Riferimento: EdS Firenze - Novembre 2012
Salve a tutti, per l'orario del 20 novembre credo anch'io che sarà alle 8.30...sapete quanto tempo abbiamo per la prima prova? Mi preoccupano un pò le date della seconda e terza prova...visto che andiamo incontro al Natale, ho paura che le anticiperanno...e questo è un grosso problema, visto che sto studiando solo per la prima! :sbonk:
Vorrei porvi un ulteriore domanda...nel caso di un tema incrociato tra memoria ed apprendimento, voi come lo sviluppereste? E' ovvio che c'è una forte correlazione tra i due argomenti, ma quando vado a concretizzare ho serie difficoltà....credo che sia il panico...o per lo meno lo spero!! :argh: Grazie mille....
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ciao maja! spero vivamente che non le anticipino ma le posticipino visto he siamo al 13 ed ancora non si sa nulla circa le date...per quanto riguarda la traccia memoria e apprendimento io la svilupperei parlando della teoria di atkinson e shiffrin che parla dei tre magazzini di memoria in quanto l'apprendimenro avviene una volta che le info passano nel magazzino della mlt.
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mi associo nella speranza!! Grazie mille per la risposta...avevo pensato anch'io a quello, ma avevo bisogno di una conferma...sono proprio andata!! :jd: ....e speriamo che domani si decidano a mettere le date! :sbonk:
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Maja2381
Salve a tutti, per l'orario del 20 novembre credo anch'io che sarà alle 8.30...sapete quanto tempo abbiamo per la prima prova? Mi preoccupano un pò le date della seconda e terza prova...visto che andiamo incontro al Natale, ho paura che le anticiperanno...e questo è un grosso problema, visto che sto studiando solo per la prima! :sbonk:
Vorrei porvi un ulteriore domanda...nel caso di un tema incrociato tra memoria ed apprendimento, voi come lo sviluppereste? E' ovvio che c'è una forte correlazione tra i due argomenti, ma quando vado a concretizzare ho serie difficoltà....credo che sia il panico...o per lo meno lo spero!! :argh: Grazie mille....
Inizi dicendo perchè sono interconnessi e percè si rafforzano l'un l'altra...
dai una breve definizione di apprendimento e una di memoria...
Poi puoi parlare di Metacognizione con Flavell, per arrivare a spiegare cosa significa apprendere efficacemente ed essere uno studente metacognitivo...
Poi c'è la teoria di Atkinson e Shiffrin, così puoi citare anche qualche esperimento (tipo Ebbinghaus)...
Strumenti: Questionario Metacognitivo sul metodo di studio di Cornoldi; il TEMA di Reynolds...
Ambiti applicativi: ambito scolastico, ambito evolutivo, ambito lavorativo.
Cerca di essere coerente: strumenti e ambiti devono essere coerenti con la teoria che sviluppi, poi puoi specificare che ne esistono altri, ma sii coerente (se sviluppi una teoria cognitiva non puoi citare strumenti psicodinamici)...
Se hai bisogno di qualche delucidazione chiedi pure, mi rendo conto di essere stata molto sintetica!
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Ciao Arimi, grazie mille della dritta...sei stata chiarissima...mi hai dato degli ottimi spunti!!!
Mah...speriamo bene...credo di essere veramente indietro!!! Grazie ancora...
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dai, su..noj scoraggiarti...manca ancora qualche giorno...e quasi giorni possono essere utili ai finid ello studio!
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grazie per l'incoraggiamento....ma sono veramente indietro...comunque a volte ci vuole anche un pò di incoscienza...non si sa mai....e se va male, almeno sarò prontissima per giugno!! A questo punto non posso prenderla diversamente....:argh:
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Salve a tutti, volevo chiedervi, se esce un tema sul LINGUAGGIO voi cosa mettete? Inserite qualcosa anche della COMUNICAZIONE sia verbale che non, oppure si rischia di andare fuori tema?
Altra domanda: e se ecse la COMUNICAZIONE, parlate anche di quella non verbale o anche qui si rischia di andare fuori tema non essendo espressamente richiesto? Della comunicazione, riguardo agli strumenti, quali mettete?
....siamo alla fine e vengono tutti i dubbi del mondo!!....
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cate & bamby
Salve a tutti, volevo chiedervi, se esce un tema sul LINGUAGGIO voi cosa mettete? Inserite qualcosa anche della COMUNICAZIONE sia verbale che non, oppure si rischia di andare fuori tema?
Altra domanda: e se ecse la COMUNICAZIONE, parlate anche di quella non verbale o anche qui si rischia di andare fuori tema non essendo espressamente richiesto? Della comunicazione, riguardo agli strumenti, quali mettete?
....siamo alla fine e vengono tutti i dubbi del mondo!!....
Ciao, io penso che tutto dipenda da quello che ti chiede specificamente la traccia...se non accenna alla comunicazione eviterei di complicarsi la vita rischiando di andare fuori tema...al massimo la puoi mettere come breve introduzione specificando che il linguaggio è uno dei possibili canali attraverso cui si comunica, una forma di comunicazione specifica, ovviamente verbale...però poi passerei a una carrelata di autori che si sono occupati di teorie sul linguaggio (Skinner, Chomsky, Piaget, Vygotskij, Bruner...) e mi concentrerei su una in particolare (magari la Grammatica universale di Chomsky) o due se chiede un confronto (in questo caso Chomsky si confronta bene con Skinner, innatismo vs comportamentismo).
Per gli strumenti sulla comunicazione invece sono un po' perplessa anch'io...penso a metodologie qualitative (analisi del discorso, della conversazione e della comunicazione) e osservazione sistematica (griglie tipo Interaction Process Analysis di Bales).
A me cmq non piace il tema sul linguaggio uffff :zott: Speriamo non esca :sbonk:
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Maja2381
Salve a tutti, per l'orario del 20 novembre credo anch'io che sarà alle 8.30...sapete quanto tempo abbiamo per la prima prova? Mi preoccupano un pò le date della seconda e terza prova...visto che andiamo incontro al Natale, ho paura che le anticiperanno...e questo è un grosso problema, visto che sto studiando solo per la prima! :sbonk:
Vorrei porvi un ulteriore domanda...nel caso di un tema incrociato tra memoria ed apprendimento, voi come lo sviluppereste? E' ovvio che c'è una forte correlazione tra i due argomenti, ma quando vado a concretizzare ho serie difficoltà....credo che sia il panico...o per lo meno lo spero!! :argh: Grazie mille....
Ahhhh...sono esattamente nella tua stessa situazione e spero vivamente che non decidano per l'anticipazione (l'anno scorso fecero solo le prime 2 prima delle vacanze, la terza a gennaio e l'orale a febbario) anche se questa commissione mi sembra un po' più rapida del solito :sbonk:
Per la prima prova dovrebbero darci 4 ore a disposizione, almeno così mi hanno detto...
Aiuto, comincia a salire l'ansiaaa! :sbonk:
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Ti pareva che si trovasse la commissione rapida! Comunque spero proprio che si rilassino entrando nell'atmosfera natalizia...soprattutto durante la fase di correzione!!! :argh:
...il panico ormai si è impossessato di me...e dei miei sogni...sono due notti che ricevo la visita da Freud, Wertheimer & co.....non li sopporto più!! :jd:
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Maja2381
Ti pareva che si trovasse la commissione rapida! Comunque spero proprio che si rilassino entrando nell'atmosfera natalizia...soprattutto durante la fase di correzione!!! :argh:
...il panico ormai si è impossessato di me...e dei miei sogni...sono due notti che ricevo la visita da Freud, Wertheimer & co.....non li sopporto più!! :jd:
:asd: oddio spero di non fare questi incubi anch'io...ma mi auguro che almeno ti spieghino le loro teorie così ripassi in notturna e al mattino sei un pozzo di scienza! :rolleyes:
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ahaha bella questa :asd: In bocca al lupo ragazzi!
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Grazie per la risposta psiche 83!
Allora in bocca al lupo a tutti per domani.....che quantità di ansia allucinante!!!!!!!!!!!!!
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psiche83
Ahhhh...sono esattamente nella tua stessa situazione e spero vivamente che non decidano per l'anticipazione (l'anno scorso fecero solo le prime 2 prima delle vacanze, la terza a gennaio e l'orale a febbario) anche se questa commissione mi sembra un po' più rapida del solito :sbonk:
Per la prima prova dovrebbero darci 4 ore a disposizione, almeno così mi hanno detto...
Aiuto, comincia a salire l'ansiaaa! :sbonk:
In effetti è vero la scorsa sessione la commissione è stata più rapida, ma c'erano anche meno candidati,questa volta,stando a quello che ha detto una ragazza che ha telefonato in segreteria, saremo più di 200,per cui penso che la correzione andrà un po' più per le lunghe...In bocca al lupo a tutte/i!!!!