non per essere antipatica - ma è stato chiesto materiale 10.000 volte e nessuno ha risposto - non vi viene il sospetto che forse nessuno (di quelli che frequentano il forum) ha niente?
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non per essere antipatica - ma è stato chiesto materiale 10.000 volte e nessuno ha risposto - non vi viene il sospetto che forse nessuno (di quelli che frequentano il forum) ha niente?
Però purtroppo mi sa che dobbiamo abbandonare pure la speranza vista la situation!
No purtroppo io ho il materiale che avete anche voi.. nulla in più purtroppo, ma mi viene il dubbio che non abbia dato altro, perchè anche chi ho sentito fuori dal forum non ha nulla!
Come state messi a libri?
Quello arancione sul pensiero formale come lo trovate?
trovo che l'esame sarà tosto... :sbonk:
Citazione:
Originariamente postato da danyp16
Oggi, la fascia M-Z ha fatto l'ultima lezione della materia in oggetto, ed ci sono state date delle domande tipo che potrebbero capitare in sede di esame (che è scritto, a scelta multipla).
Le domande erano:
1) Definizione di test psicologico
2) Un test si differenzia dalla conoscenza intuitiva per diverse
ragioni. Quali?
3) Per interpretare i punteggi di un test, bisogna ...
4) Il termine test cognitivo si riferisce essenzialmente a 3
categorie di riferimento. Quali?
5) Qual'è la differenza tra test attitudinale e test di profitto?
6) Nell'edizione Italiana del TFU, lo strumento è somministrabile
per quale fascia d'età?
7) In riferimento alla "costanza di espressione", quali sono i coef-
ficenti di attendibilità ottenuti dal TFU a distanza di opportuni
intervalli di tempo?
8) Quale autore è associato al costrutto di differenziazione psico-
logica?
9) Quali sono le diverse PMA disponibili in Italiano?
10) Che valori medi di attendibilità hanno le PM38?
11) Le PM38 sono somministrabili per quale fascia di età?
In bocca al lupo a tutti.
ma porca paletta!:jd:
quando l'ho dato io,una anno e mezzo fa, era più difficile!
c'erano anche un pò di calcoli da fare!!!!
allora ragazzi vi è andata bene....la Picone non è "cattiva" coi voti........
In Bocca Al Lupo!!!!!!
Rose:approved:
queste sono alcune domande del laboratorio... non credo la Picone nel suo esame metta ste domandine... :swear:
cmq tu che l'hai fatto puoi dirci com'è??? :argh:
Si, in effetti queste sono del laboratorio.. non di Tecniche..Grazie lo stesso però.
Aiutateci!!!!!!:jd: :argh:
ragazze, io l'ho fatto tempo fa....
cmq trovai domande sulla standardizzazione dei punteggi,con un punteggio da trasformare in z (standardizzato appunto).
insomma ,qualche base di statistica ,di formule,l'ho trovata.
si trattava di formule base (media, correlzaione,standardizzazione) ma che
non mi apsettavo di trovare comunque.....
però,ripeto,si tratta di tempo fa......
spero di esservi stata d'aiuto...
Rose
grazie per i consigli...però mi pare che a lezione la Picone avesse detto niente formule....solo concetti...
uff io vorrei solo passarlo questo è un esame da firmare il 18 con il sangue!!!! :jd: :sbonk:
Veramente le domande sono state date durante la lezione di tecniche e non durante il laboratorio, le cui lezioni (non vorrei sbagliare) vengono fatte dai collaboratori.Citazione:
Originariamente postato da Silvia10
queste sono alcune domande del laboratorio... non credo la Picone nel suo esame metta ste domandine... :swear:
Ciao a tutti...che vi scrive è una povera disperata in procinto di dare l'exam della picone a fine maggio!!
primo: esistono delle dispense con relativi esempi di domande che potrebbero presentarsi all'esame?
secondo: se ci sono...dove si possono trovare?
Ciao :) e ben arrivato/a ;)
esempi di domande su alcuni argomenti le puoi trovare in questo thread in una delle pagine precedenti. Al momento è tutto ciò che abbiamo e siamo nella speranza che qualcuno che abbia qualcosa in più ce lo possa far avere.
In bocca al lupo per l'esame ;)
anche io farò l'esame il 31 maggio!!!
mamma miaaaaaa :sbonk:
no speriamo di no... me lo voglio levare...
comunque dopo lo scritto vedo tragico l'orale!!!! :sbonk:
Uff davvero appallanti quei libbri...speriamo bene
ciaoooo
Ma secondo voi, a parte il manuale che è sicuramente quello da cui prenderà la maggior parte delle domande all'esame, quale degli altri 2 libri conviene studiarsi meglio? I test per la scuola o il pensiero formale..? :confused:
Perché non credo di riuscire a finirli entrambi in tempo x l'esame, cosiderando ke devo preparare anche il laboratorio..
Cmq se avete altre informazioni (o altre domande) passate!
La situazione è abbastanza negativa...:sbonk:
Sono riuscita a farmi dare delle altre domande!
ORa vi passo tutto :30: :approved: :30:
Altre
Attendibilità:30:
validità
Queste sono venute un po' male perché le fotocopie che mi hanno dato erano un po' brutte... ma anche se alcune non si leggono... meglio di nulla...
Penso ne Manchino ancora altre... ma sembra che nessuno abbia frequentato il corso!!!
Lu grazie!! Sei grande! Ma dove le hai trovate?! Se ne recuperi altre mi raccomando mettile qui eh! ;)
Una cosa.. ma le risposte scritte a mano sono della Picone o di uno studente? e x caso sai se all'esame mette anche dei piccoli esercizi?
No xkè x esempio le formule x il calcolo dell'attendibilità sono lunghissime e tante, è impossibile ricordarle.. come si fa?? Magari metterà esercizi + semplici no?
Se qualcuno ha altre informazioni ci aggiorni!
Credo dia il formulario... tu la calcolatrice portala...
Le risposte sono di uno studente... me le hanno passate delle ragazze del corso... non credo riusciro' a reperirne altre... se qualcuno ne ha altre... le metta!!
Lu, sei il mio mito.
Erigerò una statua in tuo onore (quando cresco e ne sarò capace :asd: ) ;)
grazieeeeeeeeeeee e speriamo bene...
si dice che forse non interroga se siamo troppi... :confused:
ihihi =)
speriamo davvero che se siamo tanti non fa l'orale...altrimenti è una tragedia!!!qualcuno sa qualcosa in più sull'argomento??
:sbonk:
Non per smontare le vostre speranze...:sbonk: ma considerate anche che di solito lo scritto della Picone lo passa a malapena la metà degli studenti (e per di più con voti poco al di là del 18-19), quindi il numero di quelli che dovranno fare l'orale sarà notevolmente ridimensionato, e a quel punto forse la prof farà l'orale a tutti i superstiti come sempre!
Ovviamente anch'io spero di no, ma soprattutto spero di arrivarci all'ipotetico orale... :zott:
Se qualcuno ricorda domande degli appelli scorsi o altre cose del genere le scriva qui!
Beh ho saputo che un appello non ha fatto l'orale...
e c'è da considerare che se lo passa almeno la metà siamo cmq 100 e passa... coraggiosa lei ad interrogarci!!!
io spero solo di passarlo davvero con la speranza che non interroghi...
quacuno ci aiutiiiiiiiiii :jd:
Si infatti..anch'io spero di passarlo lo scritto.. ma nn saprei, nn ho tempo x studiare proprio tutto tutto.. possibile che nessuno sa quali sono gli argomenti meno importanti? che magari potremmo saltare senza problemi..?
Per esempio del libro "i test per la scuola" a me nn sembra tutto necessario..a parte le varie abilità cognitive.. poi boh.. purtroppo nn ho frequentato.. :confused:
purtroppo frequentare non è particolarmente utile con la picone che parla una lingua tutta sua...comunque dalle domande che ha dato a lezione purtroppo sembra che vuole sapere proprio tutto tutto...ad esempio ti chiede pure chi è l'autore ti un determinato test di quelli sulla scuola!!è proprio pignola...
ma il libro peggiore in assoluto è il pensiero formale...lì davvero non si capisce nulla ed è piano di nomi!!speriamo che almeno quelli non li chieda...
Tu hai frequentato quindi? se hai altre domande date a lezione oltre a quelle ke già abbiamo puoi scriverle qui? Xfavore... :(
noi abbiamo quelle su attendibilità, validità, test proiettivi, memoria, attenzione, selezione, e le prime lezioni vabbè (storia dei test, trasformazione in punteggi standardizzati e conoscenza intuitiva e tramite test).. se hai qualcosa in più scrivi mi raccomando!
ma anche del pensiero formale ha dato possibili domande?
ho seguito fini ad un certo punto poi ho capito che era inutile perchè non si capiva nulla di quello che diceva. in più di domande ho solo quelle sul pensiero formale che ha dato all'ultina lezione. purtroppo qui a roma non ho lo scanner, però se oggi riesco a tornare a casa cerco di scannerizzarle da lì.
se non hai lo scanner puoi cmq ricopiarle qui no?come un messaggio..
vedi tu quando hai tempo, l'importante è ke lo fai entro l'esame! :approved:
grazie!
qua è proprio da supplicare qualche santo per passare st'esame...
cioè IL PENSIERO FORMALE è indecente...non mi entra in testa!:swear:
diciamo che ho proprio un rifiuto per quest'ex in generale...
ma poi se si passa lo scritto la cosa più pazzesca è :
CHE GLI RACCONTO ALL'ORALE???:asd: :asd:
boh...speriamo bene!
a voi come procede lo studio???
Ma le altre domande?
Qualcuno ha le risposte giuste?
Stiamo aspettando quelle sul pensiero formale! ma ho il presentimento che aspetteremo invano... :zott:
cmq più o meno le risposte le trovi tutte sui libri, io le uniche che nn riesco proprio a trovare sono 2 sulla memoria (che riguardano lo stesso argomento alla fine), cioè
- il tipo di memoria che caratterizza il primo anno di vita
- il tipo di memoria che caratterizza il 2 e il 3 anno di vita
nel capitolo sulle abilità cognitive nn mi sembra ci siano..
voi lo sapete? dove sta scritto?
ma ti è arrivato il messaggio??! fammi sapere sennò lo compro il libro!
il libro l'ho già prestato a una mia amica...
quel capitolo lo studio dopo cena, se le trovo te le passo...
Pero' la validità proprio non mi va giù... uff...
lr domande sul pensiero formale che ho io sono
1- nell'ultima revisione teorica della sua teoria sul pensiero formale piaget ipotizza:
2- quale teorico dello sviluppo del periodo post-piagetiano parle di spazio m
3- siegler ha condotto nummerosi esperimenti utilizzando uno strumento tipicamente piagetiano, qula?
4- qual'è la differenza della concezione di lautrey, rispetto a quella classica di piaget
5- quale aspetto non è trattato nella teoria deglo operatori costruttivi di pascual-leone
6- il campione di ricerca dello studio condotto da picone era formato da:
7- in quale corrente si possono collocare i neopiagetiani
8- quali dei seguenti contributi di pascual-leone è innovativo rispetto alla teoria piagetiana
9- il contributo di longeot si riflette
10- quali sei seguenti concetti terici è proprio della teorie di case
11- in cosa consiste il trattamento analogico dele informazioni di cui parla lautrey
12- quale struttura logica è implicata nella prova lampadine della scala ecdl
13- una delle strutture logiche che l' ecdl valutA
14- nel gruppo incr la lettara c sta per
15-il decalege colletivo consiste
16- nell'ambito dei neocostruttivisti, case definisce gli stadi come
17- il, punteggio finale delle prove ecdl è riconducibile
18- l'attendibilità dell'ecdl nelle ricerca sul campoione italiano è stata studiata attraverso
19- per quale motivo longeot e collaboratori hanno tentato di standardizzare le prove piagetiane
20-la migliore applicazione del test ecdl è
21- cosa si intende nel pansiero formale per logica proposizionale
22- gli studi di adey sul pensiero formale hanno dimostrato che
23- le operazioni formali possono essere definite come
24- la ricerca con l'ecdl sul campione italiano ha dimostrato ke
25- pascual-leone definisce gli stadi piagetiani come
26-case definisce gli stadi come
27- il decalage individuale consiste
28- nel gruppo incr la c correlativa significe che la stasformazione avviene
29- i ragazzi di quale scuola ottengono in maggior percentualre il livello formale a
30- nella prova ecdl quali differenze di genere si sono trovate
31- in quale tipo di scuola la percentuale del ss classificabili a livelli formale b è uguale a 0
32- in quale scuola i ss si classificano maggiormante a livello intermedio
33- con quale gruppo di materie(scientifiche o letterarie) sono significativamente correlati i punteggi ecdl
34- quela struttura cognitiva è sottesa alla prove ecdl gioco delle lettere
35- quela struttura cognitiva è sottesa alla prove ecdl incroci
finite...che fatica:sbonk:
spero possano esservi utili!!