3a prova Clinico vs Evolutivo!

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Originalmente inviato da vera1985

Scusate ragazze la mia negatività,
ma il mio umore è proprio a terra ora. Vi ringrazio davvero della delicatezza:)
In breve, magari poi vi scriverò anche in privato (memole) , il caso era:
-Bambina di 6anni, difficoltà forti lettura e impegno nella grafia ma non nella sctittura dal punto di vista cogn-comunicativo(?), diceva cosi. Aspetti regressivi anche nei comportamenti indaguati: Alterna passività a proposte delle compegne a improvvise reazioni di impuntatura e offese. Linguaggio al primo colloquio scarno,povero ma intell pare normale.
-Genitori separati con aggressività reciproca; madre superficiale negli interessi e nel seguire la b.; il padre, la madre a scuola perchè la donna lavora fino a tardo pom, rancoroso vs madre; i nonni la ritengono 'maleducata' intrattabile, viziata e fragile.

Ecco, io non so proprio spiegarvi dovìero con la testa. Mi sono limitata a dire che

Si poteva ipot un dist appre (lettura e anche scrittura forse), per l'incapacità di ragg liv attesi x età; da approfondire se interferenze signif a scuola e se intell nella norma e se non ci sono deficit sensoriali. Punto tutto qui, privo di riflessioni sulla situazione globale e quindi l'influenza.
Non so perchè ho detto si potrebbe pebsare al dist comportamento dop, per i compo che sembrano negativistici, talvolta ostili e oppositivi( interpretando la maleducazione e atteg viziati..ma tutto nella testa mia fuori di senno); Da approfondire per i sintomi necessari; Poi ho agg differenziare con d umore per l'irritabilità che può essere scambiata per umore depresso takvolta;
Infine solo due rghe: indagare eventi stressanti(separazione genitoriale: quando?) in relazione all'esordio sintomi, per valutare possibile dist adattamento (alterata condotta?); senza dire tempi dsm x tale dist... una tragedia.
in breve è tutto. Il resto l'ho sbrodlato di fretta xche non avevo tempo nepp di finire i putni. Nessuna analisi teorica del disagio familiare, nessun commento sul linguaggio scarno e povero..
Colloqui bambino: osservazione , tma, cdi (x dist umore), ddf x dinamiche familiari; cat x emozioni vissuti..;batteria mt e scrittura; wisc.r x qi;
Genitori: indagare relazioni m-p e con la b.; anamnesi, sintom b., separazione (nemmeno ricordo se l'ho trascritto il chiedere quando);
Insegn: andam scolastico e approf comportam b. con loro e coetanei + scod-i;

Interventi brevissimi: counseling, parent training e mediazione familiare. Più parent-child interaction teraphy(sembrava esserci del lassismo da paret della madre nella descriz);
Apprendimento collab e problem solving di gruppo a scuola (int con coetanei)
Risorse di rete: centri diurni e aggregativi contattando serv sociali;
Insegnanti: rinforzo e modellaggio prestaz + della b.; training su deficit eventualm emersi nell'apprend,con misure disp e strum compensativi;

Tutto questo veloce, scritto male e schematico. Dimenticando di copiare la parte sui nonni da coinvolgere.
ecco perchè, sento già di sapere e sono davvero giù.
a presto

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allora ragazze anche io al primo turno e ho trattato cosi il caso:
x giustificare i vari punti ho ipotizzato un reattivo dell'attacamneto dato che sembravano esserci condizioni di accudimento patologico visto che la madre trattava la bambina come una bambola ponendola di fronte a un televisore...e il padre non stimolava adeguatamente la bambina...spesso era co i nonni che lamentavano la maleducazione della bambina...inoltra tale ipotesi spiegava anche che la piccola aveva poche amicizie e nello specifico con altre femmine. associato a questo ho ipotizzato un disturbo dell'apprendimento per giustificare le difficoltà che le maestre riportavano.

in merito al secondo punto ho richiesto ai fini dell'approfondimento colloqui con la coppia che indagavano sia la problematica e l'esordio in quanto è fondamentale la comparsa prima dei 5 anni... inoltre le dinamiche familiari...colloqui con la piccola e la somministrazione del disegno della famiglia per comprendere come lei stessa si collocasse in questo clima familiare...wish... e prove specifiche mt per analizzare il suo disturbo di lettura.

per il punto della coppia... ho ipotizzato un parent training una mediazione familiare per lavorare sulla comunicazione e gli stili aggressivi della coppia... inoltre una psicoterapia di supporto per i singoli sia per valutare le difficoltà rispetto al patner che rispetto alla bambina.

nell'altro punto (e qui le mie perplessità)
ipotizzo una terapia per la bamibina cognitov comportamnetale...e cito e spiego alcune tecniche
un teacher training con le maestre

ultimo punto ipotizzo l'intervento dei servizi sociali afficnhe i genitori seguano il programma richiesto

che dite???

ciao ragazzi!anch'io sono demoralizzata, ho svolto il caso 4 evolutivo, bambina di 6 anni, ma nn sono sicura degli interventi(perchè ho parlato molto in generale) e in più non sono riuscita a ricopiare e sto con l'ansia che non riescano a leggere che ho scritto nella brutta, perchè era incasinata!!!!
Aspettiamo....

Ragazze io ho fatto il caso della bambina di sei anni, ma l interventi erano sui nonni coetanei e genitori, ma io nn ho scritto l interventi per lei!!!! Voi dove li avete messi... Che disastro!!!!

bèh come detto già ho sbagliato qualcosa anche io, o meglio non ho trattato un dato che loro avevano messo, (okkiblu se ci sei mi dici tu come hai considerato sto fatto del menarca?), però ragazze non pensiamo al peggio, dai voi fra qualche girno saprete il risultato...non disperiamo

Io ho ipotizzato il fatto delle mestruazioni collegato a un altro dettaglio: non gli piace nessun ragazzo.
Ho pensato a un possibile inizio di Disturbo dell'Identità di Genere, ma che i dettagli sono troppo pochi e che l'età non permette di considerarla tale... ovviamente è stata solo una considerazione per poter interpretare questi 2 elementi. Ho anche escluso l'Insonnia in quanto all'inizio del testo sembrava potesse esserci, ma il problema del sonno era collegato solamente alla separazione.

Per il resto il Disturbo è palesemente d'Ansia da Separazione e i trattamenti e i test sono + o meno gli stessi anche per me...

ragazze come è andata?si sa nulla?sono usciti?

Salve ragazzi.....per i risultati ancora nessuna novita'!!!! Ma a me e' sorto un problema.....ho letto sul sito dell'Ordine che per poter fare l'iscrizione all'Albo c'e' bisogno tra gli altri di una residenza o un domicilio nella regione Lazio. La residenza non ce l'ho a Roma e nemmeno il domicilio considerando che a casa sono senza contratto.... Mi sapete dire come posso fare??? C'e' qualcun altro nella mia stessa situazione??? Aspetto vostre risposte! Grazie ed in bocca al lupo a tutti

scusa iscriviti nella regione dove attualmente hai residenza per adesso,poi magari quando avrai la residenza a roma t sposterai...penso che anche con l'ordine si può chiedere un passaggio no???.

Ma non e' vincolante il fatto che io stia svolgendo l'esame di stato a Roma??? Comunque credo che se basta il domicilio posso ovviare indicando l'indirizzo di una mia parente che vive qui a Roma....tanto per la professione non e' vincolante lavorare nella stessa citta' d'iscrizione all'ordine....giusto????

dici è possibile sia vincolante... se dovesse esser cosi anche io non ho ne domicilio ne residenza nel lazio.... bisogna informarsi bene ma io so che non è vincolante anzi tutti mi stanno dicnedo che si può scegliere la regione di iscrizione (credo relativamente alla residenza)

sinceramente non credo sia vincolante la regione, ci mancherebbe che poi un può lavorare solo dove è residente! non si è mai sentito..anzi so che il costo dell'iscrizione all'albo varia pure da regione e regione, se si ha la possibilità si dovrebbe optare per quella meno cara

ragazze sono usciti i risultati per A-L, congratulazioniiii, sono contenta per voi...
e io devo ancora aspettareeee :-(

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Originalmente inviato da melita74

sinceramente non credo sia vincolante la regione, ci mancherebbe che poi un può lavorare solo dove è residente! non si è mai sentito..anzi so che il costo dell'iscrizione all'albo varia pure da regione e regione, se si ha la possibilità si dovrebbe optare per quella meno cara

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questa della residenza mi mancava.. comunque certo che la regione é vincolante. Si puo esercitare solo nella regione al cui albo si é iscritti, se ci si iscrive all'ordine della regione lazio si può esercitare solo nel lazio. Se cosí non fosse si segnerebbero tutti nella regione dove costa meno. Inoltre noi che stiamo facendo l'esame a roma se le cose andranno per il meglio dovremo segnarci obbligatoriamente alla regione lazio perché é l'ordine di questa regione che ci ha abilitati poi pagando altri soldi e impazzendo con la burocrazia si puo fare il passaggi ad altra regione

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Originalmente inviato da misamisa

questa della residenza mi mancava.. comunque certo che la regione é vincolante. Si puo esercitare solo nella regione al cui albo si é iscritti, se ci si iscrive all'ordine della regione lazio si può esercitare solo nel lazio. Se cosí non fosse si segnerebbero tutti nella regione dove costa meno. Inoltre noi che stiamo facendo l'esame a roma se le cose andranno per il meglio dovremo segnarci obbligatoriamente alla regione lazio perché é l'ordine di questa regione che ci ha abilitati poi pagando altri soldi e impazzendo con la burocrazia si puo fare il passaggi ad altra regione

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da quello che leggo qui (toscana) mi sembra non sia vincolante dove si è stati abilitati
http://www.psicologia.toscana.it/index.php?id=55

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Originalmente inviato da rosjbee

da quello che leggo qui (toscana) mi sembra non sia vincolante dove si è stati abilitati
http://www.psicologia.toscana.it/index.php?id=55

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effettivamente non dice nulla a riguardo. Non so che pensare, un mio amico pugliese che ha fatto l'esame a roma nella sessione di giugno non si è potuto segnare direttamente in puglia,sta facendo solo ora il passaggio. boh