ragazze mi state confondendo le idee...:mumble:
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ragazze mi state confondendo le idee...:mumble:
Oddio che scema :shake: mi sono sbagliata!
Andiamo bene, se continuo così... :sbonk:
Allora forse intende la direzionalità del mobbing?
mi sembrava strano infatti... menomale che lo hai scritto qui e non sul compito...:asd:
Scusate non volevo confondere nessuno.
Se avete gli appunti che si trovano su Ops fatti da qualche collega si trova a pagina 25.
Vi sono vari modi di adottare azioni vessatorie:
- un primo asse ruota attorno alle azioni vessatorie appartenenti alla sfera della comunicazione (verbale o non) fino al comportamento fisico;
- il secondo asse riguarda i comportamenti negativi manifesti e diretti verso azioni indirette;
- il terzo distingue la dimensione attiva dell'agire un comportamento vessatorio verso la dimensione passiva del non agire affatto;
- il quarto si riferisce ad azioni effettuate tramite il deterioramento delle relazioni interpersonaliverso il deterioramento della qualità e quantità di lavoro svolto.
Comunque non preoccupatevi se non l'avete fatto!
Primo perchè se non c'è nei lucidi vuol dire che non è importante e secondo perchè è una cosa che si può "attaccare" e sicuramente non una cosa che chiedrà apertamente (non credo!)
Grazie Marghe!
Ceee son messa proprio male :jd:Citazione:
Originalmente inviato da dolcecremy
Comunque non pensavo nemmeno a quello che stavo scrivendo, ho letto dimensioni e ho pensato a quello, senza pensare al contenuto del modello e se c'entrasse con quello di cui stavamo parlando :asd:
allora non mi preoccupo, nei suoi lucidi non ne parla...Citazione:
Originalmente inviato da marghetta
infatti! :asd:Citazione:
Originalmente inviato da dolcecremy
:bacetto: Tiess
Dell'orario non sappiamo nulla?
Ragazze, una domanda...
nei criteri di diagnosi del mob:mumble:bing quando parlate del tipo di azioni cosa mettete? un miscuglio del famoso elenco di azioni vessatorie di cui stavamo parlando prima?
Non ho capito bene la domanda! :sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da dolcecremy
Secondo me se ci chiede i criteri di diagnosi non dobbiamo mettere "per forza" le azioni vessatorie!
Se dovesse chiedere i criteri, io partirei dai criteri appunto, poi metterei i criteri caratterizzanti (intenzionalità, asimmetria, frequenza/durata), Leymann con le famose 5 categorie e da qui tutto ciò che mi verrà in mente :sbonk:
il prof nelle sue slide come criteri per la diagnosi del mobbing ha fatto uno schema in cui ha messo dentro:
frequenza
ambiente
durata
andamento per fasi
tipo di azioni
dislivello
intento persecutorio
Io mi chiedevo cosa dovrei scrivere nel tipo di azioni, poi ho pensato al fatto che le azioni messe in atto non sono casuali ma sono fatte di proposito per danneggiare la vittima e un esempio possono essere: ta ta ta ta ...una carrelata di tipi di azioni...credo che scriverò cosi se mi verrà chiesto...
Ah ok, non avevo capito bene!
Si, si può fare anche così, secondo me.
ok, ora mi sono tolta il dubbio... il vostro sapere serve sempre per andare un poco più sicuri all'esame...
:bacetto:Citazione:
Originalmente inviato da dolcecremy
Certe cose sembrano impossibili da sapere perfettamente. Per esempio i fattori predisponenti del burnout: come si fanno a ricordare tutti, comprese le categorie? :sbonk:
Trovo ridicolo dover imparare a memoria elenchi su elenchi di fattori predisponenti, sintomi, vessazioni, e chi più ne ha più ne metta..cose che tra l'altro si dimenticheranno dopo due giorni..ditemi voi l'utilità..mah
super d'accordo :mano:Citazione:
Originalmente inviato da Lunete
Il Prof. ha messo l'avviso, ecco il link:
www.scform.unica.it
Noi siamo alle 11
Secondo me non si devono imparare perfettamente a memoria, non ha senso :nono:
Marghe grazie per l'avviso!
In bocca al lupo a tutte ragazze :gl:
Ragazze come è andata?!
Il prof. ha fatto domande diverse alle file alternate.
Tra le domande:
la prevenzione e i tipi di prevenzione
le azioni vessatorie: tappe evolutive
stress nelle organizzazioni: modello di Cooper
Burnout: modello di Cherniss
Gli esiti tra due settimane.
Credo che mi sia andata bene! Spero!
Ragazze sono usciti gli esiti!
:30: e lode :D:D
:clap: é andata alla grandissima:noone:
oggi 4 giugno ho saputo ke nonnis fara il prox appello a settembre! quindi niente appelli a luglio!
Per caso qualcuno sa se il professore da la possibilità di integrare il voto dello scritto?:P
Si si! E il voto può solo aumentare o rimanere tale, non può scendere!
Però per avere questa possibilità devi aver preso almeno 25 (anche se a volte ha accettato anche i 24)
Citazione:
Originalmente inviato da Tiessina
Ah bene!! grazie :)
qualcuno ha già sostenuto l'integrazione orale con Nonnis? Generalmente fa integrare ciò che non hai scritto sul compito oppure chiede altri argomenti?
ragazze ma per studiare secondo voi bastano lucidi e dispense? o i libri sono necessari?? perchè ho dato uno sguardo al programma e alla dispensa ma non mi sembra che in quest'ultima ci siano tutti gli argomenti da fare :mumble:
Ciao!Io quando l'ho dato ho studiato sia le dispense che i lucidi e poi ho preparato anche i libri.....ma solo perchè l'esame mi è piaciuto tantissimo e ho voluto approfondire alcuni argomenti che poi mi sono serviti per la tesi!!
Penso che dispense e lucidi vadano più che bene!:approved:
grazie della tua testimonianza Simo!!!
ragazze c'è qualcuno che invece ha fatto solo lucidi e diepnse e dai libri solo ciò che manca da dispense e slides?grazie
Ciao Melly...io è da un po' che preparo questo esame e ho dovuto rimandarlo più volte perchè avevo altri appelli di mezzo...all'inizio ho fatto i libri...poi mi sono resa conto che ci sono un sacco di cose in più che tra l'altro a quanto pare lui non chiede mai...Seguendo anche il consiglio di chi l'ha già dato ho fatto i lucidi integrati con il libro...però a quanto pare i lucidi sono da fare bene e lì ci sono cose che nel libro non ci sono....io quindi prendo come punto di riferimento i lucidi e amplio gli argomenti con i testi...spero di esserti stata utile...devi darlo a settembre?Citazione:
Originalmente inviato da MellyMemy
sì, vorrei darlo per settembre ma sto preparando anche nicotra... perciò spero di farcela :sbonk:
vedrai che ce la fai...sembra tanto ma se integri i lucidi vedrai che è fattibilissimo in poco tempo :approved:
ragazza c'è qualcuno ch deve sostenere l'esame a settembre?che parti state facendo dei testi?per esempio dello sprini?
anche io vorrei darlo a settembre, anche se questo periodo l'ho messo da parte per fare analisi dei dati 2.... ho il tuo stesso problema: non so che parti fare dai libri... :help:
ma se mi iscrivo per settembre e non mi presento a ottobre posso comunque darlo? o fa salto d'appello? :mumble:
melly penso che tu possa stare tranquilla...non penso che nonnis faccia queste carognate...non ho mai sentito nessuno dire una cosa del genere...neanche da lui quando avevo seguito le lezioni e poi non mi pare proprio il tipo...:ciao:
Citazione:
Originalmente inviato da marillina
E in effetti tutto ciò è verissimo...per esempio, il libro del burnout tratta di tutt'altro rispetto a quello che c'è scritto nei lucidi. Niente definizione nè modelli... io dove possibile faccio l'integrazione ma dove non si può do la precedenza ai lucidi anche perchè finora all'esame le domande erano incentrate prevalentemente su quelli!:medito:
Si le domande sono incentrate molto sui lucidi...:)Citazione:
Originalmente inviato da morghanne
piuttosto che sui libri...:libro:
che in fondo servono per integrare...ma lo spazio e il tempo che ti da per svolgere l'esame non ti consente di scrivere grandi cose...:sisi:
;)
Michela tu l'hai già dato?Citazione:
Originalmente inviato da michela.p
io ho integrato molto i suoi lucidi con il libro sullo stress, ma sinceramente da quello sul burnout non ho preso niente perchè non ha nessuna attinenza con il contenuto dei lucidi... questa settimana mi dedico allo sprini...e speriamo vada bene:sbonk: