Avete qualche dritta da dare per l'esame da frequentante (a parte studiare tuttotuttotutto? :sbonk:)
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Avete qualche dritta da dare per l'esame da frequentante (a parte studiare tuttotuttotutto? :sbonk:)
credo che quella sia la nostra unica speranza xD
perche è capace di chiedere sia una cosa di cui piu di 3 righe non le scrivi e cose di cui scriveresti un capitolo intero quindi......studiare bene TUTTO......
Che sconforto!! E vabbè...........è ora che uso questi neuroni :)Citazione:
Originalmente inviato da SubbyLover
Ehi ma frequenti anche tu il corso della Mondini? Dove sei seduta di solito?Citazione:
Originalmente inviato da iwillrevenge
ma almeno siamo sicuri che usa le domande che ha dato a lezione??no perchè io sto studiando su quelle!!
Sull'ultima fila al centro, mi siedo sulla dx, sono la ragazza mora che usa il pc ^^Citazione:
Originalmente inviato da Eterea32
Beh, ma quando ha dato le domande a lezione le ha fatte su TUTTO, quindi non so cosa tu stia effettivametne tralasciare...
Confido sul fatto che le 4 domande che sceglierò siano quelle che so bene e non quelle che so alla meno peggio ^^
si pure sulla prima slide che ci ha presentato la prima lezione ha fatto una domanda l'anno scorso................
Ma cosa ha detto sui neuroni specchio? Perché sulle dispense mi pare che non ci siano.. :|
sono nelle slide del SISTEMA MOTORIO...proprio nelle ultime due...!!ma ci sono domande anche sui neuroni specchio e sul sistema sensomotorio?? no ti prego....dimmi di no!! :-)
Ok, non le avevo scaricate!! Non lo so, l'ultima lezione ha detto che i frequentanti sanno più cose dei non frequentanti, ad esempio i neuroni specchio non sono trattati nel libro.. Quindi mi sa che almeno una letta me la do!!Citazione:
Originalmente inviato da here I am
ma chi le ha messo in testa questa insana idea che i frequentanti vogliano sapere più cose?? :-) io mi accontentavo anche di qualcosina in meno!!
ok dai, è chiaro...devo confidare in una enorme e quasi vergognosa botta di c... e sperare in domande clementi! XD
in bocca al lupo!!
eh da quello che mi è parso di capire una domanda su uno dei due studi dei neuroni specchio la mette!!!! quindi studiarli bene!!! ma quelli non sono difficili da ricordare...
dai che ce la faremo!!!
Ciao!!
putroppo ho saltato le ultime lezioni della Mondini e riprendo domani...c'è qualcuno che può aggiornarmi? XD
data dell'esame?
ha ripreso a fare l'appello?
scrive ancora le domande che ci saranno all'esame?
altre comunicazioni circa l'esame ecc ecc??
Grazie mille!!!domani torno in carreggiata!! ;-)
Ciao!!Citazione:
Originalmente inviato da here I am
Peccato che tu non sia venuta oggi, ti sei persa di quelle scene :sbonk:
Comunque, ad oggi abbiamo finito tutte le slide sul claronline, per dirti abbiamo fatto il capitolo 7 sulle emozioni e salute fino a pag. 183 (Le origini biologiche dell'aggressività escluso). Si è soffermata molto sulle teorie di James e Cannon!
Poi è passata al capitolo 11, Apprendimento e memoria. Ha parlato del caso di H.M. per lo studio della memoria, poi è passata alla demenza. Non credo abbia fatto il paragrafo a pag. 290-295 sulle modificazioni nervose dell'apprendimento, ho saltato una lezione anche io :argh: Oggi ha finito la demenza, facendo attenzione alle caratteristiche neuroanatomiche neurofisiologiche (fino alla slide 17) e caratteristiche neuropsicologiche (dalla slide 19 in poi).
Il compitino dovrebbe essere il 30 maggio! L'appello non lo fa più, tanto se hai fatto e superato il primo compito puoi fare il secondo e sennò no :asd:
Non scrive più le domande, o forse io non me ne sono accorta :sbonk:
Ciao!!
l appello l'ha spostato il 31 maggio :)
per fortuna ha spostato l'esame!il 30 ne ho un altro al pomeriggio!!
grazie mille per i dettagli!!
ho visto poi che ha pubblicato degli articoli sul sonno....sono da fare per l'esame anche quelli??:sbonk:
dunque in teoria ( ma domani chiedo con precisione) sono solo per chi vuole esporli in gruppo
ma non sono materiale d'esame.......
però domani chiedo..........mi auguro di no!!!!!!!!!!
ok!
infatti oggi ha parlato degli articoli e ha accennato a qualche lavoro di gruppo che si può decidere di fare oltre l'esame,quindi non sembra obbligatorio!:P...ma non so in pratica di cosa si tratti perchè la settimana scorsa non c'ero...
Ha detto che, in gruppi di 2, 3, 4 persone a seconda della difficoltà dell'articolo si possono presentare alla classe.. La presentazione dura dieci minuti e per questo dev'essere molto coincisa, quindi il lavoro non è tanto ^^ Comunque gli articoli vanno studiati per l'esame. Bisogna sapere il nome dell'autore principale, l'anno, la rivista sul quale è stato pubblicato e il riassunto. :argh:
sono andata a chiederle oggi personalmente e ha detto che gli articoli NON sono materiale d'esame ma solo a disposizione per i gruppi
oh yes!!anche io ho chiesto e gli articoli non sono da fare per l'esame!!sono notizie che ti cambiano la giornata!!xD xD
cmq ieri ha scritto anche alcune possibili domande per l'esame...domani (che non ci sarò :X) credo ne aggiunga altre...!
io non faccio affidamento su quelle....studio tutto e faccio prima :D
AAA cercasi le domande che la prof ha scritto mercoledì...!!! :D
chi mi aiuterà avrà tutta la mia stima e il mio affetto!
Grazie!!!!(con messaggio privato)!!
Ciao!avrei bisogno di una delucidazione molto tecnica...:-)
quando la prof chiede il significato psicobiologico delle emozioni...di preciso cosa intende?non c'entra con le basi biologiche da quello che ho capito...
Grazie
attivazione del sistema nervoso simpatico e altri centri nervosi! praticamente devi spiegare che cosa accade a livello fisiologico comprese le 3 teorie.
ah!ma dovrei parlare solo del sistema nervoso autonomo (simpatico parasimpatico e risp fisiologica ecc ecc) o anche amigdala,ipotalamo e corteccia prefrontale...perchè io queste ultime tre le considero le basi biologiche,non le includerei nel significato "psicobiologico"...giusto??
scusami,ma ho questo dubbio e devo assolutamente risolverlo :sbonk:
grazie per l'aiuto!!
no allora io credo se ti chiede le basi psicobiologiche del cervello si scrivono le risposte fisiologiche del sistema nervoso autonomo e gli butterei dentro anche lo psicosoma
se invece ti chiede cosa succede a livello cerebrale allora qui centrano sistema limbico amigdala e corteccia prefrontale anche se lei a lezione ha spiegato solo l'amigdala del sistema limbico non ha detto nulla
tralaltro nelle slide li ha messi alla fine altrimenti se avessero fatto parte della basi psicobliologiche aveva senso metterle dopo il sistema simpatio e parasimpatico
secondo me!
L'esame di psicobiologia della Mondini l'ho dato nel 2012. consiste in 31 domande a scelta multipla,si svolge a computer. una risposta sbagliata vale un voto in meno. Bisogna studiare il manule molto bene,anche i casi clinici di presentazione iniziale del capitolo e i nomi dei pazienti affetti da qualche malattia perché capitano anche domande "Jane è affetta da...".