x= x medio + deviazione standard per valore punto zeta
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x= x medio + deviazione standard per valore punto zeta
moon sei gentilisssima,ma anche tu frai l esame domani? cosa sai dirmi della f di fischer e in che tipo di esercizi la si trova......grazieeeeeee
:swear::swear:
Come direste la differenza tra regressione e anova??
:swear::swear:
Vi prego datemi una buona risp.perchè sulle slide non c'è!
eilà per caso sapete rispondere a questa domanda ?? e sapete anche dirmi il ragionamento ??
dopo aver calcolato gli indici di associazione tra 2 variabili si nota che le variabili hanno in comune il 3% di varianza? Quali sono i coefficienti di correlazione e determinazione associati?
a. r=-0,18 r2=0,032
b. r=0,22 r2=0,04
c. r=0,42 r2=0,18
d. r=0,03 r2=0,0009
secondo me è la d...
e poi
In una regressione il 64% della variabilità di x è spiegata dalla y; la relazione tra le 2 è:
a. positiva
b. significativa
c. sia a che b
d. non si può dire
sicuramente la b ma anche la a ??
( per simonakristian la f di fisher è la statistica utilizzata nell'anova e la puoi trovare inserità negli esercizi sulla probabilità !)
Ma il prof fa domande anke sull'attendibilità? nel programma d'esame c'è ma nelle domande no...
Ragazzi sapete a che ora è l'esame domani?? comunque non trovo giusto che gli esercizi non trovino riscontro con ciò che c'è scritto nelle slides e sul libro..come il fatto della p..ma da dove esce?? mah...:swear:
l'esame scritto è alle 11 in aula magna e poi alle 13 l'orale!!speriamo bene...in bocca al lupo!!Citazione:
Originalmente inviato da KissedByMadness
graziie!!crepi il lupaccio! ..e in bocca al lupo a tutti!!!!!!
Citazione:
Originalmente inviato da armomarx
Vi dispiace cercare di farmi capire il perchè di questa risposta?
Ci sono molti esercizi simili a questo tra quelli che ho,e mi chiarireste forti dubbi.
Vi ringrazio sperando che mi rispondiate!!
Ragazzi ripeto perchè magari l'esercizio che ho postato poteva essere indietro nelle pagine..
mi spiegate gli esercizi sulla probabilità,tipo quando ci da il risultato del test e il valore di p,a quali conclusioni si arriva? In base a cosa?
Capendo questo mi sentirei davvero meglio oggi!!
Spero che qualcuno di buon cuore mi aiuti!
quando ti da il valore del test e il valore della probabilità devi confrontare la probabilità con il livello di significatività (alfa) che è convenzionalmente pari a 0.05 se
p > 0.05 accetti l'ipotesi nulla e rifiuti quindi quella alternativa
se p < 0.05 allora rifiuti l'ipotesi nulla e accetti l'ipotesi alternativa
Ciao a tutti:approved: qualcuno che fa l'esame domani(è domani l'esame giusto?:mumble:)può postare le domande cortesemente?
Grazie:mano:
Ecco,dubbio svanito,grazie!!!Citazione:
Originalmente inviato da moonxx86
ora queste due domande,chi le vuole vedere con me?
Allora..
nell REGRESSIONE qual è il coefficiente che esprime l'intensità dell'osservazione tra x e y indipendentemente dall unità di misura delle variabili?
coeff b
beta
coeff determin
nessuno
poi..
F può essere negativo??
e ancora..
nella regressione quale tra i coefficienti indica che ad ogni variazione di x corrisponde una variazione pari a 22.70 unità di y?
beta .227
beta .27
b 2.70
b 22.70
Thankssss
allora ....la prima è il coefficiente b la seconda è b 22.70 ...per la F lo sai non lo so ...
mah cmq in bocca a lupo per domani a tt noi !!!!!!!!!!!!
mm io ho controllato sul libro di pedone (pag 150) e c'è scritto il contrario...valora test < valore ctitico accetto l'ipotesi nulla valore test> valore critico rifiuto l'ipotesi nulla.. :sbonk::mumble:Citazione:
Originalmente inviato da moonxx86
come sono andati gli esami? e le domande com erano?
ciao ragazze, oggi ho sostenuto l'esame di analisi dei dati, e dopo aver fatto l'orale ho dimenticato il mio quaderno degli appunti in aula magna, magari qualcuno l'ha visto e preso in custodia? è importante perchè sono gli stessi appunti di psicometria (che devo sostenere a luglio), me ne sono accorta solo ora e... sapere che qualcuno l'ha con sè mi rincuorerebbe :), altrimenti non saprei a chi chiedere,a meno che non ci sia un''ufficio oggetti smarriti'' ;) grazie!
cmq, per quanto riguarda le domande sono quasi tutte di ragionamento, in cui bisogna confrontare il valore p con alfa, alcune erano sulla regressione,ti dava ad esempio il valore di r2 e voleva sapere il valore di r, altre sulle variabili, tipo su che scala sono misurati i tempi di reazione! è un esame fattibile, all'orale fa giusto una domanda e se rispondi bene alza di due punti! :)
ciao.....purtroppo non l'ho superato....sarà per la prossima....peccato perchè volevo laurearmi a settembre ma buttarsi giù non aiuta...............cmq le domande erano difficili ma non impossibili.....analisi della varianza, scale di misure, trasformazione dei punti grezzi a punti z e viceversa,formula dell'attendibilità, retta di regressione, disegno 4x2, potenza dell'analisi statistica, media e mediana, percentuale........è tutto ciò che ricordo, se qualcuno ha altre domade da segnalare...potremmo avere un quadro ancora più completo...grazie
ragazze ma bene o male dalle domande che sono uscite all'esame di oggi che tipo di formule sono necessarie??? ho letto tutte le discussioni ma le idee chiare ancora nn le ho!!! AIUTO!
Citazione:
Originalmente inviato da Vitty
Neanch'io l'ho superato ...anche se pensavo proprio di sì.....sarà per la prossima volta...
Per le domande confermo ciò che hanno detto le mie colleghe prima !!!!!
quanto ci ha messo ad interrogare tutti,qualcuno lo sa?
ciao ragazze le domande che ho sbagliato sono anche le uniche che ricordo...coefficiente di attendibilità da cosa è dato ( mi sembra che la risp esatta sia rapporto tra varianza del trattamento e v dell'errore cmq controllate ) e poi quale percentuale è delimitata dai parametri deviazione standard +e -2?(95.46%) ma controllate ,siccome le ho sbagliate nn sono una fonte molto attendibile ...
ragazze ma quante domande erano?e quante se ne dovevano rispondere bene per superare l'esame? i compiti erano tutti uguali?e poi un'altra cosa: le domande erano simili a quelle ke ci sono in giro?grazie in anticipo..
ciao antonella, le domande erano 16,e ciascuna valeva 2 punti quindi per superarlo dovevi rispondere correttamente ad almeno 9 domande, i compiti non erano tutti ugulai ma cmq simili, c'era la stessa tipologia di domande! alcune erano le stesse che ho trovato qui,nel thread,altre erano comunque di questo tipo, quindi sono moilto utili per farsi un'idea del compito! in bocca al lupo ai prossimi :hug:Citazione:
Originalmente inviato da antonella88
come formula da applicare mi ricordo sicuramente quella relativa alla trasformazione dei punti z in grezzi e viceversa, quella sull'attendibilità.....poi non so ...se qualcuno ne ricorda ancora....dopo la bocciatura ho rimosso :jd:.......Citazione:
Originalmente inviato da puazzo60
salve a tutti
qualcuno mi puo gentilmente dire dove posso trovare la spiegazione della "probabilità di accadimento p"????????????
HELP
grazie
X chi ha già fatto l'esame : qualcuno mi sa dire le sue slide come vanno inserite col libro?in che punti?risp x favore:wall:
Ciao lovely 85....ero in aula magna quando è stato ritrovato il tuo quaderno.Gli assistenti dell prof.Baldry lo hanno appoggiato sulla cattedra ma ora non saprei dirti se lo hanno preso loro o no.Prova a chiedere in segreteria.bacio.
grazie mille!!! si riaccende la speranza di poterlo ritrovare :)Citazione:
Originalmente inviato da cinciaun
Ragazzi vorrei avere due informazioni:
1- Quali capitoli del libro non vanno studiati?
2- Quali persone sono esonerate dall'esame orale?
ragazzi io invece vorrei avere chiara una cosa: ma il compito scritto com'è strutturatO???
sò che sò 16 domande ma volevo sapere: sono domande a risposta chiusa o a risposta aperta??? E POI SONO DOMANDE SULLA TEORIA ??? O SU UNA SORTA DI PROBLEMI A CUI TROVARE UNA SOLUZIONE STATISTICA??? non sò se sò stata chiamara...comunque vorrei avere questi chiarimenti grazie.
[QUOTE=raffaeleilbello;2060328]Ragazzi vorrei avere due informazioni:
1- Quali capitoli del libro non vanno studiati?
2- Quali persone sono esonerate dall'esame orale?[/QUOTsul sito c'è scritto che l'ottavo e il nono capitolo non vanno fatti cioè:la classificazione e i modello log-lineari.
per quanto riguarda l'orale se non erro non lo fanno chi ha avuto 18 o 30 allo scritto.
spero di averti dato le giuste info...che hanno conferma anche se leggi le pagini precedenti. ok?
Raga ma io so che i capitoli da saltare sono 7, 8 e 9. Mi confermate per piacere????
si si assolutamente..Citazione:
Originalmente inviato da Turtlegirl
Grazie Quincy.
Mi ero preoccupata xkè marythanks aveva scritto che solo 8 e 9 non andavano fatti.
ragazzi vorrei chiedere una cosa,ma l'orale per quest'esame è obbligatorio??grazie a chi risponderà..
scusate...scusate....credetemi non avevo letto bene il programma...Citazione:
Originalmente inviato da Turtlegirl
cmq rinnovo la mia domanda cioè voglio sapere com'è strutturato l'esame scritto..
rispondetemi:lode:
Salve raragazzi, io vorrei fare quest'esame il 2 luglio...dite che ce la farò a partire da adesso a studiarlo? E qualcuno che lo ha già fatto, mi dice come è strutturato?
Grazie!
ciao sweet pure io vorrei fare l esame il 2 e ho iniziato 2 giorni fa...se ti ci metti tutto il giorno credo proprio che ce la farai(ce la faremo:asd:),infondo il libro è di 120 pagg circa(solo i capp da fare ovvio)e credo ci sia abbastanza tempo per riuscire a completare il programma in maniera soddisfacente:sisi:Citazione:
Originalmente inviato da Sweetheart85
avresti circa due settimane,se ti concentri solo su questo ce la puoi fare tranquillamente a prepararlo secondo me, poi dipende dal tuo livello di concentrazione e da come apprendi la materia(nel senso di facilità o meno della comprensione)Citazione:
Originalmente inviato da Sweetheart85
ti consiglio di utilizzare il libro di pedone che è fatto meglio,poi le slide del prof e soprattutto le domande degli scorsi appelli(io tramite le domande sono riuscita a capire i ragionamenti da applicare, ragionamenti che per me erano ostrogoti :asd:)
Io ho fatto questo esame l'anno scorso(precisamente nel novembre 2008)e allora il compito era strutturato con 15 domande ognuna del valore di due punti, sapendo allora che il prof non faceva sostenere l'orale ai 18(e io pur avendo studiato, non me la sentivo proprio di sostenere un orale di statistica)ho risposto esattamente solo a 10 o 12 domande le quali mi avrebbero permesso di prendere proprio 18(le altre le ho tralasciate proprio,anche se per molte di queste restanti domande, avrei saputo rispondere e avrei potuto aspirare a qualcosa di piu',ma ripeto l'orale di statistica non era nelle mie corde, con i numeri non ho un ottimo rapporto :D)
Attualmente non so il prof che politica adotta per i voti e per gli orali
delle volte non lo fa fare ai 18-20 e 30
altre volte solo ai 18 e 30
non so...