Neuropsicopatologia e Neuroriabilitazione -Petretto- 8cfu- N.O.

scusate ma per l'esame di lunedi dove ci si presenta??

le mie domande sono state, argomento a piacere, disturbi di personalità e definizione di delirio. avrò parlato un minuto per argomento, tempo medio interrogazione 4 minuti :approved: :approved:

ciao a tutti qualcuno può dirmi quali capitoli del sims non sono da fare?o comunque solo da leggere??grazie:)

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Originalmente inviato da pippi francina

ciao a tutti qualcuno può dirmi quali capitoli del sims non sono da fare?o comunque solo da leggere??grazie:)

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io so che il sims è da fare tutto :approved:

si però mi hanno detto che ci sono certi capitoli che non chiede mai...vabbè...grazie comunque :)

Ciao a tutti..qualcuno che sta seguendo le lezioni potrebbe dirmi quali argomenti ha trattato e su quali testi li posso trovare? grazie mille:sbonk:

Gerrans: "The norms of cognitive development": indicatori precoci di sviluppo sociale atipico; teoria della mente; coreferenza oggettuale, condivisione dello sguardo; gioco simbolico; CHAT=checklist for autism in toddlers di Baron-Cohen; modello della vulnerabilità-stress; aspetti genetici.

Salve, cosa chiede la Petretto all'esame? grazie mille

io so che inizia sempre chiedendo un argomento a piacere..poi tra le domande ho trovato queste:kraepelin, il funzionamento intellettivo limite, caratteristiche necessarie per diagnosticare l autismo, disturbi in comorbidita con l autismo! A quelli del sims chiede differenze tra i deliri, disturbi d personalità soprattutto il borderline! Autori sicuri che chiede sono jasper e la fenomenologia, kraepelin e shneider!! I modelli che chiede sono icdh icf nagi e quello d self advocacy,I.C.I.D.H., ICF, NAGI, poi per gli autori Kraepelin, Schneider

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Originalmente inviato da pippi francina

Gerrans: "The norms of cognitive development": indicatori precoci di sviluppo sociale atipico; teoria della mente; coreferenza oggettuale, condivisione dello sguardo; gioco simbolico; CHAT=checklist for autism in toddlers di Baron-Cohen; modello della vulnerabilità-stress; aspetti genetici.

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grazie mille. Sei stata molto gentile. Non ha ancora trattato argomenti del sims?

Qualcuno ha notizie sui capitoli da fare del Sims?? Non ci posso credere che siano tutti da fare... T_T

io ho le registrazioni dell'anno scorso e non ha preso ogni disturbo singolarmente ma fa qualche riferimento durante le lezioni. so che in particolar modo è interessata all'autismo che ha già trattato con la distinzione tra sindrome di Kanner e quella di Asperger. poi sempre l'anno scorso ha trattato il ritardo mentale e il disturbo borderline di personalità...come so qualcosa di più ti aggiorno... buon lavoro :)

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Originalmente inviato da refina81

grazie mille. Sei stata molto gentile. Non ha ancora trattato argomenti del sims?

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p.s. ha fatto anche la dislessia!!!

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Originalmente inviato da pippi francina

io ho le registrazioni dell'anno scorso e non ha preso ogni disturbo singolarmente ma fa qualche riferimento durante le lezioni. so che in particolar modo è interessata all'autismo che ha già trattato con la distinzione tra sindrome di Kanner e quella di Asperger. poi sempre l'anno scorso ha trattato il ritardo mentale e il disturbo borderline di personalità...come so qualcosa di più ti aggiorno... buon lavoro :)

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Originalmente inviato da pippi francina

p.s. ha fatto anche la dislessia!!!

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Originalmente inviato da pippi francina

p.s. ha fatto anche la dislessia!!!

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grazie mille..ma l'autismo e la dislessia in quali testi sono trattati?