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E' da spararsi come esame :asd:
io avevo fatto l'esame da frequentante, ma avevo integrato anche col jhonson e un libro in italiano di psicobiologia perchè essendo dell'evolutivo mi mancavano un sacco di nozioni per capire il corso!!!
non ho idea di come funzioni l'esame da non frequentante mi spiace :( consulta la prof..
Grazie Rae, gentilissima!!
Ho scritto alla prof in preda alla disperazione, praticamente le ho detto terra terra che non ci capivo niente!! (anche io ho la triennale in Sviluppo e di neurobiologia sono a zero!)
Mi ha indicato i lucidi che *finalmente* ha messo online (tempo fa non c'erano), almeno ho una guida agli argomenti considerati importanti, è già un grande aiuto!
Grazie di nuovo! :approved: e speriamo bene!
alzo il thread per chiedere se c'è qualcuno che come me lo sta preparando per l'appello dell' 8 settembre? :sbonk: crisi nera..
ciao Jessica, esame dato questa mattina... :postexam: erano 2 compiti diversi, a me è capitato il più difficile, sob... :polemico: un'ora e un quarto di tempo per 3 domande. Non preoccuparti per il libro in inglese, se hai preso bene gli appunti a lezione, trovi tutto lì! O almeno dalle domande mi è parso così...speriamo bene....:bah: in bocca al lupo!Citazione:
Originalmente inviato da Jessica
Ciao Tipina, l'ho dato anche io oggi ;)
io non posso frequentare perché abito a Firenze, era proprio quello il problema :P
cmq mi sono trovata bene con le domande, io avevo:
1. descrivi la migrazione dei neuroni verso i siti corticali
2. cosa si intende per plasticità del sistema nervoso
3. cambiamenti nello sviluppo post-natale durante il primo anno di vita
tu quali avevi? :)
C'eri anche tu ieri? Cavolo, allora non ti sono stata d'aiuto..mi spiace, ho letto il tuo msg troppo tardi! :rolleyes:Citazione:
Originalmente inviato da Jessica
Non sapevo che si potessero pubblicare le domande! Cmq le mie erano:
1. Delinea i punti in comune e le differenze tra il modello dell'emergentismo e quello del costruttivismo classico. Inoltre spiega il concetto di innatismo elaborato da questi modelli.
2. Descrivi in modo dettagliato lo sviluppo del tubo neurale e la crescita del cervello.
3. Uguale alla tua.
Poi so che ad altri ha chiesto tutte le 8 fasi della formazione neurocerebrale e lo sviluppo della elaborazione dello sguardo... è tutto!
Beh, non ci resta che attendere e... :gl: !!!!
Ah, ho una domanda: tu sai qualcosa su una possibile integrazione scritta con una relazione su 2 articoli a confronto che ti può alzare da 0 a 3 punti il voto dell'esame? Ho provato a chiedere alla Prof, mi ha detto che è possibile, ma alla mia domanda su quali articoli bisogna preparare lei mi ha risp di aspettare prima il voto dell'esame....ma io volevo già iniziare!!! :zott:
Cmq grazie per la risposta, ciao ciao! :)
wow, in effetti le tue erano un bel po' piu' difficili!
le 8 fasi dello sviluppo neurocerebrale io non l'avrei nemmeno potuta sapere, ho studiato sul Johnson e lì non c'è niente di simile!! ma se ne rende conto sta prof?? (dire che me l'ha suggerito lei di fare quel testo!)
sull'integrazione, mi spiace, ma purtroppo non so niente, perché non sono mai stata a lezione :sbonk: pero' la prof è molto disponibile via email!
quando le ho chiesto quando sarebbero stati pronti i risultati, ha detto che lo saranno dopo che sarà tornata dalla conferenza in Giappone :omg:
quindi penso che sicuramente hai tempo!! :asd:
Oddio, in Giappone???? :sveng: Ed io che speravo riuscisse a correggerli in tempo per la registrazione di venerdì 12.....:ot:
Va beh, attendiamo fiduciosi! :maglia:
Vado a preparare Boros va... (aiuto, 'mo che ho parlato di un altro argomento mi sgridano...:sarcasm:)
Per il 12 correggeva solo chi si deve laureare, tutti gli altri dopo, ha detto proprio questo :sbonk:
ah, capito... :sbonk: grazie mille per le info!
Ciao Jessica!
Anch'io devo dare questo esame da non frequentante e non ho il coraggio di iniziare a studiare! Ho fatto anch'io la triennale a Firenze! Mi potresti dare il materiale?magari potremmo prepararlo insieme!!!
Ciao Martina! io l'ho dato 2 giorni fa :P se ti serve il Johnson, te lo vendo volentieri! tu vivi a Padova o sei rimasta a Fi?
Ciao Jessica! Allora in bocca al lupo! Come era?! Io vivo a Padova da 2 settimane! Ho iniziato la specialistica a gennaio...e sono indietrissimo!!!!Il libro mi potrebbe interessare! Tu non abiti a Padova? Io ho provato per un semestre ma è troppo scomodo! Te ti trovi bene? Non hai intenzione di trasferirti? Cmq in questi giorni sono a casa quindi per il libro ci potremmo anche sentire!!!
Io mi sono iscritta a Ottobre scorso, ma trasferirmi non l'ho mai considerato, perché Padova non mi ispira e poi ho il mio ragazzo a Roma, quindi sarebbe un problema! :sbonk: vengo su solo a fare gli esami!
Se ti puo' interessare il libro, sentiamoci pure per email
[email protected]
è a scelta tra questo e quello in italiano, ma la prof consiglia sempre questo, che è inglese! A presto :ciao:
Ciao Jessica! anch'io l'ho fatto l'esame lunedì scorso...a proposito della migrazione neurale tu cosa hai scritto? io onestamente sono andata un pò in crisi perchè non riuscivo a capire cosa volesse sapere! Cmq ho parlato della formazione della blastula cellulare, tubo neurale fino alla formazione della corteccia ma nn sono molto convinta di aver centrato la risposta! Grazie, vale
Ciao Vale!
Visto che parlava di migrazione specificamente verso i siti corticali, ho parlato solo della migrazione attiva (non passiva) che avviene lungo la dimensione radiale del tubo neurale e che costituisce la struttura laminare della corteccia, accennando anche al modello dell'unità radiale di Rakic.
Se hai studiato sul Johnson, è il materiale nel capitolo 2.
Mi sembra che anche tu abbia parlato di quello :approved:
No, io ho studiato su quello in italiano...ora che mi viene in mente ho capito quale modello intendevi...ma nel compito non ho fatto menzione di ciò! Sono stata molto sul generale perchè non ricordavo bene l'argomento...spero vada cmq! In effetti quando sono andata a chiedere alla prof lei mi ha detto anche di parlare delle varie teorie ma non mi sono ricordata dell'ipotesi dell'unità radiale! Pazienza...aspetterò i voti!
Se voleva le "varie teorie" allora anche io ho risposto in modo incompleto, ma sul mio libro ce n'era solo una in merito, quella di Rakic :mumble:
Anche nel libro in italiano c'era scritto solo dell'ipotesi dell'unità radiale! Incrociamo le dita!
Ragà io con questo esame non so proprio come fare! Ho scritto ora alla prof e le ho chiesto di vedere il compito: sono 2 volte che lo rifaccio e prendo sempre 20!!!
Inizio a dubitare della mia intelligenza. Vabbè, non che sia una cervellona però, che cavolo!!! La materia mi piace, ma non capisco il perchè di questi voti! Io non ho fatto qui la triennale, forse è una difficoltà relativa al trasferimento, non so che pensare! Crisiiiii!
Penelope, purtroppo non è un esame facile! non ha granché a che fare con la psicologia dello sviluppo, che siamo piu' abituati a studiare.. e poi ho notato che la prof ha una predilezione per il numero 20 :sisi: ..è il voto che va per la maggiore nei suoi appelli!!
E a proposito.. è pure un po' lenta a correggere :zott:
Si, lo so che non è una passeggiata però pensavo davvero di superarlo con dignità la seconda volta e invece... punto e a capo!:swear:
Comunque è vero, per vedere i risultati bisogna attendere la comparsa di un capello bianco ogni volta, e gli altri nascono dopo aver visto i voti!:paura:
E vabbè, mi armo di santa pazienza e ritento la sorte!
Questa attesa è snervante.. quasi 3 settimane e ancora niente risultati!!! :swear:
A sua discolpa, per la prima volta nella storia:ooo:, posso dichiarare che non è colpa sua! E' ad un convegno e mi sa che non torna prima di oggi... le avevo mandato una mail una settimana fa perchè volevo incontrarla nell'ora di ricevimento e mi aveva detto questo!
ahh svelato l'arcano!! :sisi: grazie Penelope dell'avviso, almeno possiamo metterci l'anima in pace per qualche altro giorno!!
Ma ancora niente??? Io sto perdendo la pazienza.. che fine ha fatto sta prof??
Le ho anche scritto una mail qualche giorno fa, ma niente risposta!
Grrrr.... ma porca paletta, va ben per il convegno in Giappone, ma è passato quasi un mese dall'esame e ancora non si hanno notizie!!! Ma si può???
Tra l'altro 3 settimane fa le ho anche chiesto quali sono gli articoli da prendere in considerazione per una eventuale integrazione dello scritto, ma niente... Dov'è finita??????????!!!!!!!!!!:swear:
Qualcuno ha notizie?? La faccenda sta diventando ridicola...
Niente, niente di niente! oggi è il 14 ed è passato più di un mese da quando abbiamo fatto l'esame!! uffi!
Le ho telefonato stamattina in dipartimento, si è scusata tanto per il ritardo e ha detto che tra il viaggio in Giappone e le tesi, non è riuscita ancora a correggerli, ma che a partire dal 25 potrebbero uscire (il 24 finisce con le tesi) e in un paio di giorni dovrebbe correggerli!
:sbonk:
Oggi è il 25...PAURAAAAA!!!! :aaaa: Speriamo bene... in bocca al lupo a tutti quelli che hanno dato quest'esame!!!! :30:
Io voglio solo sperare che non si azzardi a dare voti scrausi dopo questa malefica attesa :D
Sono usciti i risultati !!!!! :yahoo: :approved: non sono andati niente male!!
Finalmente sono uscitiiiiiii!!!!!! yeeeeehhhh, ne è valsa la pena aspettare così tanto.....yuppy yuppyyyy!!!!! :jd:
Siiiiiiiiii!! sono usciti i voti...niente male davvero!! soddisfatta ed incredula del risultato! ;)
Ciao, qualcuno puo dirmi le domande degli scorsi appelli se le ricorda?
Controllate sempre le date dei post :look: io ho scritto nel 2007 :sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da vavalucio
Detto questo.. IN BOCCA AL LUPO!! L'esame della Farroni è tutt'altro che semplice..ma studiando bene si riesce a sopravvivere :sisi:
Se seguite le lezioni poi è anche melllio :D
qualcuno sa come fa l'esame e che tipo di domande mette? devo dare l'esame a gennaio e sono della specialistica vecchio ordinamento
non c'è proprio nessuno che sa qualcosa riguardo a questo esame????
qualcuno sta preparando questo esame....con la farroni.....studutae sul libro in italiano? grazie
ciao ciao