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ragazze io oggi vado in crisi....
qui si sovrappone TUTTO, fra aggressività conflitto frustrazione adolescenza e ora ci si mette anche erikson......oioi, non se ne esce vivi da questi discorsi.... ma voi li fate? e le scalette???? io non ce la faccio veramente piu che p........................................
anch'io stavo pensando alla strange situation...ma prima parli del metodo in generale o parli solo di quella??Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
per il metodo sperimentale c'è sempre il caro vecchio pavlov...altrimenti si accettano suggerimenti.....grazieeeeeeeeee
oddio qui c'è da andare fuori di testa...in più oggi che sono beatamente a casa e avrei più tempo non ho assolutamente voglia di fare niente...
Mi hai motivato a prendere in mano questi argomenti...quindi questa sera farò la frustrazione (...la mia???!):Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
-Definizione: si indica con il termine frustrazione la condizione in cui viene a trovarsi l'organismo quando è ostacolato in modo temporaneo o permanente nella soddisfazione dei suoi bisogni;
- accenno alla situzioni di deprivazione affettiva che comportano la somministrazione di frustrazioni molto forti e all' opposta situazione di iperprotezione ansiosa;
-cause della frustrazione: derivanti dall'ambiente fisico,sociale, familiare o cause personali;
- reazioni alla frustrazione: es.: intensificazione dello sforzo; sostituzione dei fini; riorganizzazione dei dati; fantasie compensatorie; sublimazione ;
- metodi di indagine: tecniche sperimentali per evidenziare le differenze individuali es. tecnica dell'insuccesso indotto; studio condotto da Baker, Dembo e Lewin;
-sviluppi applicativi: valutare capacità di adattamento dei bambini; prognosi di un trattamento; interesse degli studiosi per lo studio della frustrazione dovuto alla rilevaza in campo psicopedagogico e clinico
...per ora questo ma un tema incrociato??
Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
beh direi che la tua scaletta va più che bene..
i risvolti applicativi: in ambito clinico e psicopedagogico; gestione dei comortamenti aggressivi tra scolari ( bullismo), sul lavoro (mobbing); realizzazione di programmi per la gestione della rabbia in base a tecniche psicoterapeutiche di stampo cognitivo comportamentale;
...non so se va bene ma io metto questo!
no, penso di parlare direttamente della strange situation nel caso, tu?Citazione:
Originalmente inviato da silviagiugno
si vanno benissimo li metto anche io allora, grazieeeeee! dopo ti metto allora la scaletta per frustrazione e conflitto....Citazione:
Originalmente inviato da silviagiugno
per temi incorciati frustrazione e aggressività è abbastanza semplice.... per il conflitto un po meno, perche le teorie che ho io non si prestano bene per tema incrociato, boh.
a dopo
scaletta FRUSTRAZIONE
definizione
breve accenno a freud. frustrazione-aggressività
Miller e dollard, frustrazione-aggressività
Barker frustrazione-regressione + studio empirico sui bambini posti nelle due stanze gioco
capacità di tolleranza, mecc di difesa
frustrazione-conflitto in adolescenza e la teoria di erikson
ambiti: psicopatologico (bassa tolleranza-disturbo di personalità)
progettazione di interventi clinici di primo livello, interventi terapeutici, sostegno individuale e di gruppo
scuola: bullismo
strumenti:
pictyonarie frustration study di rosenzweig
insuccesso indotto
compito interrotto
tema incrociato FRUSTRAZIONE-AGGRESSIVITÀ:
miller e dollard
berkowitz e la teoria dello stimolo segnale
scaletta CONFLITTO:
definizione secondo Haner e Brown
conflitto per Lewin + tipi di conflitto
attualmente: nella situazione conflittuale ce tendenza verso due comportamenti diversi, il conflitto puo esserci intra inter o extrapersonale e avere 3 nature diverse
conflitto emotivo: modello psicodinamico, conflitto a livello inconsio fra 2 forze
conflitto cognitivo: teoria della dissonanza cognitiva di festinger
conflitto motorio: stimolo provoca 2 tipi di comportamenti diversi
tolleranza della situazine conflittuale
ev si puo mettere anche qui frustrazione e conflitto in adolescenza e la teoria di erikson
ambiti: clinico e psicoterapeutico: modifica dei mecc di difesa, in ambito della terapia sistemica di utilizza il conflitto come tecnica terapeutica (paradossi)
strumenti: Tat, Cat, blacky pictures
tema incrociato CONLITTO FRUSTRAZIONE:
di nuovo il modello di erikson e la frustrazine e conflitto in adolescenza
voi che dite???
anch'io...non voglio complicarmi la vita........Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
anche oggi ho soltanto letto alcune cose in modo disorganizzato:sbonk:...sto entrando in confusione e non faccio praticamente niente...e pensare che ancora ho una decina di temi da fare:argh::argh::argh:
Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
grande!!!
io non riuscirò a studiare tutte queste cose....
...perdonatemi se rompo le scatole ma in questi temi di cosa si parla??
"Il rapporto “persona–contesto” costituisce uno dei concetti più fecondi per la comprensione del comportamento umano. Illustrare le sue applicazioni in una delle aree della psicologia."
"La relazione con l’altro costituisce un ambito di studio fondamentale della psicologia. Il candidato affronti un aspetto di questo tema precisando l’area alla quale egli intende riferirsi e illustrando una teoria che abbia dato un sostanziale contributo al riguardo."
non prendetemi per idiota ma ormai ho dubbi su tutto!!:wall:
ragazzi premettp che mi sento abbastanza ignorante, ma siamo qui per confrontarci e allora mi butta e faccio un ipotesi su come si potrebbe impostare la traccia, anche se cosi su due piedi mi viene in mente tutto e niente.... comnque
per quanto riguarda il secondo tema, la relazione con l altro io parlerei dello sviluppo sociale focalizzandomi sulla teoria dell attaccamento di bowlby e poi magari sull esperimento della ainsworth, quindi l area è la psicologia dello sviluppo e la teoria sono quelle due.
per il tema persona-contesto si potrebbe parlare dell apprendimento sociale secondo bandura...il processo identificazine, imitazione per apprendere nuove conoscenze, competenze, abilità, comportamenti... magari si puo accennare all imitazione delle condotte aggressive.....boh, mi sto arampicando sugli specchi....ma io questo concetto di ambito applicativo in generale proprio non l ho ancora ben chiaro che cosa ci va messo, boh..........
alex ti ho mandato un pm!
ok grazie!!!Citazione:
Originalmente inviato da silviagiugno
senti mi dici cosa hai pensato tu invece per le traccie che hai messo sopra? ormai mi hai fatto venire il dubbio?!!!!
sulla relazione con l'altro anch'io pensavo allo sviluppo sociale ma per il rapporto persona-contesto non saprei mi vengono in mente cose diverse poi non so se riesco a metterci su un tema!Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
ragazze abbiamo bisogni di rinforzi!!
si infatti quella traccia persona-contesto mette in difficoltÀ perche ci sarebbero troppe cose da dire, ma no riesco a trovare un filo logico, poi la traccia mica chiede le teorie, ma le applicazioni.......
chi ci puo aiutare???????????? MEMOLEMEMOLE dove sei??? ci aiutiiiiii? come si fa a chiamarti per avere il tuo aiuto?!
AIUTOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO