[857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

Ciao a tutti...dagli avvisi pare che il prof non ci sia il giorno 23...ma domani?

Citazione:

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Originalmente inviato da BlackPassion

Ciao a tutti...dagli avvisi pare che il prof non ci sia il giorno 23...ma domani?

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Il prof parlò di impegni che lui aveva il giovedì...non il martedì,quindi domani ci sarà:approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da ImperfectGirl

Il prof parlò di impegni che lui aveva il giovedì...non il martedì,quindi domani ci sarà:approved:

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Sisi infatti c'ero anche io a lezione...però mi era sorto il dubbio! Vabbè grazie :asd:

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Originalmente inviato da nuvola20

psicologa87 grazie ma sai io lavoro 8ore al giorno e non posso seguire i corsi purtroppo. spero che qualcuno spieghi qui quando lui li spiegherà al corso questi esercizi

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ti capisco anche io lavoro ma fortunatamente sn part-time...
cmq conta su di me ti avviserò io qnd spiegherà gli esercizi io purtroppo nn ci sn andata ieri , ma martedì ci andrò sicuramente, cmq è una cosa che farà sicuramente a meà maggio...

Salve a tuttii,volevo chiedere a chi ha già sostenuto quest'esame se le domande che sono in giro escono di frequente...se il prof nelle domande può chiedere non so i vari esperiemnti citati nel libro della Camaioni, e quale libro studiare meglio per poter almeno superare quest'esame anche se con un voto basso...scusate magari avete dato queste informazioni nella pagine precedenti del tread in tal caso gentilmente mi citate la pagina? grazieee baci

:approved: Grazie mille psicologa87 :mano:

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Originalmente inviato da Chiara89

Salve a tuttii,volevo chiedere a chi ha già sostenuto quest'esame se le domande che sono in giro escono di frequente...se il prof nelle domande può chiedere non so i vari esperiemnti citati nel libro della Camaioni, e quale libro studiare meglio per poter almeno superare quest'esame anche se con un voto basso...scusate magari avete dato queste informazioni nella pagine precedenti del tread in tal caso gentilmente mi citate la pagina? grazieee baci

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allora ti consiglio di leggere da pagina 54 in poi in particolar modo i post di not alone... è una conversazione che abbiamo avuto tempo fa appunto su come impostare l'esame ecc... :approved:

ma a voi il prof sta rispondendo alle email????

ciao a tutti ragazzi..dunque vorrei dare questo esame a luglio..sareste cosi gentili da darmi qualche info a riguardo???del tipo è utile prendere le domande???poi ho letto anche che si parla di esercizi..ma di che tipo???O.o..grazie a chi mi risponderà...:)

ciao ragazzi/e!!!vorrei kiedervi un informazione:mentre leggevo le pagine precedenti di qst tread è stato consigliato di fare bene bene il liro del prof.,camaioni e stare attenti agli esercizi e ke del libro di venuti dovevano essere fatti solo alcuni capitoli(diciamo i + importanti),ma poi nn sono stati + scritti quali capitoli;quindi kiedevo se qualcuno di voi sapeva quali fossero!!!grazie a tutti x un eventuale risposta...ciao!

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Originalmente inviato da seer dreamer

allora ti consiglio di leggere da pagina 54 in poi in particolar modo i post di not alone... è una conversazione che abbiamo avuto tempo fa appunto su come impostare l'esame ecc... :approved:

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:approved: grazie seer sempre molto gentile....
bhè io sono andata un pò in panico :jd::jd:
tutte queste cose a pagina 108 e 109 del libro Venuti si devono fareeee??? non è troppo? :sbonk: io mi riferisco a tutte queste definizioni
-attività unitaria funzionale
- attività combinatorie inappropriate ..etc..:medito:
ringrazio chi mi darà una mano:bacetto:

Ragazzi non sono riuscita più a scrivere nessun messaggio..
Vi dico solo che io ho studiato determinati capitoli del Venuti e mi è andata bene,sicuramente merito anche di un pizzico di fortuna,per cui non sto dicendo di fare solo queste cose,non voglio colpe,potrebbe uscire qualsiasi cosa!
Io ho eliminato completamente i capitoli 5,8 e 9.
Del capitolo 1 ho fatto l'1.2 e la differenza tra etogramma e cataloghi comportamentali(cercate voi),del capitolo 2 tutto soprattutto descrizione diaristica,diari comprensivi e topologici,metodi carta e matita,micro e macrocategorie!Del capitolo 3 differenza tra nosografia e profilo diagnostico pg 84,del capitolo 4 pg 110 e 111,pg 118. I capitoli 6 e 7 una lettura giusto per capire i casi!In bocca al lupo!

...grazie per le informazioni!!:sbonk:!diciamo ke almeno x me era importante saperlo nn x eliminare del tutto alcune cose,ma x sapere più o meno dove soffermarmi...cmq ancora grazie not alone!!!:approved:

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Originalmente inviato da NotAlone

Ragazzi non sono riuscita più a scrivere nessun messaggio..
Vi dico solo che io ho studiato determinati capitoli del Venuti e mi è andata bene,sicuramente merito anche di un pizzico di fortuna,per cui non sto dicendo di fare solo queste cose,non voglio colpe,potrebbe uscire qualsiasi cosa!
Io ho eliminato completamente i capitoli 5,8 e 9.
Del capitolo 1 ho fatto l'1.2 e la differenza tra etogramma e cataloghi comportamentali(cercate voi),del capitolo 2 tutto soprattutto descrizione diaristica,diari comprensivi e topologici,metodi carta e matita,micro e macrocategorie!Del capitolo 3 differenza tra nosografia e profilo diagnostico pg 84,del capitolo 4 pg 110 e 111,pg 118. I capitoli 6 e 7 una lettura giusto per capire i casi!In bocca al lupo!

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Grazie tante per le info...scusa ancora, ma per selezionare solo questi determinati argomenti ti sei basata su qualcosa in particolare?

Salve ragazzi! Cosa ha spiegato oggi il prof. a lezione?

Citazione:

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Originalmente inviato da reggy.costa

Salve ragazzi! Cosa ha spiegato oggi il prof. a lezione?

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quoto anche io...qualcuno potrebbe dirci cosa ha spiegato il prof?

raga sapete più o meno il prof qnd spiega gli esercizi? grazie :approved:

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Originalmente inviato da ladyluthien

quoto anche io...qualcuno potrebbe dirci cosa ha spiegato il prof?

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bene quoto anch'io sperando che qualcuno ce lo dica... please:lode:

Io sapevo agli inizi di maggio...
domani vado, poi se so qualcosa faccio sapere!!

salve a tutti ...qualcuno per caso sa dirmi il prof cosa ha spiegato fino ad oggi?

oggi ha spiegato validità metodo osservativo, fedeltà ,la "matrice di confusione" ed il "kappa di cohen", ed ha detto che giovedì dedicherà la giornata ad esercizi sul "kappa"

quindi gli esercizi già ha cominciato a spiegarli??
E da quanto tempo??
Grazie mille a chi risponderà....

ma queste cose le troviamo nel libro degli esercizi? visto che non sto seguendo il corso mi dici il prof a quale libro fa riferimento mentre spiega queste cose????
grazie.

Citazione:

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Originalmente inviato da seer dreamer

ma queste cose le troviamo nel libro degli esercizi? visto che non sto seguendo il corso mi dici il prof a quale libro fa riferimento mentre spiega queste cose????
grazie.

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Salveee!!ma secondo voi solo con il libro li riuscirò a capire gli esercizi????????

buongiorno... volevo avvisare che il prof da domani inizia a spiegare gli esercizi perciò chi è interessato a sentire la spiegazione da domani può venire...
ha spiegato la matrice di confusione e il k di Cohen, sinceramente prima della spiegazione nn ci capivo iente ma poi è risultato una passeggiata..
il prof ha detto di portare anche una calcolatrice.... a domani!!!!!!!!!!!1

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Originalmente inviato da nuvola20

psicologa87 grazie ma sai io lavoro 8ore al giorno e non posso seguire i corsi purtroppo. spero che qualcuno spieghi qui quando lui li spiegherà al corso questi esercizi

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ciao da domni il prof inizia a spiegare gli esercizi perciò se puoi vieni, ha già accennato qualcosa però
:sbonk::sbonk::sbonk:

Citazione:

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Originalmente inviato da seer dreamer

ma queste cose le troviamo nel libro degli esercizi? visto che non sto seguendo il corso mi dici il prof a quale libro fa riferimento mentre spiega queste cose????
grazie.

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Ha spiegato la matrice di confusione e il kappa di kohen dal libro camaioni....da pag 61 a 69...poi non so che libro userà per il seguito....:approved:

quindi domani il prof spiega gli esercizi... io ho iniziato a vederli e devo dire che se mette solo quelli che hanno detto in qst discussione (frequenza assoluta di comparsa; frequnza proporzionale rispetto al tempo di osservazione; accordo percentuale e K di cohen) non sono così difficili... tutto è entrare nell'ottica... quello però che non ho capito è come si deduce una matrice di confusione dallo schema... dato che dicono che c'è anche un esercizio in cui bisogna indicare la giusta matrice dai dati che il prof da...vabbè... domani cerkerò di venire... poi volevo kiedervi un'altra cosa... del libro venuti su cosa vi soffermate maggiormente? dalle domande in giro non sono molte le cose che chiede dato che alcune si ripetono nel camaioni.. ad esempio non ci sono domande in giro sui capitoli 8 e 9 sui disabili e sugli anziani, esul cap 5... lui nel corso su cosa si è focalizzato? aspetto vostre info... grazie!!:approved:

Citazione:

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Originalmente inviato da cucciolotta85

quindi domani il prof spiega gli esercizi... io ho iniziato a vederli e devo dire che se mette solo quelli che hanno detto in qst discussione (frequenza assoluta di comparsa; frequnza proporzionale rispetto al tempo di osservazione; accordo percentuale e K di cohen) non sono così difficili... tutto è entrare nell'ottica... quello però che non ho capito è come si deduce una matrice di confusione dallo schema... dato che dicono che c'è anche un esercizio in cui bisogna indicare la giusta matrice dai dati che il prof da...vabbè... domani cerkerò di venire... poi volevo kiedervi un'altra cosa... del libro venuti su cosa vi soffermate maggiormente? dalle domande in giro non sono molte le cose che chiede dato che alcune si ripetono nel camaioni.. ad esempio non ci sono domande in giro sui capitoli 8 e 9 sui disabili e sugli anziani, esul cap 5... lui nel corso su cosa si è focalizzato? aspetto vostre info... grazie!!:approved:

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pare che le cose più importanti siano relativi ai primi capitoli (descrizione diaristica, specimen, etologia, ecologia... ecc)
poi
la famiglia degli orsi
il codice bornstein
il caso di dario
quello di lorenzo...
io ho pensato di ridurmi solo ad una lettura dell'yultima parte del libro... soprattutto il profilo degli anziani... dicono che il prof non mette domande a riguardo... bò

Scusate ma secondo voi è possibile sostenere l'esame anke per i non corsisti?
cioè gli esercizi di cui parlate sono comprensibili unicamente studiando dal libro?
Vi prego fatemi sapere!!!

è quello che vorrei capire anche io... perchè non sto seguendo il corso...

Citazione:

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Originalmente inviato da sorrisina

Scusate ma secondo voi è possibile sostenere l'esame anke per i non corsisti?
cioè gli esercizi di cui parlate sono comprensibili unicamente studiando dal libro?
Vi prego fatemi sapere!!!

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guarda quelli che ha spiegato sin'ora ovvero L'accordo tra osservatori e il k di Cohen sono fattibili e se ricordate un pò le lezioni di psicometria gli esercizi sono quelli ....sono piccoli calcoli semplici, per ora poi non so domani cosa spiegherà in ogni caso vi farò sapere!

Grazie mille Chiara... sei stata gentilissima!!!:*

Citazione:

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Originalmente inviato da Chiara89

guarda quelli che ha spiegato sin'ora ovvero L'accordo tra osservatori e il k di Cohen sono fattibili e se ricordate un pò le lezioni di psicometria gli esercizi sono quelli ....sono piccoli calcoli semplici, per ora poi non so domani cosa spiegherà in ogni caso vi farò sapere!

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ciao chiara volevo chiederti ma le cose che sta spiegando le troviamo sui libri? se si su quale libro in particolare?

:( :( ragazzi qualcunoche li spiega qui questi esercizii? io non posso seguire il corso :(

ciao ragazzi,stamattina il prof.ha spiegato gli esercizi e vi posso dire ke sn semplicissimi...e adesso proverò a spiegarli a ki stamane nn ha potuto seguire il corso!allora,immaginate una tabella dv vengono messi in evidenza i comportamenti di un osservatore1 e un osservatore2,noi dobbiamo trovare quali siano gli accordi e i disaccordi tra loro!!!!generalmente gli accordi vengono sempre in diagonale,tutto quello ke è fuori dalla diagonale è in disaccordo,quindi prendiamo tutti i numeri degli accordi e li sommiamo,poi prendiamo tutti i disaccordi e sommiamo ank'essi,procedento prendiamo il tot.degli accordi e dei disaccordi e li sommiamo,dopo aver fatto qst dobbiamo seguire la regola cioè:accordi fratto disaccordi il tutto per 100....
ad esempio:
ACCORDI:
15+12+47=74
DISACCORDI:
2+8+1+3+5=19
TOT.74+19=93(accordi+disaccordi)
accordi fratto tot.per 100,cioè:
74/93*100=79.5%
sxo di essere riuscita a dare almeno un'idea,anke se cm l'ho spiegato io sembra caotico,in realtà nn lo è!!!!

grazie mille paperina...
spero che potrai darci spiegazioni simili anche per le spiegazioni degli esercizi che il prof spiegherà prossimamente =)

Citazione:

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Originalmente inviato da seer dreamer

grazie mille paperina...
spero che potrai darci spiegazioni simili anche per le spiegazioni degli esercizi che il prof spiegherà prossimamente =)

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Bhè per chi è venuto oggi e non è venuto martedì o per chi non è venuto nenche oggi..avete fatto bene a restare a casa! ahahah ha rispiegato il k di cohen e l'accordo tra osservatori e sul libro degli esercizi sta a p 46 ma non vi allarmate sul libro sembrano più difficili di quanto in realtà sono!...bhè poi paperina ha cercato di spiegare un pò il procedimento anche se qui è un pò difficile rendere l'idea :) per ulteriori info contattatemi in privato;)

Paperina grazie mille davvero.... è bello poter contare su persone così gentili....
grazie anche se lo farai per i prox esercizi che ilprof spiegherà.

beh cm ha detto chiara89 qui è un pò difficile rendere l'idea,:sbonk:ma io ci proverò lo stesso ,se poi nn sarò stata capace di spiegarlo nn posso rimproverarmi di nn averci provato...:argh: