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aiuto, io volevo provare ad alzare il voto, ma mi sta venendo un'ansia...in realtà stavo preparando altro adesso, ho paura che me lo possa abbassare. Ma nel caso me lo dovesse abbassare, posso rifiutare e accettare quello dello scritto? è mai successa una cosa del genere?
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su questo non so nulla...
ma dobbiamo andare alle tre giusto?
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a me l'assistente ha detto di andare alle 4..poi io vado prima..verso le 3
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forsecelafaccio
aiuto, io volevo provare ad alzare il voto, ma mi sta venendo un'ansia...in realtà stavo preparando altro adesso, ho paura che me lo possa abbassare. Ma nel caso me lo dovesse abbassare, posso rifiutare e accettare quello dello scritto? è mai successa una cosa del genere?
beh no sarebbe troppo facile:argh::asd:
se te lo abbassa non è che le dici che vuoi quello dello scritto..ormai il voto è abbassato :sbonk: comunque guarda è difficile che lo abbassi..cioè dovresti davvero dire cose assurde e fare molto peggio dello scritto!
solitamente lo alza o pensa che a volte dice pure di ritornare quando vuoi a dare l'orale per prepararti meglio...comunque lei è tranquillissima all'orale e se sei in difficoltà ti aiuta..tu basta che ragioni;)
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Grazie Kyoko, si , in effetti ho fatto un ragionamento assurdo! Me ne sono accorta da sola, ahahahah:-)
Speriamo bene...
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Sono online gli esiti dell'appello di metodologia della ricerca di luglio!
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Qualcuno deve sostenere l'esame questo pomeriggio?
Se fosse così gentile da postare le domande....grazie grazie.......xx
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Qualcuno di voi ha sostenuto questo esame con il programma nuovo (Metodologia della ricerca e disegni fattoriali per le scienze biologiche e sociali)?
se si...c'è mica qualcuno interessato a vendermelo??? :sbonk:
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Nessuno posta le domande del 7???
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Nessuno posta le domande?? :-(((
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qualcuno che aveva dato l'esame da frequentante a marzo mi può dire se si ritrova l'esame caricato su unica?
perchè io ancora non ce l'ho e mi pare sia passato un bel pò di tempo!:zott:aspetto notizie, grazie;)
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Ciao Kyoko, io ho dato questo esame più o meno nello stesso periodo da non frequentante e non mi risulta caricato neanche a me. Non è l'unico, infatti non mi son stati caricati neanche altri due esami di marzo ed aprile. Senza parlare di quelli più recenti, ma questo lo vedo già più normale. Un mese fa più o meno ho chiesto in segreteria e mi hanno risposto che non dipende da loro in quanto loro appena hanno gli statini caricano gli esami. Non so cosa pensare. Io riandrò comunque a chiedere spiegazioni a breve.
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DUEMILAOTTO
Ciao Kyoko, io ho dato questo esame più o meno nello stesso periodo da non frequentante e non mi risulta caricato neanche a me. Non è l'unico, infatti non mi son stati caricati neanche altri due esami di marzo ed aprile. Senza parlare di quelli più recenti, ma questo lo vedo già più normale. Un mese fa più o meno ho chiesto in segreteria e mi hanno risposto che non dipende da loro in quanto loro appena hanno gli statini caricano gli esami. Non so cosa pensare. Io riandrò comunque a chiedere spiegazioni a breve.
a me invece hanno caricato esami piu recenti e questo no..per questo mi sto preoccupando...comunque una collega aveva solleccitato perchè doveva laurearsi a luglio e glielo hanno caricato quindi non voglio pensare che quella sconcata abbia perso gli statini:medito:comunque vi avvicinerò anch'io in segreteria e vederemo:zott:uff
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kyoko226
qualcuno che aveva dato l'esame da frequentante a marzo mi può dire se si ritrova l'esame caricato su unica?
perchè io ancora non ce l'ho e mi pare sia passato un bel pò di tempo!:zott:aspetto notizie, grazie;)
Io avevo dato l'esame da frequentante l'appello prima di marzo (ora non ricordo se era a gennaio o a febbraio) e fino a pochi giorni fa non mi compariva. L'ho segnalato quando ho consegnato la domanda di laurea, e oggi ho visto che ora c'è!
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claclaudia
Io avevo dato l'esame da frequentante l'appello prima di marzo (ora non ricordo se era a gennaio o a febbraio) e fino a pochi giorni fa non mi compariva. L'ho segnalato quando ho consegnato la domanda di laurea, e oggi ho visto che ora c'è!
ok...bene è già qualcosa che compare quando presenti la domanda di laurea:sbonk:
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ragazzi mi potete aiutare....sono della specialistica di psicologia e non riesco a capire come si svolga l esame e da quali testi io debba studiare.....
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qualcuno l'ha dato da non frequentante? volevo capire piu o meno cosa chiede.graziee
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io devo darlo da frequentante, non cè scritto ancora nulla sulla data, e il programma so che è stato cambiato, ma non capisco bene quale sia ne so cosa chieda....
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tipete
qualcuno l'ha dato da non frequentante? volevo capire piu o meno cosa chiede.graziee
io l'ho dato da non frequentante...c'erano tre domande: una sul campionamento e le variabili e la relazione che intercorre tra i due; una su come fosse possibile trasformare la variabile amicizia in una variabile quantitativa e come misurarla; la terza era su un disegno fattoriale ma non ricordo più quale, mi spiace.
Io avevo studiato dal Keppel (ma ora ha cambiato programma e al posto del Keppel c'è un libro suo) e da appunti vari.
Purtroppo dopo aver passato l'esame ho regalato tutto il materiale che avevo ad una collega per cui non ho più niente...
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tipete
qualcuno l'ha dato da non frequentante? volevo capire piu o meno cosa chiede.graziee
le domande le trovi tutte nelle pagine precedenti;)
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SI GRAZIE ANCHIO DEVO DARLO DA non FREQUENTANTE....MA è DAVVERO COSI DIFFICILE DA SUPERARE COME HO SENTITO?
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morghanne
una su come fosse possibile trasformare la variabile amicizia in una variabile quantitativa e come misurarla;.
e a questa domanda cosa avete risposto?sbonk:
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tipete
e a questa domanda cosa avete risposto?sbonk:
l'amicizia è una variabile qualitativa, perciò per misurarla la devi rendere quantitativa...per misurarla devi creare una scala di misura...e devi osservare l'amicizia nei suoi aspetti oggettivi e osservabili...l'aveva spiegato a lezione questo argomento...
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ok grazie. quindi presuppongo che ai non frequentanti non lo chieda.
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tipete
ok grazie. quindi presuppongo che ai non frequentanti non lo chieda.
no lo ha chiesto anche ai non frequentanti...la domanda la fa anche in diverse versioni(tipo quella del cioccolato, è lo stesso ragionamento)..perchè comunque fa parte del programma...solo che a lezione è possibile capirla , dai libri non si capisce nulla...come tante altre cose del resto...
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kyoko226
no lo ha chiesto anche ai non frequentanti...la domanda la fa anche in diverse versioni(tipo quella del cioccolato, è lo stesso ragionamento)..perchè comunque fa parte del programma...solo che a lezione è possibile capirla , dai libri non si capisce nulla...come tante altre cose del resto...
io l'esame l'avevo dato da non frequentante e avevo beccato proprio la domanda sull'amicizia che ho citato qualche post più su. Sinceramente, siccome l'esame l'ho dato a luglio, non ricordo cosa avevo risposto esattamente...in linea generale, avevo fatto un discorso un po' ampio dicendo che, prima di tutto era necessario (per trasformare la variabile in questione da qualitativa a quantitativa) che cosa, per le persone, si intendeva per amicizia, e che prima di procedere alla misurazione vera e propria, era necessario intraprendere uno studio preliminare per capire quali dimensioni era necessario studiare e, quindi, misurare (quindi, ad esempio, mi pare che avessi scritto che si poteva costruire un questionario da sottoporre ad un campione pilota di soggetti) e, una volta individuate le dimensioni che indicavano cosa si intendeva per amicizia, si poteva costruire un questionario su scala likert con cui condurre lo studio vero e proprio.
Una cosa la ricordo esattamente: in quella domanda ho preso come votazione 5 (contro l'8 che ho preso nelle altre due e che, in definitiva, mi hanno salvato la pelle facendomi passare l'esame), il che significa che la risposta non è stata ritenuta completamente soddisfacente!
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morghanne
io l'esame l'avevo dato da non frequentante e avevo beccato proprio la domanda sull'amicizia che ho citato qualche post più su. Sinceramente, siccome l'esame l'ho dato a luglio, non ricordo cosa avevo risposto esattamente...in linea generale, avevo fatto un discorso un po' ampio dicendo che, prima di tutto era necessario (per trasformare la variabile in questione da qualitativa a quantitativa) che cosa, per le persone, si intendeva per amicizia, e che prima di procedere alla misurazione vera e propria, era necessario intraprendere uno studio preliminare per capire quali dimensioni era necessario studiare e, quindi, misurare (quindi, ad esempio, mi pare che avessi scritto che si poteva costruire un questionario da sottoporre ad un campione pilota di soggetti) e, una volta individuate le dimensioni che indicavano cosa si intendeva per amicizia, si poteva costruire un questionario su scala likert con cui condurre lo studio vero e proprio.
Una cosa la ricordo esattamente: in quella domanda ho preso come votazione 5 (contro l'8 che ho preso nelle altre due e che, in definitiva, mi hanno salvato la pelle facendomi passare l'esame), il che significa che la risposta non è stata ritenuta completamente soddisfacente!
esattamente, è tutto giusto:sisi:definizione di amicizia, che aspetti si intende ingagare, la scala ecc...ovviamente c'è tanto da dire e nel mio post precedente sono stata molto sintetica:sbonk:
comunque riguardo al punteggio, si probabilmente non sei stata precisa in qualche passaggio o hai tralasciato qualcosa, comunque quello che hai scritto va bene...
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kyoko226
esattamente, è tutto giusto:sisi:definizione di amicizia, che aspetti si intende ingagare, la scala ecc...ovviamente c'è tanto da dire e nel mio post precedente sono stata molto sintetica:sbonk:
comunque riguardo al punteggio, si probabilmente non sei stata precisa in qualche passaggio o hai tralasciato qualcosa, comunque quello che hai scritto va bene...
Sinceramente il punteggio in se non mi interessava granchè, anche perchè molte volte anche se scrivi le cose "giuste", se non le scrivi come le vuole lei, non le vanno bene lo stesso. La mia preoccupazione principale era solo passare l'esame e, fortunatamente, ci sono riuscita. Magari non con un gran voto (ho preso 21) ma, in fin dei conti, pazienza...l'importante era levarselo di torno! :D
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morghanne
Sinceramente il punteggio in se non mi interessava granchè, anche perchè molte volte anche se scrivi le cose "giuste", se non le scrivi come le vuole lei, non le vanno bene lo stesso. La mia preoccupazione principale era solo passare l'esame e, fortunatamente, ci sono riuscita. Magari non con un gran voto (ho preso 21) ma, in fin dei conti, pazienza...l'importante era levarselo di torno! :D
ti capisco..questo esame l'importante è toglierselo..io non ne cavavo piede e ho seguito le lezioni e alla fine sono riuscita anche con un bel voto...ma ti capisco bene:sbonk:
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kyoko226
ti capisco..questo esame l'importante è toglierselo..io non ne cavavo piede e ho seguito le lezioni e alla fine sono riuscita anche con un bel voto...ma ti capisco bene:sbonk:
ma infatti è per quello che mi dispiace quando qualche collega chiede "ma cosa vuole? come si fa a passarlo?" e purtroppo non c'è una risposta... in questo esame bisogna avere oltre che un paio di concetti chiari (come li vuole lei) anche una buonissima dose di fortuna!!! ^__^
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morghanne
ma infatti è per quello che mi dispiace quando qualche collega chiede "ma cosa vuole? come si fa a passarlo?" e purtroppo non c'è una risposta... in questo esame bisogna avere oltre che un paio di concetti chiari (come li vuole lei) anche una buonissima dose di fortuna!!! ^__^
si, ma soprattutto bisogna capire i suoi ragionamenti e scrivere quindi come vuole lei:sbonk:
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ma da quale libro posso studiare?
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valentina1981
ma da quale libro posso studiare?
quelli che c'erano in programma..keppel e mcburney mi pare e poi ti consiglio di prendere tutto il materiale che c'è da 3 effe..
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valentina1981
ma da quale libro posso studiare?
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kyoko226
quelli che c'erano in programma..keppel e mcburney mi pare e poi ti consiglio di prendere tutto il materiale che c'è da 3 effe..
Kyo, la Conte ha cambiato programma per questo esame :sbonk:
Valentina, il programma nuovo lo trovi anche sulla sua pagina, comunque eccolo qui:
Conte (2001) Statistica demenziale. Edizioni Psicologia, Roma
Conte (2010) Metodologia della ricerca e disegni fattoriali per le scienze biologiche e sociali. Franco Angeli, Milano.
In bocca al lupo!
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morghanne
Kyo, la Conte ha cambiato programma per questo esame :sbonk:
Valentina, il programma nuovo lo trovi anche sulla sua pagina, comunque eccolo qui:
Conte (2001) Statistica demenziale. Edizioni Psicologia, Roma
Conte (2010) Metodologia della ricerca e disegni fattoriali per le scienze biologiche e sociali. Franco Angeli, Milano.
In bocca al lupo!
ah ok...ha messo un suo libro...ad ogni modo non credo cambi molto, nel senso che gli argomenti sono comunque gli stessi (si vede anche dal titolo del libro) e anche l'impostazione dell'esame...
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grazie a voi tutte.....mi potete dire come studiare e come impostarmi il lavoro? non ho mai potuto seguire le lezioni...non so nulla di questo esame...aiuto
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valentina1981
grazie a voi tutte.....mi potete dire come studiare e come impostarmi il lavoro? non ho mai potuto seguire le lezioni...non so nulla di questo esame...aiuto
guarda, non ho idea di come sia il nuovo libro che ha messo (metodologia della ricerca e dei disegni fattoriali ecc), magari è utile...però dal cuore posso consigliarti (prova a vedere da 3EFFE se ci sono) di procurarti materiale da qualcuno che ha frequentato le lezioni perchè alla fine, quello che a lei interessa, non è solo che tu abbia capito il concetto ma che glielo scrivi come vuole lei, possibilmente citando gli esempi che ha fatto lei.
Io purtroppo, non ho più nulla di quegli appunti...te li avrei dati volentieri
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qualcuno mi ha detto che il nuovo libro ripropone le stesse cose fatte a lezione, è vero?