adesso sto morendo di sonno. domani mi organizzo e preparo tutto così cerco di farcela per mercoledi mattina. va bene verso le 10?
Printable View
adesso sto morendo di sonno. domani mi organizzo e preparo tutto così cerco di farcela per mercoledi mattina. va bene verso le 10?
ottimo...anchio sto crollando... per me l'orario va benissimo.... un abbraccio amercoledì....ciaoooo notte!!!
per i metodi di indagine li stavo guardando proprio ora.... si metodo sperimentale.... poi ti passo i miei appunti ....chiudo...crollo!!!!!ciaooo a mercoledi alle 10.00:::))))
Ciao Tobbino..., ti volevo comunicare che domani mattina , purtroppo , non ci potrò essere al nostro appuntamento perchè ho appena saputo che dovrò anche domani perdere almeno 5 ore della mia vita al tirocinio ... ciaoooo
intervengo solo oggi perche ieri ho avuto problemi di connessione.
se mettiamo l'approccio comportmanetista tra gli strumenti menzioniamo solo il metodo sperimentale o anche le varie forme di terapia comportamentale ossia il controcondizionamento, desensibilizzazione sistematica (che poi rientra sempre nel controcondiz)?
naturalmente queste terapie sono associate a distrubi come ansia e fobie!questo va specificato quando si parla degli strumenti o quando si parla degli ambiti? non so se ho reso l'idea...
qualcuno può aiutarmi?????
parlando dell'approc cognitivista mi chiedevo se kohler, esponente della gestalt , può essere citato tra i cognitivisti per l'insight! in molti manuali viente inserito tra i cognitiv ... e nn cpisco perche!
Le tecniche terapeutiche mutuate dal condiz classico e operante vanno senza ombra di dubbio negli ambiti applicativi!!
Negli strumenti dell'approccio comportamentista c'è il metodo sperimentale e l'utilizzo di strumentazioni particolari (x controllare le variabili -pavlov, per realizzare la situazione sperimentale - Skinner box)
:bacetto:
Ciao a tutti,anch'io ieri ho avuto problemi di connessione..:sbonk:
Il mio schema è praticamente identico al vostro,per quanto riguarda le applicazioni voi quanto scrivereste??Io tendo a essere veramente mooolto sintetica..:argh:
calcolando che il tema deve rientrare in due pagine le applicazioni le cito con una breve spiegazione delle tecniche terapeutiche di origine comportamentista dicendo in quali casi vengono adoperate
Grazie!che ansia però..dubbi su ogni cosa :jd:
eh si ansiaaaaa...prossimo argomenti ragazzi?
se va bene per tutti io proporrei il pensiero che è uno dei più tost. Facciamo anche per questo un ripasso serale? ci mettiamo daccordo per quale sera?
Quindi il prossimo ripasso è il pensiero?
Ragazze, riguardando il vostro ripasso serale sull'apprendimento, mi sento di aggiungere due cose..
non le avevo messe all'inizio, ma poi riguardando in giro mi sono accorta che sono importanti se vierne chiesto che ne so un excursus storico delle teorie sull'apprendimento...
- comportamentismo, con i due condizionamenti (Autori --> Pavlov, Skinner Thorndike)
- passaggio da comportamentismo a cognitivismo (Hull e Tolman)
- tra comportamentismo e cognitivismo si situa anche Bandura: apprendimento osservativo, modellamento, rinforzo vicario, self efficacy
- cognitivismo (Autori - che casino qui nn ne trovavo molti specifici sull'apprendimento...quindi cito solo Miller con il TOTE per dimostrare come si frammenta l'ambito di indagine dell'apprendimento nelle componenti cognitive coinvolte, nel caso specifico la memoria;
- psicologia Gestalt: Kohler, Harlow e la disposizione ad apprendere
- teoria modulare di Fodor, che esaspera la posizione cognitivista (1983) --> in sintesi l'ho applicato all'apprendimento intendendo che i moduli che emergono con l'apprendimento (es la lettura) in realtà sono presenti "silenti" nel bagaglio genetico di ogni individuo
- connessionismo: Rhumelart e Mcclelland 1986 ipotizzano la mente come un'insieme di connessioni tra neuroni interconnessi in parallelo; l'apprendimento deriva dalla modificazione dei pesi tra le varie connessioni neurali
- anni '80 e '90 circa...teoria costruttivista: apprendimento deriva dalla riflessione sulle nostre esperienze, attraverso la quale edifichiamo la nostra conoscenza. Si divide in tre filoni fondamentali:
* costr sociale (Vygotsky)
* costr culturale (Bruner)
* costr socio-interazionista (Papert e Jonassen)
__________________________________________________ ________________________
Oltre al discorso storico io ho inserito:
- gli stili di apprendimento di Kolb
- l'apprendimento collaborativo (derivante dal costruttivismo)
ottime dritte! per il ripasso del pensiero quale giorno proponi loving psico?
Chiara te lo so dire domani!
Iniziate pure a proporre voi, cosi ci facciamo un'idea!
(accettasi anche il sabato sera :D )
Per me va bene in ogni caso...sia sabato che lunedì...il pensiero va bene...ora come ora sto impazzendo con il linguaggio!!!
Lovingpsico, dove hai trovato la teoria costruttivista sull'apprendimento?I miei libri si fermano a Bandura!!!!!
per me va bene domani!
allora se va bene pe rtutte ci vediamo stasera alle9.30. se ce la fate date conferma. ciaooo
mi sa che non ci sono stase, ( e non ci sarei nemmeno lunedi sera) ... in ogni caso, domani mattina interverrò nella vostra discussione...sperando di capirci qualcosa,, visto che il pensiero io lo ODIO!
Almaviva, guarda questo link!!! http://www.comunicazione.uniroma1.it...20dispense.pdf
E' un ottimo file con le teorie dell'apprenidmento...si dilunga un po troppo sugli autori, io ho preso giusto un paio di frasette su bruner e il costruttivismo!
c'è nessuno?! mia avete lsciato sola per il ripasso?!
http://www.opsonline.it/forum/psicol...ro-4-6623.html
ragazze si dovrebbe continuare la discussione del pensiero a questo link, perchè altrimenti si mischiano gli argomenti e si confondono i thread!
Oggi pomeriggio, sul tardi, o stasera aggiungo i miei contributi sul pensiero!
però nell'altro thread!
oki,grazie :D
vi pregherei di non andare off-topic e di non postare argomenti che non c'entrano con quelli del titolo ;)Citazione:
Originalmente inviato da ;58071
ho anche spostato nel thread apposito gli ultimi interventi sul pensiero.
grazie per la collaborazione!