ma qualcuno sa se è possibile fare solo una delle due parti all'esame? (solo parte teorica o solo lab?)
il prof non mi risponde all'e-mail in cui glielo avevo chiesto e manca meno di una settimana all'esame....
Printable View
ma qualcuno sa se è possibile fare solo una delle due parti all'esame? (solo parte teorica o solo lab?)
il prof non mi risponde all'e-mail in cui glielo avevo chiesto e manca meno di una settimana all'esame....
mi sono dimenticata di chiedervi una cosa..mi rivolgo a chi si è accorto come me che nell'articolo di Castles e coltheart (varietà della dislessia evolutiva) mancano delle pagine..io ho fino alla pagina 18 ma il discorso continua..non so quante pagine potrebbero mancare(non credo molte)..qualcuno potrebbe aiutarmi a reperirle?
grazie a tutti!!
penso ke si possono fare separati perkè io due appelli fa avevo preso 27 di media così sono andata a parlare con il prof. e mi ha detto ke mi usciva questo voto per la media: 30 sugli articoli e 24 al laboratorio e mi ha detto ke se volevo un voto più alto mi teneva il 30 e mi faceva ridare solo la parte del laboratorio...quindi...credo proprio di sì...ciao
ciao a tutti!!! qualcuno può passarmi l'articolo "does reading develop in a sequence of stages?"???? non riesco a trovarlo da nessuna parte...
hey ragazzi, mi riferisco a chi ha già fatto l'esame! ma le domande di zoccolotti sono specifiche sugli articoli? cioè, qui ci sono migliaia di esperimenti e di prove somministrate ai soggetti...mica chiederà i dettagli di un esperimento...?
siamo nel panico noi,,
potreste inviarli anche a me?...Citazione:
Originalmente inviato da Lulù1982
[email protected]
grazie mille.....:mano:
ciao ragazzi,sapete se da sempre le stesse domande ?
giovedì c'è l'esame... c'è qlc che può farci sapere le domande degli appelli scorsi? grazie:D
si infatti...grazieeeeeeeeeeeeeeeeeee..aiutateci..... .......
help ...please
il silenzio....
ma qual'è l'articolo temple coltheart?? non esiste temple.... help!ti ricordi altre domande?:sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da Kikka84zc
temple?? mumble mumble...credo che si sia sbagliata..si sarà riferita all'articolo di Castles e Coltheart sicuramente!
sono d'accordo..ma alllora cosa chiede dell'articolo +complicato? io ci sto capendo poco
quale intendi?
quello di stuart coltheart sulla lettura che si sviluppa per fasiCitazione:
Originalmente inviato da Alpenliebe
hai ragione, anche io non ci ho capito molto, lo sto ripetendo proprio ora. io ho pensato di studiarmi solo le teorie principali con tutte le varie fasi, ossia quella di marsh, quella di frith e di seymour..x il resto non ho capito nulla dell'articolo forse perchè non è tradotto proprio in maniera comprensibile! e poi in un'ora che domande potrà fare?mica si può mettere a chiedere gli esperimenti anche perchè...chi l'ha capiti?
già..l'altra volta almeno ha chisto la teoria di frith.. magari chiederà un'altra teoria! speriamo bene! in bocca al lupo! ciaociao
in bocca al lupo...ciaoo
:sbonk:io sapevo che le domande erano sempre le stesse ??? allora non è cosi !!!!
e quali domande sapevi tu?
nel senso che dava sempre le stesse domande e quindi pensavo che erano qst
1-obbligatoria per tutti
le strategie utilizzate dai bambini nella primissime fasi di apprendimento della lettura. (articolo orsolini)
2 a scelta tra le seguenti
-la teoria dello sviluppo di frith
-i vari tipi di dislessia evolutiva (articolo castels coltheart)
-differenze e analogie tra dislessia evolutiva e dislessia acquisita(articolo temple coltheart)
anche perchè mi sembra che ogni anno cambia gli articoli
sempre che temple non esiste da nessuna parte però! cmq queste che hai tu sono le domande che aveva dato anche kikka 84, ma se il prof da sempre queste io non lo so..appunto volevamo sapere se qualcuno lo aveva fatto in piu appelli e se gli erano capitate le stesse domande.ma nessuno risponde qui....
a questo punto misa che ci tocca studiare tutto...
boh...che vi devo dire, l'esame è domani e io non so ancora che cosa studiare bene..
Ho scoperto solo ora che ha cambiato gli articoliiiii. Prima ce n'erano 2 di Temple. Qualcuno può darmi "does reading develop in a sequence af stages?".
Mi ci metto tutta la notteeee. Spero che qualcuno risponda... :medito:
[email protected]
Ma perchèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèè!
Ciao e grazie.
potreste metterli on line così da aiutarci per i prossimi appelli?...Citazione:
Originalmente inviato da vranziska
sos da chi non può frequentare......:climb:
purtroppo gli articoli non sono reperibili in nessun modo in formato .pdf. ho scritto più di una volta al professore ma non ha mai risposto.
Vi consiglio di andare in copisteria: io li ho trovati sia da Delta che alla copisteria vicino a Kappa.
Le domande dell'ultimo appello erano:
1. ruolo delle abilità fonologiche nelle prime fasi di acquisizione della lettura (Stuart)
2.come si può identificare la presenza di casi di dislessia fonologica e superficiale? vi possono essere dissociazioni pure e dissociazioni doppie? (Castel e Coltheart)
3. strategie di decodifica nel testo scritto nelle primissime fasi di apprendimento della lettura (Orsolini)
spero di essere stata d'aiuto
ciaooo
ciao Kikka! puoi darmi qualche informazione utile su come si svolge la parte di laboratorio?Citazione:
Originalmente inviato da Kikka84zc
che mi da la prof e che tipo di risposta devo dare..(lungo, coincisa..)e soprattutto tu dove hai studiato? sul libro della triennale o sui disturbi dello sviluppo? e quali parti in particolare?
grazie e scusa per il disturbo!
allora, la judica nn vuole che vengano usati termini come deficit, che niente venga dato per certo...nel senso bisogna usare termini come probabilmente, potrebbe ecc... lei ti fornisce una tabella con i risultati ottenuti da un bambino in vari test...es. le prove mt, prove per le abilità del calcolo, prove di lettura ecc... e vicino ai risultati ti dice già lei se la prova è normale o meno...devi solo limitarti a commentare questi risultati...ad esempio se nelle prove mt di lettura hai:comprensione...nella norma....velocità di lettura...rii...e accuratezza...nella norma...devi limitarti a dire che nella prova mt di lettura la bambina non presenta difficoltà nella comprensione del brano e durante la lettura non compie molti errori perchè i risultati dell'accuratezza sono nella norma, le uniche difficoltà presentate sono attinenti alla velocità di lettura quindi questo significa che la bambina riuscirà a leggere un brano ma probabilmente impiegherà più tempo rispetto ai suoi coetanei....ecc....e così via per ogni prova...cmq lei ti fa tenere aperti i libri o qualsiasi appunto...vai tranquilla...è semplice...io avevo solo dato una letta ai vari casi clinici che si trovano sui libri....in particolare per il laboratorio non avevo studiato nulla...spero di esserti stata d'aiuto...qualsiasi cosa chiedi....ciao
ciao! qualcuno di voi sa come rispondere alla domanda che ha posto all'appello di settembre: "come si possono identificare la presenza di casi di dislessia fonologica e superficiale? vi possono essere dissociazioni pure e dissociazioni doppie?".. (articolo di castel e coltheart)... io ho probemi in questa seconda parte della domanda... sapete aiutarmi? grazie
Eli
Ciao! volevo sapere se qlc di voi è in grado di rispondere alla domanda: "come si può identificare la presenza di casi di dislessia fonologica e superficiale? vi possono essere dissociazioni pure e dissociazioni doppie? (Castel e Coltheart)" cò che mi interessa è la seconda parte della domnda sulle dissociazioni pure e doppie...
help
Citazione:
Originalmente inviato da Kikka84zc
chicca ascolta..ma devi anche mettere se i disturbi presentati rispecchiano ad es una dislessia fonologica o superficiale e idem per i disturbi di scrittura?
allora...ti dirò la verità...io l'ho fatto ma molto probabilmente ho sbagliato...ho preso 24 infatti...mentre una mia amica che si è limitata ESCLUSIVAMENTE a commentare i risultati ha preso 30...quindi...valuta tu!!!!:mumble:
invece riuscite a rispondere anceh alla mia domanda?? che vuol dire dissociazione pura e dissociazione doppia?? grazie!!!
serpetta ora sono a lavoro e nn ho gli appunti...cmq dovevo avere qualcosa su questo articolo...appena vado a casa controllo e se so qualcosa ti faccio sapere!!!
ciao serpetta sincuramente ti deluderà la mia risposta ma non riesco proprio a ricordare che cosa ho risposto a quella domanda..credo di averci girato intorno comunque..e di aver risposto che possono essere presenti dissociazioni doppie. controlla bene perchè non vorrei portarti fuori strada!Citazione:
Originalmente inviato da Serpetta
ciao e in bocca al lupo
ma quando escono i risultatiiiiiiiiiiiiiii? sono passate due settimane, vabbè che eravamo tanti però....che flemma!!:zott:
ho parlato con zoccolotti lunedì....e la sua faccia era molto eloquente...non ha ancora finito di correggerli..ce la farà prima che scada la prenotazione al prossimo appello????? boooooooooo
ce la farà per la fine di questa settimana?
ma il prof è svenuto????? qualcuno ha notizie???
che barba!
ma quando escono qst risultati...uffiiiiiii