EDS Novembre 2010 - RIPASSO SERALE chi si unisce?

Ciao!!!
io lo sviluppo delle emozioni non lo metto nel tema dello sviluppo affettivo..al limite in un tema sulle emozioni.
per i test della memoria si può mettere la wisc e la wais se si specifica che hanno un subtest che è memoria di cifre ma non è specifica per la valutazione della memoria...
io metto:
Test di memoria comportamentale di Rivermead e la Wechsler memory scales per una valutazione globale
poi test specifci come lo span di cifre per la valutazione della memoria BT e il test della figura di Rey che misura la memoria BT e LT visuo-spaziale...

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

per la memoria vanno benissimo tutti gli struemnti citati (compresi la wais con le sue sottoscale di memoria! )....

le mnemotecniche sono fra gli ambiti! :)

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grazie!! il tuo aiuto ci serve davvero in questo momento!!!
baci!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

per la memoria vanno benissimo tutti gli struemnti citati (compresi la wais con le sue sottoscale di memoria! )....

le mnemotecniche sono fra gli ambiti! :)

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ok grazie!!!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da tobbbino

anch'iuo le ho inserite fra gli ambiti di applicazione, in pratica si tratta di tecniche che favoriscono il miglioramento delle prestazioni della memoria

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ok grazie, allora aggiungo questo fra gli ambiti!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da silviagiugno

Ciao!!!
io lo sviluppo delle emozioni non lo metto nel tema dello sviluppo affettivo..al limite in un tema sulle emozioni.
per i test della memoria si può mettere la wisc e la wais se si specifica che hanno un subtest che è memoria di cifre ma non è specifica per la valutazione della memoria...
io metto:
Test di memoria comportamentale di Rivermead e la Wechsler memory scales per una valutazione globale
poi test specifci come lo span di cifre per la valutazione della memoria BT e il test della figura di Rey che misura la memoria BT e LT visuo-spaziale...

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perfetto, grazie

Scusatemi ragazze.....
domanda tecnica.......son entata in paranoia.....ma dove si fa l'esame????Alla torretta???e l'orario?????dove lo scrivovno????sul sito della facoltà???
scusate davvero, ma non lo trovo da nessuna parte.........
sorry......

si alla torretta. a giugno alle otto e mezzo, comunque viene comunicato sul sito della segreteria post lauream, alla pagina in cui trovi sc ritta la commissione

quindi luogo e orario ce lo diranno qualche giorno prima giusto???

mi dite che strumenti avete per l apprendimento???

io ho solo il DDE di Sartori
test di profitto suddivisi da Boncori

bastano? voi che avete?

mi sono accorta adesso rileggendo il tema sull'apprendimento di non aver inserito nessuno strumento di valutazione
help!

Citazione:

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Originalmente inviato da chiarina 76

mi sono accorta adesso rileggendo il tema sull'apprendimento di non aver inserito nessuno strumento di valutazione
help!

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anche io ho solo quei due:

DDE di Sartori per valutare la dislessia in età evolutiva
test di profitto che sono stati suddivisi da Boncori in
test di valutazione sommativa
test di valutazione di ampie aree di contenuti
test di valutazine precoce di ev disturbi dell apprendimento o di altre disfunzioni cognitive

che dite vanno bene o avete degli altri????

Citazione:

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Originalmente inviato da tobbbino

si alla torretta. a giugno alle otto e mezzo, comunque viene comunicato sul sito della segreteria post lauream, alla pagina in cui trovi sc ritta la commissione

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Grazie mille.......
per ora non c'è scritto però.....:sbonk:
:ciao:

ciaooo

qualcuno mi puo dire gli ambiti applicativi per l intelligenza???:swear::sbonk:

Ciao!!
come va???
per l'intelligenza io metto la valutazione del profilo di funzionamento del paziente, diagnosi di ritardo metale e in ambito educativo per creare programmi d'insegnamento che siano funzionali alle modalità di apprendimento dei bambini sia "normali" che con ritardo mentale.

Citazione:

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Originalmente inviato da silviagiugno

Ciao!!
come va???
per l'intelligenza io metto la valutazione del profilo di funzionamento del paziente, diagnosi di ritardo metale e in ambito educativo per creare programmi d'insegnamento che siano funzionali alle modalità di apprendimento dei bambini sia "normali" che con ritardo mentale.

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mah oggi ho ripetuto ma così così.... tu invece???

ok per gli ambiti sono quelli che piu o meno ho anche io!:approved:

:sbonk::sbonk:
credo che non farò in tempo a ripetere tutto...ohi ohi
scusate ma il tema persona-contesto cosa mettete???
buono studio a tutte!!