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Buongiorno colleghe e colleghi!!!
Questa mattina mi sono svegliata con un dubbio assurdo...
Ma le famose relazioni di tirocionio quando vanno consegnate??? E' vero che vanno inviate anche via internet?? entro che termini??? Boh!!!:swear:
Vabbè, intento procedo con il ripasso, sperando che qualcuno possa darmi informazioni!!!
Grazie e buono studio!!!
A me hanno detto che va consegnata a mano, alla commisione della Prova Orale.
Non ricordo se me lo ha detto l'ufficio tirocini o la Segr. EdS, credo quest'ultima.
Confermate?
Allora... ho esplorato il sito della facoltà...Citazione:
Originalmente inviato da lilianadmt
Cosa fare dopo il tirocinio: c'è un link dove inviare la scheda di valutazione e le relazioni...
Non è esplicitato, però, il termine... qualcuno lo sa? Io pensavo di dedicarmi a questa cosa dopo prima e seconda prova, quindi fine Giugno... che dite?
Buongiorno! anche io vorrei sapere qualcosa in merito alla relazione del tirocinio... forse dovremmo scrivere alla segreteria EDS... :sbonk: intanto ho riesumato quella che avevo svolto per l'università...
Sono molto contenta che ci sia questo spazio di confronto... mi fa sentire meno sola :asd:
sto ripetendo la prima prova, ma l'emozione sta mettendo a dura prova la mia memoria... potrebbe uscire proprio su questo :argh:
ansiaaaaa :jd:
Scusate volevo un consiglio, nell'ipotesi che esca un tema sul RAGIONAMENTO si potrebbe parlare di Kohler e dell'esperimento che fece con gli scimmie antropoidi?? grazie:sbonk::sbonk:
EMOZIONI-MEMORIA questo tema mi assilla..condivido l'ansia degli ultimi dì!!:jd:
sul tirocinio/relazione...ora non mi pongo il problema!!!!
Qualcuno sa se è uscita la data della seconda prova?
Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
Secondo me si... anche perchè nel problem solving la seconda fase è proprio l'insight...
io metterei anche wertheimer e il pensiero produttivo...
le date escono quiCitazione:
Originalmente inviato da lilianadmt
http://www.uniroma1.it/didattica/esa...ioni/psicologo
volendo chiedere info potete scrivere a [email protected]
ma temo che per la data della 2 prova dovrete attendere ancora un po', a volte la dicono in sede di prima prova addirittura,
mentre se è il giorno dopo in teoria dovrebbero avvisare prima.
tenete d'occhio il sito ;)
Anche io ci metterei questo... magari insieme al pensiero produttivo e riproduttivo e alle euristiche...Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
E l'ansia è assolutamente condivisa!!!
:sbonk:
Ragazze/I...ancora una volta voglio rivedere la memoria...ho sentito parlare dei FALSI RICORDI...voi gli avete approfonditi.?.. parlano di cause organiche e psicologiche, ho trovato l'esperienza di Piaget che ricordava di essere stato rapito in realtà non era vero... volevo sapere se si può impostare su questo un tema memoria-emozioni? MEMOLE che ne pensi?? grazie e un saluto a tutti!:rolleyes:
Ciao,Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
mi era partita la connessione per qualche giorno e non ho più potuto scrivere...
E' solo una sensazione, ma non sono certa che infilarsi nel problema dei falsi ricordi sia una buona idea, magari resterei sui ruoli dell'interferenza retroattiva e proattiva, oppure ansia e stress e depressione sull'apprendimento!non so, su "Memoria umana" di Baddeley parla solo di falsa testimonianza.
Che dire...tu Memole?!
Il candidato elabori un progetto di intervento volto a favorire l’integrazione di bambini di culture diverse nel gruppo classe.
Modello socioaffettivo. Strumenti: Lettura di storie su tematiche quali accoglienza o discriminazione, circle time, laboratori grafo pittorici per l'espressione delle emozioni. Finale festa multi etnica...con piatti, giochi e musica tipica. Titolo: Diverso da chi?
Costi: personale educatore più psicologo, cancelleria... :swear:
II candidato elabori un progetto di intervento volto a favorire la prevenzione del disagio psicologico nel bambino con disturbi dell’apprendimento.
All'interno di una Asl piccolo gruppo con bambini dagli 8 ai 12 anni. Proposta di attività per potenziare la propria autoefficacia e conoscere le proprie risorse. Sempre approccio socio-affettivo, laboratori esperenziali e condivisione dell'esperienza. Restituzione finale ai genitori ed eventualmente presa in carico del singolo quando necessario. Durata del gruppo un anno. Somministrazione questionario specifico pre e post.
Che dite??? Sono proprio negata per questi progetti:swear:
II candidato elabori un progetto di intervento volto a prevenire e ad affrontare gli esiti del Disturbo Post -traumatico da Stress (DPS) nelle popola/ioni colpite da catastrofi naturali
defusing e debriefing???
Poi sportello psicologico per colloqui???
Per i bambini: intervento con attività ludiche e ricreative???
Ben tornata tra noi!!!!! :rolleyes:io ho il libro di Baddeley...e forse dovrei guardare la capitolo della falsa testimonianza..!ma tu dici in merito a emozioni-memoria?Citazione:
Originalmente inviato da asimmetrica
Ciao!Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
Per quanto riguarda memoria ed emozione se ce l'hai dai un'occhiata a "Cervello emotivo" di Le Doux, in breve tratta di:
sistemi dell'amigdala, quale memoria emotiva implicita e sistema dell'ippocampo quale memoria esplicita di situazioni emotive.(pg. 208)
inoltre puoi parlare dell'apprendimento emozinale di Goleman, e su Baddeley c'era la distinzione tra il materiale neutro e materiale emotivo, not to talk Freud, rimozione di ricordi spiacevoli!!! Ah quanto mi piacerebbe dimenticare l'esame di stato mentre studio!!!