ma la peer education a quale modello teorico si rifa?
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ma la peer education a quale modello teorico si rifa?
ragazze io nn ho capito bene quando è richiesta la teoria di riferimento come dobbiamo utilizzarla se ci viene richiesto un progetto di prevenzione sui disturbi alimentari che teoria?
e per prevenzione disturbi del comportamento a scuola?qui se il progetto è rivolto a classi medie superiori la teoria di erikson?ma come utilizzarla dobbiamo scrivere i vari stadi di E o solo ciò che dice riguardo all'adolescenza
Ciao Lovvina,và bene anche per il bullismo il peer education o comunque metodi attivi partecipativi che hanno come fine la partecipazione attiva dell'adolescente. Es metodo gordon (circle time, cooperative learning):approved:Citazione:
Originalmente inviato da lovvina82
ok grazie mille...ma se scriviamo una nn possiamo citare l'altra vero?...e che io sti progetti nn li ho mai fatti e ho una confusione pazzesca...:-) PERDONATEMI
Ragazze aiutatemi a capire, rispetto a questa traccia:
"presentare un progetto per l’intervento e la prevenzione dei disturbi del comportamento (episodi di aggressività, trasgressione di regole, scarsa partecipazione alla vita sociale della classe) [B]associati a deficit d’attenzione e iperattività."
Ciò che mi lascia perplessa è l'associazione con il deficit, perchè se fossero stati solo i problemi comportamentali come l'aggressività, si può pensare al metodo Gordon, all'educazione tra pari, ascolto attivo ecc; ma in questo caso che attività proponi e soprattutto che modello teorico????
che pensate??
io metterei educazione affettiva circle time...efficace per entrambi
si quello che dici te va benissimo, però accanto cercavo qualcosa che potesse essere più mirato, che permettesse di lavorare si sul gruppo ma anche sui singoli con disturbo ed ho trovato per esempio la token economy con cui stabilire un contratto con il bambino sulla base di regole da rispettare seguite da un guadagno.
che dite?
non ci avevo pensato ! ma dove si possono trovare tutte queste metodologie? e poi la token economy a quale modello teorico si rifa?
guarda l'ho trovata sia sul moderato (Quello per i progetti) che sul manuale dei disturbi dello sviluppo, non so quale modello però a me sembra tipo uno strumento comportamentista. cmq anche io sto avendo difficoltà a trovare indicazioni precise su strumenti, teorie, boh non lo so mi sto proprio demoralizzando.
per dist comportamentali la token va bene, tecnica comportamentista
la peer education: mi fate un es concreto tipo per uso sostanze, hiv?
che attivita tipo proponete con la PEER?
si comportamentista lo so...però pensavo ci fosse un autore in particolare!!!!ufffff...sti progetti mi stanno massacrando...ma occorreva metterla il 16 sta maledetta prova?
ragazze-i da dove state studiando??? i possibili progetti dove si possono leggere e soprattutto metodi teorie ecc... vi prego aiutatemi! non so da dove iniziare...
guarda ti mando un link su un progetto con la peer education, non l'ho ancora letto approfonditamente introduce un pòCitazione:
Originalmente inviato da chiaretta83
L'educazione tra pari
Il candidato immagini di elaborare un progetto di ricerca-intervento su richiesta di un Ente (ASL,
Comune, Provincia, Scuole di vario grado, aziende, ecc.) per studiare e intervenire su un problema
specifico da loro rilevato, utilizzando il seguente schema:
1. Definizione del problema
2. scopo e ipotesi della ricerca
3. popolazione coinvolta nella ricerca
4. metodologia, strumenti utilizzati e tempi di realizzazione
5. verifica degli effetti dell’intervento
In particolare per quest’ultimo punto ci si deve chiedere:
1. come il cambiamento avvenga e in che misura;
2. quali possano essere gli effetti del trattamento a medio e a lungo termine
ragazze questo è una traccia dell'anno scorso.. voi come la svolgereste? cosa intendono per RICERCA INTERVENTO? :s
la peer education deriva dalla psi di comuità edall'empowerment per cui si basa molto sull'influenza sociale (Bandura)....quindi attività di tutoring fra gli studenti.....studenti che insegnano ad altri della stessa età..va bene qualsiasi attività...per hiv ad esempio un corso teorico svolto da studenti ad altri..oppure una piccola recita o un cd sulla prevenzione dell'hiv..lì'importante è che sia svolto da bambini (che facciano da insegnanti ) ad altri della stessa età!:D
Ire se esce una traccia del genere stiamo a cavallo:asd:Citazione:
Originalmente inviato da irenesotgia
perchè lo scegli te l'argomento e parli di quello che vuoi; per ricerca intervento intendono l'intervento svolto in base ai punti riportati, in cui mentre intervieni produci conoscenze e nello stesso tempo apporti un cambiamento. insomma gli interventi impostati come li stiamo studiando.
ragazze..questa è proprio una ricerca nel vero senso del termine.....:zott:purtroppo Io non so aiutarvi..ma vi consiglio di preparavene una (chi ha dato la tesi sperimentale sa dic osa parlo...e può riportare quella, in sede di eds!)..in pratica si tratta di scrivere una ricerca INVENTANDO DATI, CAMPIONE, IPOTESI, VARIABILI E RISULTATI!:zott:un vero spauracchio..almeno x me!:zott:Citazione:
Originalmente inviato da irenesotgia
quindi un progetto di interventoo per la prevenzione della dispersione scolastica andrebbe bene?
ma, secondo me non intendono nello specifico una ricerca sperimentale, mi sembra una traccia molto libera, anche perchè parlano di "ricerca intervento". non credi?
no va beh se vogliono davvero una ricerca come dice memole sto messa davvero beneeeee...ma dove li andiamo a prendere dati, ipotesi e quant'altro?io nn ho molto tempo
ragazze..io non inissto ma un progetto di intervento è un progetto come stavate dicendo fino a 2 giorni fa, (che può essere di prevenzione o promozione) mentre un porgetto di ricerca interventoè una ricerca vera e propria!infatti si parla in un punto di IPOTESI (nei semplici progeti non si fanno ipotesi..... poi....ripeto..non insisto!:sbonk:
e cmq tornando alla dispersione scolastica che metodologia mettete?
ok, ho capito:) però almeno l'argomento è libero!!!Citazione:
Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE
invece per Iovinna: come strumenti nel progetto sulla dispersione che sto leggendo riportano circle time, didattica attiva, gruppi di lavoro che facilitino la cooperazione, somministrazione del Questionario Conoscitivo Studenti per far riflettere l'alunno sulla propria vita in relazione con le attività didattiche...
ho chiesto perchè appunto anche io la vedo come te.. E questa cosa è abbastanza preoccupante.. Devo provare a impostare un tema del genere ma non è semplice....Citazione:
Originalmente inviato da memolememole
Domanda.. Secondo voi un progetto sulla legalità è promozione o prevenzione? Perchè secondo me è promozione ma su un esempio che ho lo intende come prevenzione
raga su quale libro o fonte NAS spiega bene le varie tipologie di progetto? ricerca prevenzione ecc... vi prego rispondete... io non so nemmeno quanti tipi di progetti ci possono essere...
me lo so chiesta anch'io...forse abbiamo lo stesso progetto! :-)
grazie calma apparente...
ma voi che progetti state facendo?o meglio su che argomenti?
il punto è che io ancora non faccio alcun progetto, leggo, leggo, leggo, almeno mi creo un idea, ho bisogno di tempo che non abbiamo mannaggia:)
vabbè cmq, mi sto leggendo progetti di prevenzione del disagio, di prevenzione del bullismo, di promozione della salute, ecc; poi ho dei progetti carini che ci diede la Prezza per il suo esame e sono sull'hiv, sullo sviluppo di comunità che mi devo leggere.
ma te su quali libri stai studiando?
io su nessuno...ho comprato il prezza leone ma è teorico...ho dato solo un'occhiata alla schema ma poi ho scaricato diversi progetti, altri me li hanno dati amici e sto cercando di fare un riassunto di tutto...
io per adesso ho fatto: prevenzione del bullismo,disturbi alimentari,dispersione scolastica e legalità...
io sto leggendo il libro di rollo... E altri progetti presi da internet e da amici.... Poi domani provo a farne uno io utilizzanto la classica scaletta e vi dirò come è andata...Citazione:
Originalmente inviato da lovvina82
ragazze per un progetto di prevenzione del mobbing...che metodologie si possono usare????io nn ho proprio idea
ragazze perchè non proponiamo tutte le teorie possibili sui possibili progetti:
tipo se è prevenzione bullismo che teoria?io avevo pensato a bandura?sto sbagliando?
ma scusate gli autori si riferiscono alle metodologie usate o ad altro?perche nelle tracce passate nello schema nn è richiesto l'autore
ragazze per il progetto sulla psicologia dell'intervento come metodologia va bene il debriefing? ma come strutturare l'intervento in fasi?cioè bisogna rifarsi solo alle 7 fasi del debriefing?
lovvina tu che dici della domanda che ho fatto prima bandura?nn c'entra nullla?io proprio nn c'ho capito niente come utilizzare la teoria
no roberta io sinceramente nn lo metterei...non capisco che legame ci sia con il bullismo!forse ti riferisci all'aggressivita come apprendimento per osservazione? ma nn credo che la traccia richieda questo...dobbiamo fare un progetto le teorie le affrontiamo gia alla secnda prova! il modello teorico potrebbe riferirsi alle metodologie scelte come ad esempio l'educazione socioaffettiva che si ispira alla psicolog umanistica e quindi al pensiero di maslow, rogers e alle metodologie di gordon...
almeno io ho capito cosi...qualcuno sa aiutarci?
confermo, chi alla scorsa sessione (ho amiche che l'anno fatta) ha messo action research di Lewin in psico di comunità è stato BOCCIATO!Citazione:
Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE
Ora mi chiedo....cosa si intende x ricerca intervento????.....quella in psicologia di comunità che non definisce nessuna ipotesi a priori ma le costruisce coi partecipanti (x cui nessun dato o variabile, stiamo proprio su un altro piano) o una ricerca sperimentale / quasi-sperimentale? (con vari gruppi di controllo, analisi statistiche ecc...)????
Aiutatemi a capire....non è possibile che sia a discrezione di chi corregge il compito...!!
Se quella di Lewin non è ricerca intervento, allora la terza metodologia di intervento che mette il prezza-leone cos'è??? :zott:
scusate ho trovato diversi progetti che prevedono la fase di ricerca e la fase d'intervento ma nn cambiano di molto dai classici progetti e vengono formulate anche le ipotesi..
ragazze..non volevo seminare il panico!:sbonk:
provo a spiegarmi....
i progetti possono essere di 2 tipi.
1. progetti di intervento ,e possono essere :
- di prevenzione (es. prevenzione alccol, hiv, Illegalità (non legalità!!!!:asd:bullismo, etc etc..)
- promozione (del benessere, autostima, cooperazione...etc etc!)
2. di ricerca ((che di solito si chiamano ricerca intervento!)
i primi si svolgono secondo la scaletta classica (anlisi problema, destinatari, obiettivi......), i secondi invece sono ricerche classiche con ipotesi, variabili, e risultati!
una ricerca è uan riocerca qualsiasi..cercate su internet...o scrivete la vostra tesi..io ade sempio avevo una tesi sul disturbo di pensiero e comprenisone di metafore...quindi potevo scrivere quello:
ipotesi: tutti i bb con disturbi di pensiero avevano problemi nel comprendere le metafore..(prendete con le pinze questa ipotesi!:argh::zott:),
ipotesi nulla: ...ragà....qui non so aiutarvi..non ricordo cosa avevo scritto (ma cercate su internet!!!!!!!:zott:))
è una ricerca sperimentale o quasi sperimentale con variabili, campionamento, ipotesi..prioprio quella......per chi l'ha fatta, scrivete la tesi!! si può fare!
per le teorie...vanno riferite alle metodologie..ad esempio la metodlogia socioaffettiva (metodo gordon)fa riferiemnto alla teoria umaniostica di maslow erogers (che può essere utilizzata anche per il bullismo!)
:approved:
dove li hai trovati?ma lovvina tu per il tema hai già ripetuto tutto....io ho perso le speranze ti giuro nn ci voleva la seconda prova il giorno dopo....nn ci sto capendo nulla...mi sa che lo darò a novembre
ma che roberta magari...devo ripetere ancora tanto ma volevo iniziare a vedere qualche progetto! io purtroppo posso studiare solo dopo le 17 perche sono sempre al master tutti i giorni...brava nn ci voleva proprio...io spero in un colpo di fortuna!:asd: