Psicologia dello sviluppo, del linguaggio e della comunicazione (Taeschner)

ho saputo che l eame è stato parecchio stronzetto......
del manuale tra tante cose interessanti e probabili hanno chiesto la cosa in assoluto meno probabile e che nessuno pensava che uscisse ovvero IL PROTOCOLLO PER ETà TRA 4 E 6 MESI
un altra domanda è stata COME MAI UN BAMBINO BILINGUE QUANDO TORNA A CASA NON RIESCE A DIRE O RACCONTARE COSA HA FATTO A SCUOLA (più o meno era così) sul libro di fabbro.
poi ha chiesto LE 5 DIFFERENZE TRA INSEGNATE MAGICA E NON MAGICA e i nfine su "il sole è femmina" ha chiesto STRATEGIA DEL WIE.
inoltre so che la prof ha detto che chi non lo supera da questo appello in poi (o chi volesse rifiutare il voto ) bisogna aspettare minimo due mesi per poterlo rifare....al chè si è alzata una marea di gente che è andata via (soprattutto x le poche speranze dovute alla domanda sul manuale).....
quindi fai un pò tu!!!!! son stati un pò cattivi credo....una mia amica aveva studiato alla perfezione (lo so xkè l ho interrogata l altro giorno) e si è inkazzatissima xkè hanno chiesto la cosa più improbabile......
quindi un ulteriore consiglio..........NON TRALASCIATE NULLAAAAAAAA (e continuo a credere che qst esame sia meglio farlo orale....)

sono stata finora a cercare le parole ma sono veramente allibita..la domanda del protocollo ancora mi chiedo a cosa si riferisse : proponi un protocollo per la valutazione della comprensione e della produzione del ling per i b da 0 a 4 anni (piu' o meno).
cmq per me la prima domanda (fabbro) è da ELIMINARE. dice perchè secondo fabbro un b ecc ecc.. MA FABBRO STO BAMBINO CHE TORNA DALL'ASILO NON LO NOMINA ASSOLUTAMENTE..(e la domanda non si riferiva ad un bambino bilingue)
prima ci hanno fatto perdere 1 ora per farci sedere..poi incominciano le filippiche della prof sugli esami ad appelli consecutivi..poi na pippa co le prenotazioni elettroniche.. e ste domande poi...
che giornata da dimenticare:swear::swear:

Io penso che la domanda relativa al protocollo sia a pag. 29. Fatemi sapere se è giusto ciao!

scusate se sono stata poco chiara a scrivere le domande fatte all esame...è che io nn c ero ..me l hanno riferito ed ho fatto un pò fatica a ricordarmele alla perfezione. la domanda sul protocollo stava sul 2 cap del manuale, mentre la domanda del bambino che torna dall asilo era sulla memoria.....magari il libro non lo nomina esplicitamente...ma dovremmo saper fare inferenze......e cmq credo (o almeno) che la risp era tipo che dato che la memoria esplicita (quindi anche quella episodica...che permette di ricordare le esperienze che vivi) fino ai 3 anni nn è ancora sviluppata, è impossibile che un bamb racconti quello che gli ha accaduto proprio perchè ha qst tipo di memoria ancora poco sviluppata (il bamb all asilo è ancora molto piccolo) credo eh!!

Sì la risposta era proprio questa... Sto benedetto bambino che non sa raccontare cosa ha fatto a scuola sta proprio nel paragrafetto della memoria esplicita...
Io non l'avevo nemmeno sottolineata sta cosa del bambino... :zott:
Ho inventato... e ho fatto sfoggio della mia fantasia anche nella domanda sul protocollo...
Speriamo bene... :argh:

io la vedo molto molto male :(

Citazione:

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Originalmente inviato da veronica t

scusate se sono stata poco chiara a scrivere le domande fatte all esame...è che io nn c ero ..me l hanno riferito ed ho fatto un pò fatica a ricordarmele alla perfezione. la domanda sul protocollo stava sul 2 cap del manuale, mentre la domanda del bambino che torna dall asilo era sulla memoria.....magari il libro non lo nomina esplicitamente...ma dovremmo saper fare inferenze......e cmq credo (o almeno) che la risp era tipo che dato che la memoria esplicita (quindi anche quella episodica...che permette di ricordare le esperienze che vivi) fino ai 3 anni nn è ancora sviluppata, è impossibile che un bamb racconti quello che gli ha accaduto proprio perchè ha qst tipo di memoria ancora poco sviluppata (il bamb all asilo è ancora molto piccolo) credo eh!!

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Ma non sta nel cap.1 il protocollo?

bo...si...forse era il primo

non è giusto quello che ha detto la prof il giorno dell'esame,cioè che non è possibile rifare l'esame all'appello consecutivo se non lo si passa o si rifiuta il voto!!!!!Non lo può fare!!forse non ha capito che noi ormai facciamo parte della "vecchia" triennale e penso che ognuno di noi voglia finire al più presto ma se già l'esame è tosto ora aggiunge anche questa novità mi fa innervosire!!!E poi in base a cosa vcieta il presentarsi all'esame?io lo trovo un mio diritto fare l'esame!!voi che ne pensate??scusate lo sfogo!!

Citazione:

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Originalmente inviato da pucca_2201

non è giusto quello che ha detto la prof il giorno dell'esame,cioè che non è possibile rifare l'esame all'appello consecutivo se non lo si passa o si rifiuta il voto!!!!!Non lo può fare!!forse non ha capito che noi ormai facciamo parte della "vecchia" triennale e penso che ognuno di noi voglia finire al più presto ma se già l'esame è tosto ora aggiunge anche questa novità mi fa innervosire!!!E poi in base a cosa vcieta il presentarsi all'esame?io lo trovo un mio diritto fare l'esame!!voi che ne pensate??scusate lo sfogo!!

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Io sono pienamente d'accordo con te. Penso anche che dovremo trovare una soluzione per togliere questo divieto. A chi possiamo rivolgeci per sapere se la prof ha diritto di farlo?

credo in segreteria..se dovessimo metterci 2 mesi per ogni esame (come afferma lei) ci vorrebbero 10 anni per laurearsi..e cmq se uno rifiuta un voto basso non vedo perchè in una settimana non possa migliorare..boh

ragazzi, si parla con la d'alessio.. e si chiarisce il punto..

Mi associo, anche io lo trovo assurdo ed ingiusto. Non solo paghiamo le tasse e i servizi son quel che sono...ora si mettono anche a imporci restrizioni...secondo me è assolutamente intollerabile.:swear:

Chi ci parla con la d'alessio? Io posso chiamarla. Fatemi sapere ciao!

chiamala tu allora se non è un problema..cmq la befana mi pareva abbastanza convinta di quello che diceva..ha detto di essere appena tornata da un corso di aggiornamento per le prenotazioni elettroniche