io sapevo così! c'è anche scritto sul calendario esami di scform e l'ha confermato anche argiolas!:approved:Citazione:
Originalmente inviato da Robertaa
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io sapevo così! c'è anche scritto sul calendario esami di scform e l'ha confermato anche argiolas!:approved:Citazione:
Originalmente inviato da Robertaa
Ciao c è qualcuno che deve ancora verbalizzare il voto....nella sua pagina c'è scritto che lui è disponibile per la registrazione il giorno degli appelli, un' ora prima degli esami....ma nn ho ben capito questa cosa; qualcuno sa qualcosa??
ok..allora possiamo metterci d'accordo e vederci o allaprima lezione o prima io mi son iscritta al prossimo appello ma non so neanche di cosa si tratti!
ciao a tutti mi sapete dire che esercizi mette nel compito generalmente???:D
grazie :Ops:
3 domande d teoria , regressione semplice, t di student e altro che nn ricordo...comunque nn tralasciate niente,tutto quello che c e nella dispensa potreste trovarlo all'esame...se torni indietro nelle pagine troverai sicuramente altre domande...in bocca al lupo!
ah quindi la tipologia cambia sempre?:sbonk: perfetto è un 30 sicuro!:tajo:Citazione:
Originalmente inviato da Anna Maria
no la tipologia è sempre quella magari una volta puoi trovare un esercizio su r di pearson e magari un altra volta ne trovi uno diverso però tieni conto che per esempio un esercizio sulla regressione lo trovi sempre....
Tra le sue dispense ci sono anche due compiti di esame...
si si ho visto ma per esperienza non mi fido :asd: grazie lo stesso!!Citazione:
Originalmente inviato da Strabo12
grazie a tutti :D
ragazzi chi va domani alla prima lezione per vedere un pò..??
Sono andata a parlare col prof. alla prima lezione di psicometria CP, e ha detto che questo corso non c'entra nulla e non è utile per chi deve dare teorie e tecniche.. insomma, dobbiamo studaire da soli e basta!
Chi deve dare quest'esame il 30 marzo????
Vi prego fatevi sentire sono disperataaaa:jd::jd:
Ciao LypsYa...io sono riuscita a darlo senza seguire le lezioni e credimi nn sono bravissima in statistica...un consiglio scaricati le sue dispense con le simulazioni e studiati un argomento alla volta con i vari esercizi...e vedrai che ce la fai....nelle pagine precedenti troverai le domande e gli esercizi che fa fare all'esame...in bocca al lupo!
grazie anna!:mano: ho già le sue dispense sto iniziando a vederle.. è solo che mi sarei voluta confrontare anche con qualcun'altro..questi esami pratici secondo me rendono meglio se ci si confronta:rolleyes:Citazione:
Originalmente inviato da Anna Maria
ciao..io vorrei darlo ma non credo di farcela perchè ho iniz qualche giorno fa a vedere le dispense...aiuto non so proprio come fare io son negata per queste materie..Citazione:
Originalmente inviato da lypsya84
Ciao a tutti, io vorrei dare questo esame il 30.. ma mi sono un po’ incartata in un esercizio, il 18, in cui bisogna determinare se l’F calcolato sia significativo confrontandolo con l’F critico della tavola: ammesso che non abbia fatto mille errori nei vari calcoli, i g.d.l. dovrebbero essere 2 al numeratore e 32 al denominatore, solo che 32 nella tavola non c’è, si va dal 30 al 40, perciò volevo chiedere se qualcuno di voi sa quale valore si debba prendere come F critico in questo caso :mumble:! Grazie mille in anticipo :)
Ciao betlilla!! io sono al tuo stesso punto.... ho iniziato da poco perchè non si capiva bene come fosse la situazione e poi stavo studaindo altro.. io lo devo dare per forza a marzo perchè vorrei laurearmi a luglio, e la prox data è fuori tempo max x me! quind sono molto motivata ad imparare:sbonk: se hai voglia e tempo ci possiamo sentire e vedere qualcosa assieme! io non ho ancora fatto esercizi.. sto leggendo le sue dispense e apprendendo le formule..:argh:Citazione:
Originalmente inviato da bletilla
mi spiace per quanto mi riguarda non ci sno ancora arrivata!! semmai ci puoi dare una mano tu eheh!:argh:Citazione:
Originalmente inviato da plowettina
Citazione:
Originalmente inviato da plowettina
ciao !!! in questo caso devi prendere il valore piu vicino, ovvero il trenta... ma ricorda anche che si arrotonda sempre per difetto, perciò anche avendo avuto 37 prendi il 30.. invece per denominatori dal 40 al 49 prendi 40.. me l'aveva spiegato nicotra durante l'esame di inferenziale..;) baciooo !!!
Se posso volentieri :approved:!Citazione:
Originalmente inviato da lypsya84
Grazie mille, :smile:!!Citazione:
Originalmente inviato da Janas8477
Citazione:
Originalmente inviato da plowettina
di nulla :) per il poco che posso ! anche io sto facendo quest'esame per il 30..speriamo bene !!! a presto !:approved:
domanda: :mumble: nel calcolo dell'r PHI, precisamente per costruire la tabella di contingenza, come si calcolano la fA, la fB, fC e fD....?? nel senso, riesco a calcolare i totali contando quanti 1 e quanti zero ci sono nella colonna del test A e del test B.. ma con quale criterio si assegnano le risp giuste/sbagliate? non so se mi sono spiegata bene.. help!!!!:rolleyes:
Se ho capito la domanda, dovrebbe essere 1=giusto e 0=sbagliato, quindi Fa sono le risposte giuste ad entrambi i test (1-1), Fb sono le risposte giuste nel testA e sbagliate nel testB (1-0), Fc sono le risposte sbagliate nel testA e giuste nel testB (0-1) ed infine Fd sono le risposte sbagliate in entrambi i test (0-0). Almento così ho capito io.. spero di esserti stata utile :smile:!Citazione:
Originalmente inviato da lypsya84
grazie mille plowettina!!!! ora provo a fare i calcoli così come mi hai detto!!:approved:Citazione:
Originalmente inviato da plowettina
ciao. qualcuno saprebbe cortesemente dirmi come si calcola (pxq) in rKR20 nei test sull'omogeneità? come faccio a fare la proporzione?
ciao ragazze !!! una domanda soprattutto per chi ha già dato l'esame o per chi ha seguito le lezioni......ma l'ANALISI FATTORIALE è da fare????????? ...perchè io non ho trovato il minimo riferimento agli esercizi forniti dal professore....... grazie grazie per chi saprà dirmi :) e buono studio a tutte :approved:
Allora devi prima di tutto contare quante risposte giuste e quante sbagliate sono state date per ogni item dai soggetti. Quindi poniamo che i soggetti (N) siano 13 e che al primo item 7 di questi rispondano in maniera giusta (1) e 6 in maniera sbagliata (0), avrai G=7 ed E=6. Per calcolare p devi dividere il numero delle risposte giuste (ad un item) per il numero totale di risposte all'item, quindi, in questo caso, 7/13 = 0,538; mentre per q devi dividere il numero delle risposte sbagliate all'item per il numero totale di risposte sempre all'item, quindi 6/13 = 0,462. Per ottenere PxQ devi moltiplicare 0,538x0,462 = 0,249. Spero di essermi spiegata bene :smile:Citazione:
Originalmente inviato da tracylaria
grazie mille sei stata molto utile. visto che ci sono vorrei chiederti se nelle dispense c'è qualche esrcizio sull'affidabilità tra giudici. e se per caso potrebbe chiederlo al'esame.:sbonk::sbonk:
A dir la verità è esattamente la domanda che volevo fare io, esercizi non ce ne sono (a parte l'esempio nelle dispense vere e proprie, quando lo spiega) così come per la selezione degli item più validi. Per quanto riguarda cosa potrebbe esserci nel compito, è la prima volta che lo do quindi non ne ho la più vaga idea (ma sinceramente spero ardentemente che non ci sia nè l'uno nè l'altro.. mi basta litigare con l'analisi fattoriale :sbonk:)!Citazione:
Originalmente inviato da tracylaria
scusate se stresso ancora:sbonk: ho un'altra domanda:P
Nella procedura di selezione degli item di un test, come si calcola la correlazione tra il test e gli item? (che sarebbe l'Sy...)
nelle dispense mette una tabella con 3 item e le correlazioni calcolate, ma non spiega il calcolo, dice "occorre calcolare la correlazione tra la somma dei punteggi al test per i punteggi ai singoli item"
sinceramente questa parte non l'ho proprio capita!:mumble:
Citazione:
Originalmente inviato da lypsya84
Io ho tentato con praticamente ogni formula presente nel formulario e l'unica corrispondenza che ho trovato è stata con la r di Bravais-Pearson tra i punteggi di un item ed i punteggi totali del test :smile:.
Volevo chiedere se qualcuno saprebbe per caso dirmi come si calcolano le tetradi? Cioè, mi spiego meglio, nelle dispense c'è il calcolo della prima tetrade (che contiene r21, r24, r31 ed r34) e della seconda (che contiene r13, r14, r23 ed r24) ma non capisco perchè proprio quegli r e non altri :wall:.. grazie in anticipo!
no no quell argomento nn è da fare...........
Davvero?? Ma tutto?? Cioè tutta la parte dell'analisi fattoriale non è da fare?? (Scusa l'euforia ma solo l'ipotesi mi fa questo effetto :sbonk:..)Citazione:
Originalmente inviato da Anna Maria
cee io sto impazzendo il programma è abbastanza vasto per così poco tempo!!:argh:
ho provato ad applicare la formula di bravais-pearson, ma sicuramente in modo sbagliato!! se hai tempo e non ti scoccia mi potresti spiegare più in dettaglio cosa intendi?:rolleyes: avendo n=4 e k=3, dunque 4 soggetti e 3 item..non riesco proprio a capire a cosa corrisponda la x e a che cosa la y, per applicare la formula....:mumble:Citazione:
Originalmente inviato da plowettina
Si si lascia quella parte....nn la chiede mai..........Citazione:
Originalmente inviato da plowettina
Ragazzi, c'è ancora qualcuno che deve verbalizzarel'esame di Tommasi?? vi prego rispondete....
ciao :argh: si io devo verbalizzare il voto da luglio:sbonk:il 30 sarò lì puntualissima armata di libretto:DCitazione:
Originalmente inviato da Anna Maria
Ah ok, meno male :sbonk:! Io la stavo studiando perchè avevo letto che poteva essere una domanda di teoria!Citazione:
Originalmente inviato da Anna Maria
Certo, però prendilo col beneficio del dubbio :smile:! Allora prendo l'esempio che c'è nella dispensa:Citazione:
Originalmente inviato da lypsya84
1) item1: 1, 3, 2, 2
2) item2: 3, 4, 4, 3
3) item3: 4, 5, 5, 3
4) somme (quindi punteggio all'intero test per ogni soggetto): 8, 12, 11, 8
Per selezionare un item i criteri sono due:
1) a parità di varianza va eliminato l'item con indice RxjSj più basso
2) a parità di indice RxjSj va eliminato l'item con varianza più alta
perciò dobbiamo calcolare la varianza e l'indice RxjSj di ogni item per decidere quale scartare.
Prima di tutto dobbiamo calcolare la correlazione tra i punteggi ad ogni singolo item ed i punteggi all'intero test. Come quando calcoli la correlazione tra due test, X e Y, l'r è indicato come Rxy, in questo caso avrai Rxj in quanto "x" si riferisce ai punteggi all'intero test, mentre "j" ai punteggi al singolo item.
*** correlazione tra item1 e punteggio intero test: ***
(ps: le formule non le scrivo perchè mi mancano i simboli, comunque sono quelle del formulario)
- calcoliamo la deviazione standard dei punteggi all'item1 (quindi tra i punteggi 1, 3, 2, 2): Sj= 0,707
- calcoliamo la deviazione standard dei punteggi all'intero test (quindi tra i punteggi 8, 12, 11, 8): Sx= 1,785
- calcoliamo la covarianza tra i punteggi dell'item e quelli all'intero test: COVxj= 1
- calcoliamo la correlazione con la formula di Bravais-Pearson: Rxj= 0,792
Ora tornando al principio ci serviva:
1) l'indice RxjSj dell'item -> Rxj (=0.792) moltiplicato per Sj(=0,707) -> RxjSj= 0,560
2) la varianza dell'item, Sj2 (nel senso di "al quadrato", che corrisponde alla deviazione standard, Sj, al quadrato, o se vuoi essere più sicura con gli arrotondamenti puoi direttamente calcolarla con la formula della varianza applicata ai punteggi dell'item1 e quindi 1, 3, 2, 2) -> Sj2= 0,500
Dopo di ciò devi rifare gli stessi calcoli usando prima i punteggi dell'item2 (3, 4, 4, 3) e poi quelli dell'item3 ( 4, 5, 5, 3) correlandoli con quelli dell'intero test (8, 12, 11, 8).
Non so quanto mi sia spiegata bene, se mi sono incartata da qualche parte dimmelo pure, ora corro che mi sono appena alzata e devo assolutamente fare la teoria :esami:!
Ciao a tutti! Anch’io vorrei dare l’esame lunedì ma non so se poi troverò il coraggio di presentarmi… sono troppo indietro!!!
Ho delle domande da farvi:
- il formulario lo possiamo tenere giusto? Ma ce lo dobbiamo portare noi o ce lo da lui?
- qualcuno può fare qualche esempio di domanda aperta? Perché non ho proprio idea di cosa potrebbe chiedere
- per calcolare l’attendibilità negli esercizi coi punteggi di scala likert (ad es esercizio 1) che procedimento seguite? Io faccio (e non mi da mai):
1. media punteggi per ciascun item
2. varianza di ciascun item
3. somma delle varianze degli item
4. media delle somme dei punteggi dei soggetti
5. varianza totale dei punteggi (media degli scarti dalla media al quadrato dei soggetti)
6. calcolo del coefficiente alpha di cronbach
Ogni aiuto è ben accetto... Vi prego!!!