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la diagnosi è duplice....:approved:puoi mettere che rientra nella classe dei dist di apprendiemnto (con comorbidità di dst di calcolo e scrittura) :sbonk:
beh...c'è sempre l'osservazione! non scordatevela mai! a parte che devi , per id st di apprendiemnto , somministrate le Matrici di Raven 8magari quelle colorate, per i più piccoli), test di percezione visiva e poi....se il danno è solo nella scrittura o neli calcoli...si vede! attraverso l'osservazione!!!!! basta quella....!:rolleyes:
per fare la diagnosi differenziale tra DDAI E DISTURBI DI APPRENDIOMENTO , che test devo usare ?
:medito:ma perchè bsiogna utilizzare dei test? non basta il ragionamento?:zott:
i criteri adignostici del DDAI sono:
Sei o più dei seguenti sintomi di disattenzione sono esistiti per almeno sei mesi con un’intensità che provoca al disadattamento e che contrasta con il livello di sviluppo:
disattenzione:
• Spesso non riesce a prestare attenzione ai particolari o commette errori di distrazioni nei compiti scolastici, sul lavoro o in altre attività;
• Spesso ha difficoltà a mantenere l’attenzione sui compiti o sulle attività di gioco...............
(2) Sei o più dei seguenti sintomi di iperattività-impulsività sono esistiti per almeno sei mesi con un’intensità che causa disadattamento e contrasta con il livello di sviluppo:
iperattività:
• Spesso muove con irrequietezza mani e piedi o si dimena sulla sedia;
• Spesso lascia il proprio posto a sedere in classe o in altre situazioni in cui ci si aspetta che resti seduto...................
Impulsività:
• Spesso spara le risposte e prima che le domande siano state completate;
• Spesso ha difficoltà ad attendere il proprio turno;
•
B. Alcuni dei sintomi di iperattività-impulsività o di disattenzione che causano compromissione erano presenti prima di 7 anni di età.
C. Una certa menomazione a seguito dei sintomi è presente in due o più contesti (ad esempio a scuola, lavoro o a casa).
D. Deve essere di un evidente compromissione clinicamente significativa del funzionamento sociale, scolastico un lavorativo.
E. I sintomi non si manifestano esclusivamente durante il decorso di un disturbo generalizzato dello sviluppo, di schizofrenia, o di un altro disturbo psicotico e non risultano meglio attribuibili ad un altro disturbo mentale (ad esempio disturbo dell’umore, disturbo d’ansia, disturbo dissociativo o disturbo di personalità).
mentre quelli per i dist di apprendiemnto sono altri....:zott:
perchè vuoi i test?
comunqe per diagnosticare un dist di apprendiemnto ci sono le prove MT (di lettura) matrici progressive di raven, scala wais, prova TMA...
per i dist di comportamento:
sempre wais, M. progressive,disegno figura umana....+ prove specifiche per il DDAI:
prove MF, prove CO, scala SDAG escala SDAI.....
non voglio per forza dei test, è solo che pensavo che per escludere la diagnosi di d.apprendimento ci volessero delle prove oggettive.
dove trovo :prove MF, prove CO, scala SDAG escala SDAI.....
__________________
:
sui testi oppure INTERNET!:sbonk: è un valido aiuto! io per i test ho trovato utilissimo GOogle!!!! e un testo che ho utilizzato per un esame di psicodiagnsotica!:approved:
ma se cito gli strumenti che ci sono sul dsm (p.282 in poi)pensi possa andar bene lo stesso?
:approved:..non ho il dsm a portata di mano...:sbonk:comunque se sono strumenti per questo scopo..certo che possono andar bene!
Ragazze non so voi come state messe a livello psicologico..ma io ho davvero il morale a terra e sono priva di risorse..sono veramente stanca, affaticata e demoralizzata e sto facendo una fatica improponibile a studiare... spero solo che questi santi risultati escano presto almeno uno si mette l'anima in pace oppure trova un minimo di incentivo...
Purtroppo ti capisco benissimo....E posso garantirti che nn siamo le uniche!!! Tutti i miei amici che sento quotidianamente e che sono della seconda commissione stanno esattamente come noi!! Addirittura ho un'amica che non è riuscita ancora ad aprire il libro per la 3 prova!!!!Citazione:
Originalmente inviato da pollianna27
:corteo:
Gio
i test specifici per il disturbo di calcolo sono: prove oggettive di matematica, "ABCA" (test di abilità del calcolo aritmetico) "SPM" (test di abilità di soluzione dei problemi), mentre per la scrittura abbiamo prove per la valutazione delle abilità di scrittura come dettati, copiati, elaborazioni spontanee del bamino (temi, pensierini ecc.)
spero di essere stata utile baci
grazie mille vale
in caso di disturbo della comunicazione, non è bene secondo voi richiedere l'intervento del logopedista
certo che si!:approved:Citazione:
Originalmente inviato da sajonara
ragazze scusate ma leggendo mi fate venire un dubbio..che avete messo come diagnosi differenziale dei dist dell'apprendimento?
perchè parlate di adhd?
sul dsm dice che spesso può essere associato ma non l'ho mette tra i dist della diagnosi differenziale...
grazie
ti elenco tutti i disturbi con cui si fa la diagnosi differenziale per il dist. di apprendimento: normali variazioni nei risultati scolastici; mancanza di oppurunità e insegnamento scadente; compromissione uditiva e visiva; ritardo mentale; disturbi generalizzati dello sviluppo e disturbi della comunicazione;Citazione:
Originalmente inviato da pollianna27
inoltre c'è una frequente comorbidità tra il dist di apprendimento e dist del comportamento (soprattutto di deficit di attenzione-iperattività; dit oppositivo-provocatorio) e dist. dell'umore (depressivo e distimico)
spero di aver capito la domanda :P:tajo::approved:
buono studio e a presto!
ragazze scusate ma la diagnosi differenziale non dbisogna farla in base ai sintomi che ci vengono presentati nel caso?
oppure dobbiamo in via del tutto teorica elencare qll che c'è sul dsm?
cercod i spiegarmi..forse sono ioc he ho causato confusione!:sbonk:
la diagnosi differenziale andrebbe fatta IN GENERALE, (come da dsm!:zott:)..ovvio che poi...tutto uno non si può ricordare...quindi, se riuscite acapire il meccanismo attraverso cui si fa questa benedetta diagnosi differenzile vi risulterà facile farla SOLO ripetto al caso che avete davanti!
pollianna: effettiavamente la diagnosi difefrenziale per id ist do apprendiemnteo non dovrebbe essere fatta con l'ADHD (spesso si trovano in comorbidità) ma..rispondevo solo ad una domanda espressamente fatta da sajonara!:argh:
la diagnosi diff per id ist di apprendiemnto, va fatta con:
variazioni normali 8non patologiche) dei risultati scolsatici,
Rm, DGS,dist comunicativi e/o visivi 8che possono compromettere l'andamentos colstico..):approved:
ok memole, quindi in base ai sintomi che abbiamo davanti dobbiamo specificare che potrebbero appartenere ad un disturbo a all'altro?
ragazze, per i seguenti disturbi cosa mettete come eventuali test (oltre all'osservazione e la wisc) e che terapia proponete?
Disturbo da tic
disturbo da movimenti stereotipati
disturbi dell'evacuazione
grazie a chiunqure risponderà!!
si esattamente...Citazione:
Originalmente inviato da sajonara
la diagnosi differenziale è infatti quel procedimento che tende ad escludere fra varie manifestazioni simili (sintomi simili in ogni disturbo) in un dato soggetto quelle che non comprendono l'insieme di sintomi e segni che si sono riscontrati durante gli esami, fino a comprendere quale sia quella corretta.:zott:hoo fatto confusione??????:asd::argh:
posso chiederti una cosa? conosci qualcuno che ha fatto la traccia sperimentale, come gli è andata? ma perchè non la fa nessuno? ciaoCitazione:
Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE
non conosco nessuno che babia fatto la traccia sperimentale.....non so come mai tutti si diarigano altrove...(clinco, sviluppo, lavoro)...io personalemnte NON la trovo smeplice!:zott:
a giugno una mia amica ha fatto la traccia sperimentale...in realtà lei si era preparata per la traccia di sviluppo ma poi non trovandola affato semplice ha deciso di fare l'altra....lei ha scritto esattamente tutta la sua tesi!!!Citazione:
Originalmente inviato da gabriellla
la sua tesi in realtà era inserito in un progetto sperimentale molto più ampio al quale continuava a lavorare...per cui non è stato difficile adatare qst suo lavoro alla stesura della 3 prova!!!
In realtà anche io ho fatto una tesi sperimentale ma la mia non è così rigorosa da poter essere utlizzata come ipotetica traccia sperimentale!!
scusate ma nel dsm c'è scritto che i sintomi di DDAIpossono essere causati anche da specifiche disabilità dell'apprendimento, ciò significa che si può fare una diagnosi diferenziale tra DDAI e dis. dell'apprendimento, sbaglio?
io sto pensando di fare la traccia sperimentale perchè mi sembra troppo difficile imparare il dsm in soli 15 giorni!!!! tu che ne pensiCitazione:
Originalmente inviato da Giorgia1984
scusate ma come ci dobbiamo regolare quando nel dsm c'è scritto per es:
il disturbo da movimenti stereotipati è frequente nei bambini con RM e DGS
e poi nella tabella (nell.es. specifico la 11.5) c'è scritto il comportameno non è meglio attribuibile ad una stereotipia che faccia parte di un DGS.
non c'è una incongruenza?
io penso che nei casi di RM e DGS i movimenti stereotipati siano dei tratti importanti ai fini diagnostici....ma in questi disturbi sono "inclusi" i movimenti stereotipati....come dire nel Rm e nei dgs sono già compresi!!
Io penso che per me è molto difficile la traccia sperimentale....Capisco che è molto più difficile prepararsi la traccia di sviluppo con relativo dsm in 15 giorni....però ti ho detto...la mia tesi non si presta bene a qst!!Citazione:
Originalmente inviato da gabriellla
Se tu pensi di avere una tesi completa o cmq le conoscenze adatte per svolgere nel migliore dei modi la traccia sperimentale allora penso sia perfetto!!:approved:
giorgia il mio quesito non è relativo a rm e dgs ,
ma al fatto che sul dsm c'è scritto che il disturbo da movimenti stereotipati può coesistere con dgs e poi nella tabella dice che per poter fare diagnosi di dis. movimenti stereotipati questi non devo essere spiegabili con un dgs, in prtatica che bisogna escluderlo
Ragazze mi aiutate un attimo, non vorrei fare errori, mi postate i disturbi che vi state facendo per la diagnosi evolutiva?
due, strumenti e interventi dove li trovate?
grazie mille
sajonara:in pratica se dal caso emerge che il pz potrebbe avere un dist da moviemnti stereotipati (soddisfa TUTTI i criteri diagnostici per esso) e Soddisfa anche TUTTI i criteri diagnostici per l'autismo...allora si fa diagnosi di aiutismo perchè il dist da movimenti stereotipati è COMPRESO NELL'AUTISMO! ....:sbonk:detto in parole povere e anche poco professionali!:asd:
se invece i sono solo i criteri per il mov stereotipati MA NON di aiutismo..si fa diagnosi da movim stereotipati!!!!:approved:
pollianna:
ANSIA DA SEPARAZIONE
DGS (autimso, rett, asperger.....
DIST IDENTITA' DI GENERE
DIST REATTIVO DELL'ATTACCAMENTO
DIST SONNO (terrore, pavour......
DIST ANSIA (panico, fobie.....
DIST ALIMENTARI (naoressia bulimia...)
DIST UMORE (depressione edistimia
DIST NUTRIZIONE (pica....
DIST APPRENDIEMENTO (calcolo, scrittura, lettura...)
DIST COMPORTAMENTO (ddai, doc....)
DIST CAPACITA' MOTORIE, TIC, MUTISMO SELETTIVO
DIST COMUNICATIVI
DIST ADATTAMENTO
RM (grave moderoto, lieve....)
terapia struemnti: dal libro CELI (psicopatologia dello sviluppo ) e dal dsm e da intrenet!:approved:
Ragazze..domanda stupida lo so..ma secondo voi quando escono i risultati?:skunk: è una tortura dover studiare senza sapere se...
hai perfettamente ragione...ma a questo punto credo che usciranno o lunedi (se ci dice bene) o mercoledi 9 come hanno detto (visto che martedì è festa):jd: speriamo bene e teniamo duro con le dita incrociate!:Ops:Citazione:
Originalmente inviato da pollianna27
Purtroppo per i risultati mi sa che ci toccherà aspettare mercoledì...giovedì ho chiamato la segretaria per chiederle dei risultati, e mi ha detto che non usciranno prima di mercoledì perchè "siamo troppi"! :-( non vedo l'ora che finisca questa tortura...anche se sono piuttosto convinta di non avercela fatta, mi tocca studiare ugualmente, nel caso in cui dovessi passare per miracolo!!
ragazze che tipo di terapia proponete per i disturbi dell'apprendimento?
grazie grazie...
ragazze help me..
- test per disturbo lettura
- terapia disturbi apprendimento..
grazie mille
prove MT, WISC O PM
e terapia PSICO-riabilitativa con uso di programmi al pc
sono dell'evolutivo e sto studiando sul dsm e sul celi, gli strumenti per valutare i disturbi non ci sono sui libri mi sa, li prendo da internet???
grazie!!!
io per la dislessia ( e qualsiasi altro DESA) utilizzo il Feurestein
che sarebbe? flyfarfy
se dovesse uscire un D. DELL'IDENTITà DI GENERE, che terapia adottereste?