7 febbraio :sbonk:
vergogna :asd:
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7 febbraio :sbonk:
vergogna :asd:
improponibile... che testine di c****
propongo una mega rivoltaaaaaa
pure un altro libro????
sono pazzzzziiiiiii grrrrrrrrrr
Ho scritto alla Prof.ssa Turella, mi ha risposto che i capitoli dell'Anolli non sono 'attivi' per l'appello di febbraio....
Quindi forse ci saranno da maggio.... speriamo sia così
Speriamo che la Ravenna confermi!
Parlare con i bambini è un pochino pesante/noioso ma non difficile.
si è un po' noioso....io sto tipo a pagina 50 cercherò di leggermelo in 3/4 giorni per forza ._. e poi passerò alle dispense....
cmq mi raccomandi facci sapere appena risponde :)
fateci sapere..magari ci provo anche io!! :sboink:
:morning::tsk::regole::sedia::libro:
che ansiaaaaaaaaaaaaaaaa
Ciao!Sul sito c'è scritto che l'esame sarà scritto più orale...ma scritto a scelta multipla o con domande aperte?Qualcuno sà qualcosa....questo esame è tutto un mistero...e poi ha aggiunto anche un libro!Boo...
per quanto riguarda il libro nuovo (di anolli, se non erro) c'è un avviso online della d'alessio che dice che varrà solo da maggio, per cui a febbraio solo "parlare con i bambini" con dispense...confermate anche voi???
per la modalità d'esame sempre il vuoto, nessuna prof (ravenna, turella, d'alessio) risponde a nessuno...boh :mumble:
confermato x quanto riguarda il libro! :approved:
per la modalità d'esame:
Per la fascia A-L: prova scritta a scelta multipla; prova orale a completamento dell’esame. Per la fascia M-Z: prova scritta con domande aperte, prova orale a completamento dell'esame.
boh...speriamo bene:sbonk:
dove hai letto queste modalità?
eh infatti...non era uguale per tutti?????
oppure mi sto confondendo con l'esame di laudadio....oddddiooooooo :( :(
:confused:
sul sito della facoltà....qua ;)
ma è dell'anno scorso...a.a. 2006-2007...le cose non erano cambiate???
qualcuno che è andato a lezione ci dice qualcosina???
help help help :(
:confused:
Ciao a tutti, la lezione è stata divisa in due moduli: il primo con la Ravenna che parlava di fare un futuro esame a crocette ed un secondo modulo con la Turella che si è rifiutata e voleva solo orale. La Turella a lezione ha comunque detto che avrebbe dovuto sentire anche l'altra prof e poi avrebbero deciso...
ieri all'università ho incontrato Baiocco, assistente D'Alessio, che mi ha detto, senza alcuna precisione, che si ricordava che l'esame era scritto a crocette più orale obbligatorio. Ora ho mandato una mail alla D'Alessio, una alla Ravenna ed una alla Turella...che dite qualcuno risponderà?:blahblah::blahblah:
vi faccio sapere
nessuna risposta??
aaaaaaaaaaaaaaaah che ansiaaaaa :(
ci sono novità?
mi sa di no :(
come state messe con lo studio?!
speriamo bene:morning:
maaaaaale :( :( :(
mi vien da piangere
L'esame è stato scritto a crocette + orale facoltativo.
All'orale la Ravenna alzava di massimo 2 punti. Non ha mai abbassato lo scritto.:summer:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ATTENZIONE!!!!!!!!!!!!!!!!!!
INFORMAZIONE PER TUTTI QUELLI CHE FEBBRAIO HANNO SBAGLIATO LA RISPOSTA ALL'ULTIMA DOMANDA DEL COMPITO (quella su analogico e digitale)
Diversi ragazzi si sono lamentati dell'ambiguità delle risposte e Paldino e Turella hanno deciso di alzare di un punto il voto di chi aveva risposto (secondo loro) male.
Quindi se avete verbalizzato e siete andati via prima di questa "correzione" contattate la Dott.ssa Paldino per farvi modificare il cedolino!:approved:
Buon esame a tutti!
ti ricordi qualche domanda?????
era facile difficile??
e le domande dell'orale??
ma come farà la paldino a controllare chi dice menzogne e chi no?
mica c'è scritto l'orario sul cedolino...cioè si sarebbe dovuta segnare chi aveva aggiunto un punto e a chi non l'aveva fatto :confused:
esatto... il compito è scritto. Non è che ci voglia molto...
C'erano domande su:
perlocuzione, locuzione, illocuzione,
la relazione
comunicazione analogica e digitale
comunicazione affettiva e funzionale
l'insegnante efficace
boh...
C'erano un sacco di domande sulle schede. Studiatele bene.
aggiungo..domanda sulla comunicazione fondante e fondata, sulle funzioni della comunicazione di Jakobson (tra l'altro domanda formulata con errore di copia incolla ._. )
concordo, sono quasi più importanti le dispense del libro :approved:
in bocca al lupo ^^
Poi...
-Jakobson
-comunicazione affettiva
-referenza
-età di sviluppo della capacità di capire e di parlare della mente degli altri
-comunicazione funzionale
-età della comparsa dell'intenzionalità
-cosa rende un comunicatore competente
-il ruolo dei comunicanti secondi Schramm (cioè alternativamente, reciprocamente e alternativamente)
-comunicazione fondante e fondata
-gesti dichiarativi e imperativi
-stili di attaccamento
All'orale a me ha chiesto
-cosa vuol dire che la relazione è un fenomeno processuale, olistico e dinamico (spiegare i 3 termini)
-parlare degli sviluppi atipici
-se esiste un solo tipo di autismo
-se è possibile insegnare alcune capacità ai bambini autistici
si scusate la mia ingenuità :P
cmq grazie mille...ammazza che domande..e a maggio ci sarà l'altro libro..oddio speriamo bene :(
già ho l'ansia :argh:
ragazze allora com'è andato sto esame? a noi che abbiamo frequentato l'esonero sembrava tostino e questo invece come vi è sembrato? i voti sono stati alti?
insomma...
un paio di 29, un po' di 27 e poi a scendere....con l'orale mi pare di aver capito 2 punti in più...io mi sono tenuta il 27:D
bèh buono direi visto che allo scritto dell'esonero il max che ha dato la Ravenna è stato 28!
ah ecco :asd: non lo sapevo...allora buono si :D
ciao ragazzi, quali sono i libri di testo per chi vuole sostenere questo esame da maggio 2008? grazie a tutti.
ehi ragazzi!!!! chi ha fatto questo esame a maggio con il nuovo libro??? io l'ho letto....una noia mortale!!!!! è ancora a scelta multipla con orale facoltativo???
salve a tutti,
sto cercando delle info concrete su questo esame che dovrei sostenere al prox appello....appartengo alla fascia M-Z... ma con l'inserimento del nuovo libro (anolli).le dispense vanno fatte comunque?