Riferimento: [prof. Conte] Strumenti di indagine per la valutazione ps
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poveramaja
Avete informazioni sull'orario dell'esame di domani?:sbonk:
1b ore 16 (le ho mandato una mail)
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giglio68
ciao a tutti
qualcuno che ha dato l'esame da frequentanti ieri ci può dire come era????
difficile? le domande....
grazie in anticipo.:rolleyes:
giglio
Ciao Giglio!
allora..l'esame del 3 personalmente l'ho trovato parecchio tosto!:zott: c'erano in tutto 5 "esercizi" da fare...:
il primo ci ha dato una situazione sperimentale..e noi dovevamo individuare le variabili intervenienti, quali casualizzare, quali randomizzare e quali rendere costanti..insomma aggiungere tutti quei dettagli per ottenere la validità esterna!
in un altro esercizio dovevamo inventare noi delle interazioni, un altro descrivere una situazione utilizzando tutte le diverse scale di misura, un altra su un disegno misto..scomporre la devianza e spiegare e l'ultima era una domanda di teoria sulle differenze tra statistica descrittiva e statistica inferenziale!!!:sbonk::sbonk:
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STRASGULP:swear:
IMPOSSIBILE QUINDI????
CESSSS COME FARE? :zott:
Grazie mille Gingella...credo sarà molto difficile questo esame...nonostante siamo frequentanti ohi ohi:sbonk::zott::swear:
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Gingella
Ciao Giglio!
allora..l'esame del 3 personalmente l'ho trovato parecchio tosto!:zott: c'erano in tutto 5 "esercizi" da fare...:
il primo ci ha dato una situazione sperimentale..e noi dovevamo individuare le variabili intervenienti, quali casualizzare, quali randomizzare e quali rendere costanti..insomma aggiungere tutti quei dettagli per ottenere la validità esterna!
in un altro esercizio dovevamo inventare noi delle interazioni, un altro descrivere una situazione utilizzando tutte le diverse scale di misura, un altra su un disegno misto..scomporre la devianza e spiegare e l'ultima era una domanda di teoria sulle differenze tra statistica descrittiva e statistica inferenziale!!!:sbonk::sbonk:
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Gingella
Ciao Giglio!
allora..l'esame del 3 personalmente l'ho trovato parecchio tosto!:zott: c'erano in tutto 5 "esercizi" da fare...:
il primo ci ha dato una situazione sperimentale..e noi dovevamo individuare le variabili intervenienti, quali casualizzare, quali randomizzare e quali rendere costanti..insomma aggiungere tutti quei dettagli per ottenere la validità esterna!
in un altro esercizio dovevamo inventare noi delle interazioni, un altro descrivere una situazione utilizzando tutte le diverse scale di misura, un altra su un disegno misto..scomporre la devianza e spiegare e l'ultima era una domanda di teoria sulle differenze tra statistica descrittiva e statistica inferenziale!!!:sbonk::sbonk:
ma eri frequentante?
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tipete
ma eri frequentante?
si perchè? tu non hai dato l'esame da frequentanti?
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Gingella
Ciao Giglio!
allora..l'esame del 3 personalmente l'ho trovato parecchio tosto!:zott: c'erano in tutto 5 "esercizi" da fare...:
il primo ci ha dato una situazione sperimentale..e noi dovevamo individuare le variabili intervenienti, quali casualizzare, quali randomizzare e quali rendere costanti..insomma aggiungere tutti quei dettagli per ottenere la validità esterna!
in un altro esercizio dovevamo inventare noi delle interazioni, un altro descrivere una situazione utilizzando tutte le diverse scale di misura, un altra su un disegno misto..scomporre la devianza e spiegare e l'ultima era una domanda di teoria sulle differenze tra statistica descrittiva e statistica inferenziale!!!:sbonk::sbonk:
Ok :-) Grazie mille per le info..si l'esame sembra difficile ma purtroppo mi aspettavo che mettesse argomenti cosi..si poteva dare un'occhiata agli appunti come aveva detto la prof a lezione?
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gli argomenti sono quelli che ci aspettavamo, più o meno a lezione ci ha fatto esercitare su queste cose...
volevo sapere però, perchè non ho potuto seguire tutte le lezioni, se a lezione ha mai parlato della differenza fra stat descrittiva e inferenziale, o se lo dobbiamo ricavare dai testi...
e anche che cosa intendi per la domanda "inventare delle interazioni"...
grazie :)
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Tina ^_^
volevo sapere però, perchè non ho potuto seguire tutte le lezioni, se a lezione ha mai parlato della differenza fra stat descrittiva e inferenziale, o se lo dobbiamo ricavare dai testi...
e anche che cosa intendi per la domanda "inventare delle interazioni"...
grazie :)
si,si..io ero frequentante!!
per quanto riguarda la differenza tra stat descrittiva e inferenziale ne ha parlato a lezione...e comunque c'è anche sui libri!invece per quanto riguarda l'altra domanda bisognava inventarsi una situazione nella quale vi era interazione!
Si, gli argomenti sono chiaramente quelli che ha ampiamente trattato a lezione..ma mi ha sorpreso (e non solo a me!:sbonk:) gli esercizi che ci ha dato..ovvero come li ha strutturati!!:zott:
I libri e gli appunti ce li ha fatti tenere sulla cattedra e potevamo consultarli quando volevamo!:approved:
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Secondo voi quanto dovremo aspettare per vedere con quanto siamo stati bocciati???!!:argh:
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poveramaja
Secondo voi quanto dovremo aspettare per vedere con quanto siamo stati bocciati???!!:argh:
Aveva detto 15 giorni........quindi verso il 20........
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Originalmente inviato da
Gingella
si,si..io ero frequentante!!
per quanto riguarda la differenza tra stat descrittiva e inferenziale ne ha parlato a lezione...e comunque c'è anche sui libri!invece per quanto riguarda l'altra domanda bisognava inventarsi una situazione nella quale vi era interazione!
Si, gli argomenti sono chiaramente quelli che ha ampiamente trattato a lezione..ma mi ha sorpreso (e non solo a me!:sbonk:) gli esercizi che ci ha dato..ovvero come li ha strutturati!!:zott:
I libri e gli appunti ce li ha fatti tenere sulla cattedra e potevamo consultarli quando volevamo!:approved:
grazie sei gentilissima :approved: :Ops:
io continuo a studiare e chi vivrà vedrà! :)
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ciao! se vi può interessare noi non frequentanti avevamo anche un disegno misto 3x2! dovevamo scomporre devianze e far esempio :)
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Ho visto gli esiti, complimenti alle persone che sono riuscite a prendere 30 e 30 e lode! Io sto leggendo il libro ma non ci sto capendo un granchè! Qualcuno che ha dato l'esame, ha degli esercizi svolti da mandarmi? Ve ne sarei super grata! Magari così riesco a capire come devono essere svolti! Help!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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Io non ho capito una cosa ma all'esame non ci saranno calcoli da fare? Ma come si fa a fare dei ragionamenti o spiegare la ricerca senza avere dei numeri da commentare...anche se li dovessi inventare devono avere comunque una logica...non so se sono stata chiara, grazie in anticipo a chi mi saprà dire qualcosa!
