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zbzbzbilla
mah io direi di regressione dato che sono entrambe quantitative però non so se è giusto...che confusione :sbonk:
anche io dico regressione date le variabili...anche perchè correlazione è l'effetto tra v.i nominale e v.d a intervalli, pearson è per verificare la correlazione e non l'effetto tra variabili a intervalli e a rapporti e t di student è per il confronto delle medie
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Originalmente inviato da Turtlegirl
Per verificare l' effetto di una variabile indipendente a rapporti su di una variabile dipendente ad intervalli quale indice si utilizza:
1) coefficiente di correlazione
2) coefficiente di regressione
3)coefficiente di Pearson
4) t di student
Voi che dite? io non so, mi sembrano validi tutti
Anche io direi il coefficiente di regressione perchè parla di effetto e no di associazione
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Pinguina87
anche io dico regressione date le variabili...anche perchè correlazione è l'effetto tra v.i nominale e v.d a intervalli, pearson è per verificare la correlazione e non l'effetto tra variabili a intervalli e a rapporti e t di student è per il confronto delle medie
mi sa che conviene che mi muovo a ripetere:D:D:D
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Raga, mi aiutate,please?
Tra gli indici di dispersione quale ha il vantaggio di condividere la stessa unità di misura della media?
a)la varianza
b)la deviazione standard
c)la mediana
d)il numero delle classi di equivalenza
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enryfreud
Raga, mi aiutate,please?
Tra gli indici di dispersione quale ha il vantaggio di condividere la stessa unità di misura della media?
a)la varianza
b)la deviazione standard
c)la mediana
d)il numero delle classi di equivalenza
oddio e che è??? a primo impatto direi B......
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kikkito80
oddio e che è??? a primo impatto direi B......
Ecco...appena ho visto sta domanda,ho avuto la tua stessa reazione..."oddio,ke è??" tu ke sei riuscito ad uscire dallo shock...su ke base risponderesti B?
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per esclusione do qsta risposta... la mediana non è un indice di dispersione...
il numero delle classi di equivalenza..al momento non so cosa sia:sbonk:
tra varianza e deviazione standard risponderei la seconda perchè la frase "condividere la stessa unità di misura della media" mi ha fatto pensare alla standardizzazione dei punteggi grezzi... e quindi il fatto che la media ha valore=0 e deviazione =1..........lo so forse lavoro troppo di fantasia e sto dicendo sciocchezze ma sto proprio fusa e in ansia help:corteo:
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kikkito80
per esclusione do qsta risposta... la mediana non è un indice di dispersione...
il numero delle classi di equivalenza..al momento non so cosa sia:sbonk:
tra varianza e deviazione standard risponderei la seconda perchè la frase "condividere la stessa unità di misura della media" mi ha fatto pensare alla standardizzazione dei punteggi grezzi... e quindi il fatto che la media ha valore=0 e deviazione =1..........lo so forse lavoro troppo di fantasia e sto dicendo sciocchezze ma sto proprio fusa e in ansia help:corteo:
Bè,sinceramente mi fido più d te che di me,anche perhè il tuo ragionamento non mi sembra così assurdo! grazie comunque :D
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puazzo60
alle 11 lo scritto, convalida e orale alle 13... ho fatto anche io la tua stessa osservazione:D
grazie mille:D
Ragazzi, a domani, oramai stressarmi ancora è una tortura inutile, ql che è fatto è fatto...
in bocca al lupo a tutti e a domani all'esame:D
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enryfreud
Raga, mi aiutate,please?
Tra gli indici di dispersione quale ha il vantaggio di condividere la stessa unità di misura della media?
a)la varianza
b)la deviazione standard
c)la mediana
d)il numero delle classi di equivalenza
Anche secondo me è b. Il ragionamento di Pinguina fila, perchè anche volendo procedere solo per esclusione, la mediana appunto è da escludere a priori, come già detto non è un indice di dispersione, il num. di classi di equival. corrispondere al num. di classi con cui si manifesta il fenomeno oggetto di indagine e quindi penso non c'entri niente, e infine la varianza è un indice quadratico, per cui risulta espressa in un'unità di misura diversa rispetto agli altri valori della distribuzione e alla media stessa.
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Originalmente inviato da
enryfreud
Raga, mi aiutate,please?
Tra gli indici di dispersione quale ha il vantaggio di condividere la stessa unità di misura della media?
a)la varianza
b)la deviazione standard
c)la mediana
d)il numero delle classi di equivalenza
ragazzi invece io risponderei la varianza perchè è la media dei quadrati degli scostamenti dalla media!!!! non sò mi sà molto di condivisione con la media!!!!
per quanto riguarda il numero delle classi di equivalenza corrisponde all'abbreviazione di NDE è non è altro che il numero di classi con cui si è manifestato il fenomeno indagato. spero che sia così...:mumble:
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Originalmente inviato da
marythanks
ragazzi invece io risponderei la varianza perchè è la media dei quadrati degli scostamenti dalla media!!!! non sò mi sà molto di condivisione con la media!!!!
per quanto riguarda il numero delle classi di equivalenza corrisponde all'abbreviazione di NDE è non è altro che il numero di classi con cui si è manifestato il fenomeno indagato. spero che sia così...:mumble:
Ed è proprio il fatto che è la media dei quadrati degli scarti dalla media che non la rende direttamente confrontabile con la media e gli altri valori (perciò poi si ricorre al calcolo della deviazione standard che ne è la radice quadrata).
Non so se mi spiego bene, sorry :sbonk:
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Originalmente inviato da
O'Flahertie
Ed è proprio il fatto che è la media dei quadrati degli scarti dalla media che non la rende direttamente confrontabile con la media e gli altri valori (perciò poi si ricorre al calcolo della deviazione standard che ne è la radice quadrata).
Non so se mi spiego bene, sorry :sbonk:
bhè!!!! forse hai ragione!!!anche se, sinceramente ho qualche dubbio!!!:mumble: oddio che confusione...bhè!!! bhò!!!:swear::mattoni:
vabbuò speriamo in un pò di fortuna...:30::30::30:
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In una ricerca di tipo sperimentale la variabile dipendente
a) è la variabile manipolata direttamente dallo sperimentatore
b) non può essere controllata
c) è la variabile che influenza in modo casuale la variabile indip.
d) corrisponde alle risp. dei soggetti
Sono indecisa tra b e c... mi aiutate?
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Originalmente inviato da
marythanks
bhè!!!! forse hai ragione!!!anche se, sinceramente ho qualche dubbio!!!:mumble: oddio che confusione...bhè!!! bhò!!!:swear::mattoni:
vabbuò speriamo in un pò di fortuna...:30::30::30:
Penso sia così.
Siamo tutti un po' frullati a quest'ora!!!
Comunque, prima ho nominato Pinguina, ma in realtà mi riferivo a Kikkito... stavo leggendo i suoi messaggi precedenti e ho confuso :sbonk: il rimbambimento è totale!!
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Originalmente inviato da
SeleneAnneke
In una ricerca di tipo sperimentale la variabile dipendente
a) è la variabile manipolata direttamente dallo sperimentatore
b) non può essere controllata
c) è la variabile che influenza in modo casuale la variabile indip.
d) corrisponde alle risp. dei soggetti
Sono indecisa tra b e c... mi aiutate?
Anch'io ho qualche dubbio su questa, però risponderei b. Aspetta però... perchè c?? :mumble:
Comunque, qualcuno che si è prenotato proprio negli ultimi 7-10 giorni prima della scadenza, orientativamente saprebbe dire a quanto ammonta il numero dei prenotati??
In bocca al lupo a tutti!!!
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Originalmente inviato da
O'Flahertie
Penso sia così.
Anch'io ho qualche dubbio su questa, però risponderei b. Aspetta però... perchè c?? :mumble:
[...]
In bocca al lupo a tutti!!!
Anche io avevo pensato a b ma sul blocco di domande che ho trovato era segnato come risposta esatta c, è vero che non bisogna fidarsi al 100% ma mi era comunque venuto il dubbio...
In bocca al lupo anche da parte mia, crepi il lupo!
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Originalmente inviato da
SeleneAnneke
Anche io avevo pensato a b ma sul blocco di domande che ho trovato era segnato come risposta esatta c, è vero che non bisogna fidarsi al 100% ma mi era comunque venuto il dubbio...
In bocca al lupo anche da parte mia, crepi il lupo!
Io alcune delle risposte sul blocco di domande sinceramente le ho trovate errate, quindi non mi fido a prescindere.
Tipo:
l'errore di 1° tipo si commette quando:
- si rifiuta H1 quando è falsa
- si accetta H1 quando è falsa
- si accetta Ho quando è falsa
- nessuna
io rispondo nessuna, ma sulle domande è segnato sempre b, o insomma una delle risposte che includono l'ipotesi alternativa. Ho ragione giusto?!
Ora anche le cose più basilari mi sembrano un'incognita :argh:
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Originalmente inviato da
O'Flahertie
Io alcune delle risposte sul blocco di domande sinceramente le ho trovate errate, quindi non mi fido a prescindere.
Tipo:
l'errore di 1° tipo si commette quando:
- si rifiuta H1 quando è falsa
- si accetta H1 quando è falsa
- si accetta Ho quando è falsa
- nessuna
io rispondo nessuna, ma sulle domande è segnato sempre b, o insomma una delle risposte che includono l'ipotesi alternativa. Ho ragione giusto?!
Ora anche le cose più basilari mi sembrano un'incognita :argh:
No, perchè, scusa?
Io chiamo l'errore di I tipo l'errore di "presunzione" del ricercatore (ehm, ho trovato questo escamotage per impararlo, lasciamo perdere :P), che è convinto che la sua ipotesi H1 sia vera, quando invece è falsa. E quindi poi rifiuta H0 anche se è vera. Direi anch'io la B, non vorrei fosse una domanda a trabocchetto @_@
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Originalmente inviato da
SeleneAnneke
No, perchè, scusa?
Io chiamo l'errore di I tipo l'errore di "presunzione" del ricercatore (ehm, ho trovato questo escamotage per impararlo, lasciamo perdere :P), che è convinto che la sua ipotesi H1 sia vera, quando invece è falsa. E quindi poi rifiuta H0 anche se è vera. Direi anch'io la B, non vorrei fosse una domanda a trabocchetto @_@
anche io concordo ...xkè se io rifiuto l' Ho quando invece è vero...accerò H1 quando invece sarà falsa!!! a mio parere è una domanda a trabocchetto...ma secondo me è proprio così!!! non voglio peccare di presunzione!!!:mumble:
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Raga scusatemi, c' è un' anima pia che mi può spiegare quando una distribuzione si dice ASINTOTICA??? Credo di non aver capito bene il concetto!!
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
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Originalmente inviato da
SeleneAnneke
No, perchè, scusa?
Io chiamo l'errore di I tipo l'errore di "presunzione" del ricercatore (ehm, ho trovato questo escamotage per impararlo, lasciamo perdere :P), che è convinto che la sua ipotesi H1 sia vera, quando invece è falsa. E quindi poi rifiuta H0 anche se è vera. Direi anch'io la B, non vorrei fosse una domanda a trabocchetto @_@
Ecco lo sapevo che non dovevo fidarmi troppo di me stessa!!
Vabbè, seriamente... proprio perchè in fondo penso sia una domanda a trabocchetto credo non sia quella la risposta giusta, per definizione ecco (perchè sul piano pratico invece è così, lo so).
Mi spiego meglio. Se per definizione l'errore di 1° Tipo lo si commette rifiutando Ho quando questa è vera, non penso sia lo stesso affermare quanto invece dice b.
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
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Originalmente inviato da
Turtlegirl
Raga scusatemi, c' è un' anima pia che mi può spiegare quando una distribuzione si dice ASINTOTICA??? Credo di non aver capito bene il concetto!!
Ciao,si dice asintotica una distibuzione le cui code tendono verso le asse delle ascisse ma senza mai toccarle. Non c'è nulla da capire,è solo un fatto teorico. :) e si dice asintotica la distribuzione normale (oltre alla t di student)
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
Altra domandina:
Il punteggio z di un soggetto non può essere mai:
a) nominale
b) negativo
c) positivo
d) 0
La risposta giusta è nominale, vero? X__X
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
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Originalmente inviato da
SeleneAnneke
In una ricerca di tipo sperimentale la variabile dipendente
a) è la variabile manipolata direttamente dallo sperimentatore
b) non può essere controllata
c) è la variabile che influenza in modo casuale la variabile indip.
d) corrisponde alle risp. dei soggetti
Sono indecisa tra b e c... mi aiutate?
ragazzi io direi d.... oddio che confusioneeee!!! speriamo beneeeeee
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
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Originalmente inviato da
SeleneAnneke
Altra domandina:
Il punteggio z di un soggetto non può essere mai:
a) nominale
b) negativo
c) positivo
d) 0
La risposta giusta è nominale, vero? X__X
sisi nominale!!!! :)
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
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Originalmente inviato da
Paoletta87
Ciao,si dice asintotica una distibuzione le cui code tendono verso le asse delle ascisse ma senza mai toccarle. Non c'è nulla da capire,è solo un fatto teorico. :) e si dice asintotica la distribuzione normale (oltre alla t di student)
Grazie 1000 :mano:
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
ragazzi, c'è qualcuno che non ha superato lo scritto di oggi e si deve laureare a settembre?????????
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
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Originalmente inviato da
angelicamente
ragazzi, c'è qualcuno che non ha superato lo scritto di oggi e si deve laureare a settembre?????????
ioooooooo:argh::argh::argh:
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Originalmente inviato da
angelicamente
ragazzi, c'è qualcuno che non ha superato lo scritto di oggi e si deve laureare a settembre?????????
Io non devo laurearmi a setembre, ma qst'esame mi sta mettendo in crisi cmq.
é la seconda volta che non lo supero e studiando solo dai libri che CI HA DATO IL PROF, non è superabile!
Come si può risolvere la situazione?
non voglio essere bocciata di nuovo:swear:
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fatevi le domandeeee:approved:
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Originalmente inviato da
Stefany86
Io non devo laurearmi a setembre, ma qst'esame mi sta mettendo in crisi cmq.
é la seconda volta che non lo supero e studiando solo dai libri che CI HA DATO IL PROF, non è superabile!
Come si può risolvere la situazione?
non voglio essere bocciata di nuovo:swear:
ma poi c'erano delle domande assurde! tipo l'ipotesi alternativa rispetto alla retta di regressione là, ma da dove l'ha presa che sui libri non c'è?? Lunedì vado da lui al ricevimento ,vedo il compito e mi faccio spiegare le domande..
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
altro che domande altro che pedone mahhhhhh! ci riproveremo!
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
io non ho potuto rendermi conto se l esame era difficile o meno,perchè avevo studiato in maniera davvero superficiale(ifatti non l ho passato)...
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
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Originalmente inviato da
angelicamente
ragazzi, c'è qualcuno che non ha superato lo scritto di oggi e si deve laureare a settembre?????????
Ciao
Io avrei dovuto laurearmi a settembre, ma oggi sono stato bocciato.
Pensi che si possa proporre una data straordinaria per noi laureandi?
:corteo:
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Originalmente inviato da
Hattrick
Ciao
Io avrei dovuto laurearmi a settembre, ma oggi sono stato bocciato.
Pensi che si possa proporre una data straordinaria per noi laureandi?
:corteo:
dovevo laurearmi a settebre anche io ma nn penso si possa fare qualcosa:jd::jd::jd:
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Originalmente inviato da
Bricy1987
ma poi c'erano delle domande assurde! tipo l'ipotesi alternativa rispetto alla retta di regressione là, ma da dove l'ha presa che sui libri non c'è?? Lunedì vado da lui al ricevimento ,vedo il compito e mi faccio spiegare le domande..
Ciao Raga!anke io ho fatto l'esame stam e nn dev laurearm a settembre...anke se l'ho superato con 26(che poi è diventato 30elode) effettivamente era un tantino a trabokketto...ma nn impossibilissimo se studiato bene e RAGIONANDO!dico questo perchè molte domande veram c son arrivata ragionandoc tanto...tipo quella dell'ipotesi alternativa della regressione l'avevo sbagliata anche io, ma poi all'orale ragionandoc effettivam era desumibile dato che l'ipotesi nulla(della non relazione)coincideva con la prima risp(l'equazione dove b non c'era,perchè b deve essere diverso da zero per indicare la presenza di un incremento della y data la x)quindi la risp giusta (Hi) era la c(Y'=a+bX+e)...
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
Ragazzi, ma sono l'unica a non trovarmi col risultato? :mumble:
mi ero segnata le risposte di cui non ero sicura ed erano 5... andando a controllare ho visto che di quelle 5, 2 erano giuste... quindi sono entrata convinta di aver preso 26, e invece mi sono ritrovata con 18!!!! :wow:
io contavo di andare al ricevimento lunedì... c'è qualcuno che sta nella stessa situazione? quanto meno andiamo insieme, se ha sbagliato lui a correggere.... sono mazzate!!!! :corteo:
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
Ragazzi purtroppo questo esame è davvero infame... e tanto meno il professore si è interessato ad assegnarci un libro che spieghi bene queste cose (sopratt la probabilità) o degli esercizi con cui fare un pò di allenamento... io l'ho fatto 2 volte : la prima bocciata,e ieri un grande 20 che per me è stato un trenta e lode!! ragazzi fatevi sentire!!! se dovete laurearvi a settembre datevi da fare!! il prof è molto disponibile sia a ricevere gli studenti e a spiegare loro i concetti ke nn hanno capito,sia a mettere un appello straordinario.. io comunque vi consiglio anke di parlare con la prof poderico ke ha molto a cuore le situazioni di noi studenti.
ciao e in bocca al lupo!!!
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Riferimento: [857-841-842]Analisi dei Dati - Senese
Io dovevo laurearmi a settembre e gli ho chiesto se avrebbe messo un appello straordinario e lui mi ha risposto di no perchè è contrario agli appelli straordinari in quanto sono "facili buonismi" e come lui non è d' accordo lo è anche la preside. Quando mi ha detto che loro professori ci agevolano in tutti i modi, gli ho fatto notare che abbiamo un test d' ingresso con l' obbligo di laurea, lui mi ha quindi risposto che in consiglio i rappresentanti degli studenti non si sono mai lamentati.
Se vogliamo metterci d' accordo noi laureandi e cercare di avere un appello straordinario fatemi sapere