è vero....:( ha risp allo stesso modo anke a me!ma cmq è lei ke ha messo il programma nel corso di laurea sbagliato:zott: ........sarebbe stato troppo bello...ma stiamo chiedendo un pò troppo:rolleyes: ...ok a lunedì:30:
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è vero....:( ha risp allo stesso modo anke a me!ma cmq è lei ke ha messo il programma nel corso di laurea sbagliato:zott: ........sarebbe stato troppo bello...ma stiamo chiedendo un pò troppo:rolleyes: ...ok a lunedì:30:
ragazzi ci mettiamo d'accordo su come identificarci domani?potremmo incontrarci qualke minuto prima dell'esame fuori l'aula in cui si terrà ...ke ne dite?:) hei aspetto un vostro cenno!
Raga mi raccomando postate qualche domanda..e..in bocca al lupo a tutti..:approved:
Ragazzi come è andata ??? Spero alla grande....cmq mica potete vendermi il manuale e le due sue monografie (originali)???
La mia e.mail è [email protected] .....GRAZIE
ho fatto l'esame ieri.....farò l'orale domani....:argh: le domande ke mi sono uscite sono: 1.come si acquisiscono le ideas? 2.risultati di ricerca di lo coco 2.risultati ricerca stile comunicativo 3.pregiudizio come atteggiamento per l'orale vi farò sapere domani:( sxiamo bene:30:
allora..l'esame orale com'è andato?spero bene a tutti!!!:30: la prof è severa o tranquilla?..in parole povere l'esame è fattibile o bisogna "temerlo"?:rolleyes:
ragazze sono felicissima...ho preso 28.nn vi preoccupate la prof è tranquilla!
allo scritto le domande erano:l'acculturazione-il parenting-i diversi stili di sonno-gli stili comunicativi nelle madri italiane e americane.
raga ank'io sono + che soddisfatta.........mi ha messo 30:30: .......è vero lei è tranky...ma l'assistnte è proprio un:shutup: mi sono esaurita x st'esame ma ala fine ne è valsa la pena!!:) a voi altri com'è andata?
complimenti ad entrambe:angel: :approved: :30: ...ma più o meno cosa vi ha chiesto???io devo farlo e febbraio..:argh: perchè hai detto che l'assistente è ...diciamo:rolleyes: "severo"?come si comporta?
l'assistente è quello che è xkè anke se fa domande semplici,ci gira atorno e nn ti fa capire bene cosa vuole sapere,e se nn gli risp come vuole lui,te lo fa ridire + volte finkè nn ci cadi!:swear: la prof.invece ti fa parlare e mette voti + alti. a me ha chiesto la motivazione alla competenza,e le fasi matematiche......solo 2 domande,da cui visto che mi faceva parlare,mi sono collegata io a quasi metà libro!:P in bocca al lupo anke a te...e ti consiglio sol 1 cosa:allo scritto nn ti far prendere dal fatto di avere i libri a disposizione,non copiare tutto come ho fatto io,ke il meno è assicurato!ok?:30:Citazione:
Originariamente postato da maryrose86
complimenti ad entrambe:angel: :approved: :30: ...ma più o meno cosa vi ha chiesto???io devo farlo e febbraio..:argh: perchè hai detto che l'assistente è ...diciamo:rolleyes: "severo"?come si comporta?
Scusa tu hai preso ammesso- , hai risposto a tutto e hai preso 30??...io puire ho preso ammesso -, ho risposto a tutto, ma ho preso 27....:( vabè...nn fa niente
Raga,ma il manuale bisogna studiarlo per intero? Specifico che devo portare il vecchio programma....
sisi...xò si dice che la terza parte la prof Poderico(e quindi non il prof Marcone) potrebbe non chiedera,ma io me lo sono fatto x intero...
si..infatti nn pensavo fosse possibile prendere 30 con 2meno(anke se n erano molto gravi)...ma tu l'hai fato con la prof? mi dispiace x te:(Citazione:
Originariamente postato da xxwavexx
Scusa tu hai preso ammesso- , hai risposto a tutto e hai preso 30??...io puire ho preso ammesso -, ho risposto a tutto, ma ho preso 27....:( vabè...nn fa niente
Non sono stato bocciato o ho preso 18, l'ho fatto con la prof,infatti sono stato un pò deluso,ma nn è la fine del mondo...meglio 27 che rifiutare e aspettare un mese e mezzo...la cosa + strana è che delle 4 domande dello scritto, quella che avevo fatto meglio,cioè quella che mi è stata passata e che avevo fatto il riassuntino con parole diverse, me l'hanno considerata sbagliata...e questa domanda mi è stata passata da una ragazza alla quale la prof gliel'aveva considerata giusta...e questa studentessa mi ha passato paripasso tutto il concetto...io non solo ho considerato ciò che lei mi ha passato, ma ho anche approfondito qualcosa dal libro...quindi, oggettivamente era fatta proprio bene.......e non è finita, due domande le avevo proprio "arronzate",l'ultima l'ho fatta all'ultimissimo momento, in un secondo,quando tutti avevano consegnato...e sono state considerate positive......
......Cmq in fin dei conti, io sono un pò sfigato con i 30, ad altri due esami precedenti(e ti parlo di quello + precedentemente sostenuti....ma ce ne sono anche altri) ho risposto praticamente a tutto, bene,articolatamente...e non me l'hanno messo(di cui in un esame di questi io ho spiegato al prof un concetto che c'era sul libro e che lui nn si ricordava...)....
...Che ti devo dire....c'est la vie....e grazie che ti sei dispiaciuta....:):)
su con la vita...:angel: comprendo la tua delusione e mi dispiace ...ma non dimenticare che 27 è un bellissimo voto...:approved: :approved: :approved:
raga qualcuno ke sta seguendo questo corso potrebbe darmi delle informazioni sulla prova intercorso?
Infatti....considerando che a volte a qualche esame raggiungere 27 è un'impresa impossibile....
scusate:ma quando ci sara la prova intercorso?è solo per i frequentanti?se si per i non frequentanti quando ci sara l'esame?
alla fine del manuale cosa si deve studiare proprio bene?
e i riquadi bisogna farli?
grazie x le risposte!
Allora, i riquadri, fatti solo il primo "Ausubel", io il manuale l'ho fatto tutto...però so che la terza parte la poderico non la chiede, infatti a me non l'ha chiesta , ma Marcone la potrebbe chiedere...
grazieeeeeeeeeeeeeeeeeee
prego...di niente
un'alto riquadro ke io nn ho fatto,ma ha chiesto,è quello nel cap.imparare a leggere(se nn sbaglio),quello delle fasi di atkinson(sempre e nn sbaglio)!nn ho il libro,altrimenti andrei a controllare,se nn trovi niente del genere,vedi ci dovrebbero essere 5 fasi di due autori!ok?Citazione:
Originariamente postato da yoyia
alla fine del manuale cosa si deve studiare proprio bene?
e i riquadi bisogna farli?
grazie x le risposte!
io so che la prova intercorso..o meglio, quella scritta sui due libri piccoli, sarà all'inizio di gennaio..
la prova intercorso è a Gennaio ed è solo per i frequentandi che nelle ultime lezioni hanno firmato un apposito foglio mentre l'esame orale dovrebbe essere il 15 febbraio...per tutti gli altri il 15 febbraio ci sarà sia lo scritto che l'orale....in pratica a noi ce lo anticipa solo....Per la data noi stiamo cercando di farcela spostare perchè il 14 dovremmo avere anche Dinamica (Guerriera) orale e i due esami rischiano di accavallarsi....
grazie;)
la prof ha detto che la prova intercorso sta il 16 gennaio..qualcuno sa a che ora ?
Se non erro alle 11 ma cmq metterà un avviso o vi avviserò io in questo forum.....Mary tu hai tovato qualche domanda??
ok grazie.Cmq no..mi spiace non ho trovato niente di più di quelle poche che ci sono nel thread 842.:dunno:
se io ho solo una firma posso fare lo scritto il 16 gennaio?
Penso di no anche se solo 3 ne ha prese... comunque invia una e.mail alla prof....
allora....per questa prova intercorso si dovrebbe trattare di 4 domande aperte 2 tratte da un libro e due dall'altro..mi confermate questa cosa? ed è sicuro che i libri si possono portare?ancora... se qualcuno è andato ieri alla lezione della poderico può dirmi se ha detto qualcosa di specifico sull'esame e soprattutto quanto tempo ci darà a disposizione?scusate le mille domande ma per farore chiaritemi questi dubbi..grazie mille..:rolleyes:
ciao.cmq la prof non ha capito la mia domanda:le ho detto:posso farlo lo scritto il 16 gennaio avendo una sola firma?e mi ha risp:che significa avere una sola firma?
per favore rispondetemi voi.Ma la prof ha preso tre firme?e secondo voi posso farlo?
A V V I S O
(n°3218)
PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
ATTENZIONE ERRORE PROGRAMMA PER GLI STUDENTI DEL V.O. E STUDENTI 841 SEGUE PROGRAMMA REALE
CORSO DI LAUREA IN PSICOLOGIA (113)
CORSO DI LAUREA IN PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’APPRENDIMENTO 841 (8 CREDITI)
PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE
Prof. Carla Poderico
Il corso di lezioni verterà sui fondamentali problemi teorici della psicologia dell’educazione. Verrà presentato a partire dalla definizione di psicologia dell’educazione un quadro complessivo delle principali teorie dello sviluppo legate all’apprendimento e all’intervento educativo partendo da alcune rilevanti questioni teorico-pratiche del processo di insegnamento-apprendimento
Particolare attenzione è dedicata all’interazione sociale, alla motivazione ad apprendere e alle capacità logiche ed alla costruzione della conoscenza nei contesti scolastici
Testi d’esame:
- Pontecorvo C. (a cura di) Manuale di psicologia dell’educazione, Il Mulino, Bologna, 1999
- Stipek D.J. La motivazione nell’ apprendimento scolastico, SEI, Torino, 2001
- Poderico C., Venuti P., Marcone R. Diverse culture, bambini diversi?, Unicopli, Milano, 2003
- Poderico C., Marcone R. I figli dell’immigrazione. Percorsi di costruzione dell’identità. Idelson Gnocchi, Napoli, 2003
L’esame è composto da un esame scritto sulle due monografie (4 domande aperte sulle tematiche principali - è possibile in sede di esame consultare i libri), e un esame orale sui manuali
oh dio...:eek: io ne ho messa una sola...che è sta storia delle tre firme:mumble: io avevo capito che quel foglio girasse cosicchè i frequentanti potessero prenotare l'esame scritto per gennaio..:mattoni: qualcuno ci chiarisca questi dubbi per favore ..l'esame è a breve..:lode: :lode: :help:
A V V I S O
(n°3232)
esame in itinere di Psicologia dell'Educazione 857
gli studenti prenotati sono tenuti a presentarsi in aula magna alle ore 13 del 16 gennaio
Data: 11/01/2006
In pratica quel foglio non era delle presenze bensì di prenotazione per la prova intercorso(alcuni di noi hanno scritto il proprio nome + volte).....quindi se hai una sola firma sei stata prenotata e puoi fare la prova intercorso....
:bounce: meno male...grazie..
qualcuno per caso ha qualche informazione in più su come possa essere Marcone all'esame...?:rolleyes: ho capito finalmente chi è e non mi convince proprio....