitolo.
questo di capitolo t consiglio di fartelo meglio sul libro...è + dettagliato rispetto alle dispense...poi x il resto dei capitoli il libro può essere solo letto!!!
ciaociao
Grazie :30:
RAGAZZI QUALCUNO SI RICORDA QUALCHE DOMANDA APERTA PER FAVORE?GRAZIE
RAGAZZI VI PREGO :argh:
quando l' ho fatto io le domande aperte erano una su bruner,una sulla motessori e una su una definizione che nn mi ricordo...cmq nn erano affatto difficili!
grazie .......
Domande aperte:
Enciclopedia pedagogica di Visalberghi (nel libro al capitolo 1)
La Legge Casati: punti di forza e punti di debolezza (cap 4)
Il principio dell’interazione (cap 2: tra i principi della pedagogia culturale di Bruner)
Cosa si intende con “legittimazione delle differenze” (cap 3, i principi delle comunità di apprendimento)
Domande v/f e a scelta multipla:
La scuola materna statale: si è tentati di istituirla nel 1940, ma non ebbe seguito per via dello scoppio della seconda guerra mondiale
La discussione in classe (cap 5)
L’apprendimento per imitazione (cap 2)
E’ nel 1962 che nasce la scuola media unica? (cap 4)
Legge sull’autonomia scolastica (cap 4) (gli organi collegiali non sono stati introdotti da questa legge, ma nel 1974)
Come considera Bruner Head Start? (Un successo per i risultati conseguiti? –no – Una possibilità offerta ai ragazzi svantaggiati di percepire il senso delle loro possibilità? –si- ) (cap 2 )
Il pilotaggio dei sistemi scolastici (cap 1)
Il computazionalismo NON considera la mente assimilabile al computer (cap 2)
Legge Gentile (cap 4)
La psicogenesi della lingua scritta nell’esperimento di Ferreiro/teberosky: basta ricordare le tre fasi:
periodo di differenziazione tra marche grafiche figurative e marche grafiche non figurative, usate queste ultime come oggetti sostituti (delle parole)
Periodo di ricerca delle condizioni formali di leggibilità, attraverso i principi di quantità minima e variabilità interna (la domanda era su questo punto)
Periodo di fonetizzazione (come leggo quello che scrivo) che porta alla soluzione sillabica, poi ibrida, a metà strada tra sillabica ed alfabetica, per poi approdare alla concettualizzazione alfabetica
(cap 3)
Il principio di esternalizzazione (cap 2 e cap 3). L’importanza è che attraverso l’esternalizzazione dei processi di pensiero si rende il pensiero stesso visibile, permettendo la riflessione metacognitiva (cioè sui propri pensieri) e che, attraverso la comunicazione e la condivisione del processo di costruzione di conoscenza, viene costruito e alimentato il senso di appartenere ad una stessa comunità
Nell’enciclopedia pedagogica di visalberghi (cap1) la pedagogia non giunge alla morte per dissoluzione nelle scienze dell’educazione, ma diviene anzi momento di riflessione sui risultati e gli apporti di queste scienze, problematizzando i temi stessi della pedagogia.
Mi spiace, non ne ricordo altre.
Un consiglio personale: non agitatevi e non spaventatevi, l'esame è bello ed interessante. Le domande sono sia vero/falso che a scelta multipla, Bruner è sempre presente, le domande aperte sono 3 e bisogna sceglierne una, il posto per scrivere è davvero poco perché la Prof a noi, in sede d'esame, ci disse che era importante non scrivere molto, ma le nozioni più importanti, insomma, non perdersi in chiacchiere inutili ed andare diretti al punto.
Mi ricordo che rimasi ENORMEMENTE sollevata perché non ho avuto domande sulle leggi, anche se mi hanno detto che ne fa.
Tra quelle aperte io scelsi la Montessori.
Leggete più che attentemente quelle vero/falso perché possono ingannare!
Comunque è un bell'esame e sostenibile, ma il libro va fatto, almeno secondo me.
chi di voi sa dove posso trovare le slides??
sui materiali della prof
c'è qualcuno che ha fatto la simulazione d'esame?oppure che ha qualcosa?
sul sito della facoltà??
eccole qua :approved:
ho provato ad allegarle ma non me le ha allegate...boh.... cmq le trovi sul sito di facolta' nei materiali didattici della prof
sul sito non li ho trovati .....:mumble:
Allegato 15610
Allegato 15611
salve, io ho trovato queste esercitazioni su e-learning, forse sono queste.
saluti
vai sul sito di facolta' poi rubrica docenti poi cerchi il suo nome (cesareni) e poi clicchi su materiali didattici io nn riesco ad allegarle se c'e' qualcuno che mi dice come si fa te le metto altrimenti cerca di fare come ti ho detto sorry
Su materiali didattici non c'è nulla, forse le ha tolte.. vabbè. Grazie lo stesso
ma se io le ho prese da li l'altro gg per mandartele, guarda meglio
Facoltà di Psicologia 2 - Downloads
vai su questa pag e poi clicca su lucidi lezioni:sbonk:
questi sono i lucidi io dicevo le simulazioni. Cmq grazie lo stesso. Sei gentilissima..:approved:
non so se hai notato che io ho allegato due file di esercitazioni. forse sono quelli che cerchi.
anto
ciao a tutti,volevo kiedervi se a gennaio c'è solo un appello e come funziona,sono nuova di questa facoltà, sono iscritta alla specialistica ma devo recuperare diversi crediti,avete notizie o consigli da darmi x quest'esame?ma sopratutto mi sapete dire le date degli appelli?grazie mille ciao ciao
Si le avevo viste. Io non dicevo queste che sono su elearning ma la simulazione d'esame che la prof ha fatto fare a lezione.Citazione:
Originalmente inviato da antonellat
Cmq Grazie! :yahoo:
:skunk:
ah...ho capito
se le trovi postale qui!
saluti anto
ragà io devo fare l'esame tra due settimane +
ditemi se ho ben capito: l'esame consta di una domanda aperta (da scegliere fra tre ) e domande con risp Vo F e basta. giusto??
ciao manovelah! anch'io sosterrò uest'esame a gennaio, cioè tra pochissimi giorni: aiutoooo! comunque, oltre alle sequenze vero falso e a 3 doamnde aperte a scelta su 4, l'esame comprende anche dei qusiti a scelta multipla...in bocca al lupo! buono studio a tutti!
quindi le domande aperte da fare sono 3??? io avevo capito 1 su 3
appello del 14 gennaio:
domande aperte 4
I LIMITI DELLA TEORIA COMPUTAZIONALE
DOPO LA RIFORMA GENTILE
MIALARET
II PERIODO FERREIRO
Le domande vero o falso erano su:
LA RELAZIONE INSEGNANTE ALUNNO
RIFORMA CASATI
VIGOSKJ
PRINCIPIO ISTITUZIONALE
Le altre non ricordo...Cmq le domande chiuse ti danno max 14 punti, le vero o falso max 8 punti e le aperte max 10 punti