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aiuto!! ho letto che molti esperimento condotti da bandura hanno provato come la fiducua nelle proprie risorse sia predittiva di successo (autoefficacia).
io di bandura conosco solo l esperimento bobo doll. qln conosce a quali esperimenti si fa riferimento per dimostrare il costrutto autoefficacia??
mi sarebbe di grande aiuto per aggiungere la parte metodologica sulla motivazione.
grazieeeeeeeee
http://www.diritto.it/materiali/scolastico/giacca.html
ti portano la ricerca fatta sui bambini a scuola che devono risolvere un problema di matematica
grande! ho cercato un po in rete ma nn trovavo nulla!...Citazione:
Originalmente inviato da ambracaselli
si, ragazze un consiglio..uando no trovate nulla sui testi..aiutatevi con la rete...c'è di tutto e di più..certo poi doivete selezionare..ma intanto vi aiuta! :)
pubblicate le date delle prove, uffa io speravo di metterci meno tempo :(
• 20 novembre ore 12,30: prima prova scritta
• 6 dicembre ore 8,00: seconda prova scritta
• 14 dicembre ore 13,00: prova scritta applicativa
• 21 dicembre ore 8,00: prova orale
Scusate l'intromissione,ma qualcuno di voi é stato alla riunione oggi?in caso potreste farmi un riassuntino?!grazie mille,in bocca al lupo!
ciao nulla di nuovo rispetto a qunto già riportato nelle indicazioni sul sito. hanno spiegato in cosa consistono le prove ecc ecc
beh..in pratica si poteva anche non andare! :(
e l'ansia che sale, uffaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aggiustamento dell'ultimo minuto degli appunti, sto datando tutte le teorie in modo da avere un quadro chiaro sulla temporalità delle info. per il resto so già che l'argomento estratto sarà quello che conosco meno. doppio uffaaaaaaaaaaaaaaaaaa
AIUTOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Ambra questo è un ottimo metodo, anche a mio avviso le date sono importanti per avere un quadro più chiaro di come collocare le teorie che utilizzeremo ;) Vedrai che andrà bene :) In bocca al lupo!
crepi, crepi, crepi, crepi, crepi, crepi, crepi, crepi.....ecc
ecco le tracce.
la vincitrice: la costruzione dell'identità specificando i nodi e i punti problematici, come e quando l'intervento psicologico aiuta l'individuo a superarli. appoggiarsi a un modello teorico che sia esaustivo e valorizzi il costrutto.
qualcosa del genere
le tracce non uscite:
il colloquio clinico, pro e contro, punti di di forza e limiti (ma porca poteva uscire questo che era fantastico???)
qualcosa sui gruppi, interazioni tra i gruppi, non ho ascoltato molto stavo ringrazio il cielo che non fosse uscita quella come traccia dato che sociale me fa schifo.
peccato per la traccia sul colloquio, ma anche il tema dell'identità non è esasperante, si poteva spaziare tra psicoanalisi classica (Freud), Psicologia del sé (Kohut), teorie delle relazioni oggettuali (Winnicott, Klein), oppure Erikson, Mahler, insomma mi vengono in mente tante cose. Sicuramente avrei optato per parlare del Sè, per mia deformazione professionale :asd:
Voi come l'avete svolta? A quando la seconda prova?
In bocca al lupo!
io ho giocato il jolly Erikson, avevo pensato anche a freud ma col fatto che la sua teoria si ferma alla pubertà. l'o vista limitata rispetto a quella di Erikson. ormai è andata, tocca solo aspettare, la seconda prova è prevista il 6 dicembre, i risultati dicono che li postano il 4....sinceramente spero che li pubblichino molto prima!!!
Erickson mi sembra ottimo...anche rispetto all'idea di nodi..che l'autore definisce Crisi...ed inoltre si presta a milioni di confronti!....
ma porca puzzola, è passata una settimana. cosa ci vuole a correggere 37 compiti?? sono anche in 5! ma diavolo
ok, panico! O_O mi sono imbattuta nei modelli teorici di riferimento su cui basare l'intervento psicologico del progetto. aiuto!!!! cosa intendono, dove li vado a recuperare???? qualcuno mi aiuti
io ho usato il modella della social cognition . taijfel e turner e identità sociale e bandura e autofficacia come costrutto trasversale e pervasivo sul su se.Citazione:
Originalmente inviato da ambracaselli
il problema è che rispetto alle fasi e nodi critici mi sono concentrato quasi solo su età adulta. ho fatto solo un accenno all' importanza della socializzazione in età infantile e adolescenziale e poi mi sono concentrato tutto su entrata nel mondo del lavoro e relative difficoltà a livello di identità sociale legate all'attuale crisi socio economica. quindi frammentazione del se ,scarsa autostima ,difficoltà per le aziende nel creare commitment e come agisce lo psicologo in questi ambiti.
ho paura però che la traccia chiedesse una riflessioni su tutte le fasi critiche(adolescenza ,infanzia,vecchiaia) anche se nn è specificato...
la traccia recitava:<< la costruzione dell' identità,le fasi e i nodi critici...>> ...boh per che cacchio non ho fatto pure io erikson che lo sapevo bene :swear:!!!
li trovi nello studio dei 5 anni universitari! ;)Citazione:
Originalmente inviato da ambracaselli
A parte tutto, se ti trovi in difficoltà..basta usare google! ;)
grazie per le dritte. ma se ne riparla a giugno. sono stata fermata dalla commissione. porca di quella puzzola. fase depression :(
in che senso scusa???? cosa è andato storto?
che mi hanno bocciata alla prima prova. cos'è andato storto ancora non lo so. vedrò se riuscirò ad andare quando faranno la giornata della visione dei compiti. io ho preso 28 e la media dei promossi è stata 34 (bassina), il voto più alto ottenuto alla seconda prova invece è stato 37. mi danno l'idea di essere di manica molto stretta a questo giro. non so i precedenti.Citazione:
Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE
vi continuerò a stressare dato che devo preparare tutto da capo :(
mi dispaice che tu non ce l'abbia fatta..,e ancora di più che non conosca le mtivazioni! :(
E comunque a me piace essere "stressata".continuate pure a farlo! ;)
abilitato!!!! evviva :) :jd: