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A Proposito Annaraika, non devi buttarti giù, sei una ragazza in gamba e volenterosa e si vede da quello che dici e come studi! Solo che forse sei troppo ansiosa ed esausta!
Adesso mancano 29 giorni e lo stress è comprensibile per tutti, tra il lavoro, il caldo e vari impegni il tempo è molto poco! Ma un consiglio, cerca di gestire le tue risorse ed energie psicofisiche per non arrivare esaurita come mi capitò il 27 novembre, che non ce la facevo più!
A presto.
ragazze ci sediamo tutte vicine vicine :giggle: all'esame?
Ciao stella.ale, grazie per la risposta ed anche per le parole...in effetti la stanchezza, la tensione ecc ecc cominciano ad essere più intensi e tolgono lucidità. provo a studiare e vediamo che succede! tu sei riuscita a trovare qlc qui a verona?Citazione:
Originalmente inviato da stella.ale
ho fatto un colloquio presso un asilo nido a Bussolengo ma devo avere risp. (spero), settimana prossima ne ho un'altro a Bardolina (sono fiduciosa!)
A presto!
Bardolino!
Buona Idea!:asd:! :Ops:Citazione:
Originalmente inviato da Ele*
Davvero..sediamoci vicine!!!
Io non mi ricordo nulla...non sno in grado di fare neanche un tema!Sto iniziando a rimuginare sul fatto che forse avrei dovuto studiare molto di più e..meglio!Sono molto scoraggiata..poi tra le altre cose, voi studiate già anche per la seconda prova?
Eccomi di nuovo qua...
Allora ... per quanto riguarda la metodologia io avrei fatto..
Metodo osservativo (oss. naturalistica e oss. partecipante):
pregi
svantaggi
fattori di distorsione a carico dell'osservatore e a carico dell'osservato
possibili soluzioni a queste distorsioni
Metodo sperimentale
varie fasi
vantaggi
svantaggi
Metodo clinico
e quindi colloquio clinico e metodo psicoanalitico
vantaggi
svantaggi
Metodi psicometrici
nati in psico differenziale in Inghilterra e negli Usa all'inizio x misura dell'intelligenza globale. Spearman
test di Binet e Simon
Thurstone che avvia l'analisi fattoriale...
si occupa della costrzione dei test e quindi...validità, attendibilità etc etc..
Test di massima performance (test attitudinali, di profitto, di intelligenza, clinico-diagnostici)
Test di tipic performance (test di personalità, oggettivi vedi MMpI e proiettivi vedi TAT e Rorschach)
Oggi mi dedico ai modelli della mente quindi direi:
strutturalismo di Wundt
Gestalt
Psicoanalisi
Comportamentismo
Cognitivismo
Per il possibile tema sul nodo teoric-problematico...io avevo anche pensato alle posizioni riguardo alla continuità-discontinuità nello sviluppo...
AIUTO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Tranquille ragazze, la tensione fino allo stremo è normale e capita a molti di noi. Pensate che io il giorno della seconda prova sono scoppiata in lacrime PRIMA di entrare e avevo deciso di non farla più, mi portò dentro il mio amico con un calcio nel sedere e a forza....ed ho preso 46!!!il programma è immenso, le incognite sono tante, le leggende metropolitane pure e ovviamente uno sclera.
Però tranquille, l'unico consiglio che mi sento di darvi è quello di imparare solo ed esclusivamente i concetti chiave degli argomenti, non sono affatto amanti dei dettagli (dei 50 punti, 20 punti sono per capacità di sintetizzare e argomentare gli argomenti principali).
Buon lavoro
Citazione:
Originalmente inviato da elieluna
Help! Mi illumineresti con : "continuità, discontinuità dello sv"? Cosa intendi? puoi farmi un esempio?
Grazie.
Ma Wundt era uno strutturalista? Non era della scuola di Lipsia?
Ciao Stella.Ale ...spero di non sbagliare ma Wundt era strutturalista anche se il fondatore è stato titchener..quindi uso dell'introspezione sistematica, psicologia come scienza dell'esperienza immediata...(almeno credo!)
per il concetto di continuità/discontinuità nello sviluppo c'è la distinzione tra il concetto di sviluppo in termini di trasfrmazione qualitativa che is realizza nel corso di stadi e il concetto di sviluppo come crescita e quindi come un incremento quantitativo. La prima concepisce il ritardo come mentale , la seconda come evolutivo etc..l'ho preso dal moderato cap. 4
grazie 1000!
ragazze vi sn vicina anche io:Ops: sto in crisi xkè anche io sn malaticcia :sbonk: ma nn è un semplice raffreddore....quindi anche io nn sto studiando da 2 gg... mi piacerebbe star vicine all'esame ma mi aspetta la seduta alla cattedra con computer xkè ho un problema (sn disabile)e quindi sn proprio messa male:jd: ho una fifa blu e studio studio ma nn riesco a ricordarmi nulla mi vien il panico e da piangere ma mi consolo xkè pensavo di essere la sola ...io vi sn davvero vicina ....volevo chiedervi una cosa nel camaioni sviluppo sociale e personalità sn insieme voi che mettete nel sociale?altra cosa la sensazione può andare con la percezione????:mumble:
un abbraccione alla Ele,Annaraika e stella.ale:Ops::Ops: e tt voi di:Ops::bacetto:
io sensazione e percezione le metto insieme...
per lo svilluppo sociale...io metterei attaccamento...bronfenbrenner