[857-841-842]Analisi dei Dati - Senese

Citazione:

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Originalmente inviato da marcysergio

io ho delle domande a cui non so risp.
qualcuno mi aiuta????
1)LA POTENZA DELLA VERIFICA DELLA ANOVA AUMENTA QUANDO:
a)diminuisce la variabile entro i gruppi
b)aumenta l'eterogeneità dei sog
c)diminuisce la numerosità del campione
d)diinuisce la variabilità tra i gruppi

SE IN UNA REGRESSIONE IL 64% DELLA VARIABILITA' DI Y E' SPIEGATA DA X ,LA RELAZIONE TRA LE DUE E':
a)positiva
b)significativa
c)sia a che b
d)non si può dire

IN UNA RICERCA SPERIMENTALE LA VAR DIPENDENTE:
a)è la var manipolata direttam dallo sperimentatore
b)non può essere controllata
c)è la var che influenza in modo casuale la variabile indipendente
d)corrisponde alle risposte dei soggetti

IN UN ANALISI DELLA VARIANZA SE LA VARIANZA WITHIN E' 128 E QUELLA BETWEEN E' 206 LA VARIANZA TOTALE SARA':
a)78
b)334
c)1.61
d)dipende dai gradi di libertà

SE LA DEVIANZA DI UN CAMPIONE E' ZERO ALLORA:
a)punt grezzo=media per tutti i sog
b)punt grezzo=meia per metà dei sog
c)punt grezzo>media per tutti i sog
d)punt grezzo<media pr tutti i sogg
L'ERRORE DI PRIMO TIPO VIENE COMMESSO QUANDO:
a)si rifiuta H1 quando è falsa
b)si accetta Ho quando è falsa
c)si accetta H1 quando è è falsa
d)nessuna delle precedenti


vi prego aiutatemi!!ho fatto tutto il malloppo di esercizi presi da agostino ma queste sono le domande su cui ho ancora dei dubbi!!

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allora... io ci provo!!! :asd:

1) d
2) o b o c, perchè sicuro è significativa e non essendoci il - è direttamente proporzionale.. quindi positiva! però può darsi anche che si dice solo significativa perchè non è specificato!!!
3) penso d...
4) direi b... anche se ricordo che qualcuno una volta mi disse che dipende dai gdl
5) credo a... se la DEVIANZA è 0 vuol dire che non si devia... e perchè mai dovrebbe essere solo x la metà?!?!?
6) d... infatti l'errore di I tipo è quando respingi Ho quando è vera.. quindi accetti H1 falsa!

spero di esserti stata utile! :approved: ma se qualcun altro vuole rispondere è ben accetto!!! :asd:

Citazione:

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Originalmente inviato da clockworkOrange

allora... io ci provo!!! :asd:

1) d
2) o b o c, perchè sicuro è significativa e non essendoci il - è direttamente proporzionale.. quindi positiva! però può darsi anche che si dice solo significativa perchè non è specificato!!!
3) penso d...
4) direi b... anche se ricordo che qualcuno una volta mi disse che dipende dai gdl
5) credo a... se la DEVIANZA è 0 vuol dire che non si devia... e perchè mai dovrebbe essere solo x la metà?!?!?
6) d... infatti l'errore di I tipo è quando respingi Ho quando è vera.. quindi accetti H1 falsa!

spero di esserti stata utile! :approved: ma se qualcun altro vuole rispondere è ben accetto!!! :asd:

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grazie!
comunque per quanto riguarda la seconda domanda sulle fotocopie di agostino porta come risposta esatta la c

la terza anche io risponderei d ma solo andando per esclusione

la quarta sulle fotocopie porta come risposta la d

infine la sesta non ho capito che risposta daresti...io direi d perchè l'errore di primo tipo rifiuta Ho quando è vera ma non specifica il fatto che accetta H1 quando è falsa!!!

Per quanto riguarda la domanda sulla potenza della verifica dell'Anova io risponderei la lettera A...qualcuno sa darci una risposta esaustiva?

Annadalesio mi sai indicare la pagina del libro dove è specificata quella cosa riguradante il coefficiente b?

Ed infine volevo chiedervi come può essere definita l'attendibilità?
Sul libro c'è scritto come rapporto tra varianza vera e non spiegata ma nelle risposte che trovo in giro c'è scritto rapporto tra varianza vera e totale...dove posso trovare una spiegazione?

Citazione:

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Originalmente inviato da raffaeleilbello

Per quanto riguarda la domanda sulla potenza della verifica dell'Anova io risponderei la lettera A...qualcuno sa darci una risposta esaustiva?

Annadalesio mi sai indicare la pagina del libro dove è specificata quella cosa riguradante il coefficiente b?

Ed infine volevo chiedervi come può essere definita l'attendibilità?
Sul libro c'è scritto come rapporto tra varianza vera e non spiegata ma nelle risposte che trovo in giro c'è scritto rapporto tra varianza vera e totale...dove posso trovare una spiegazione?

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se vai sul libro di test quando parla della regressione e leggi l'ultimo esempio ti fa vedere che prima di interpretare il coeff b cmq si calvola la correlazione e la percentuale di varianza spiegata e anche sui lucidi ti dice cosa fare quando si ha una regressione,ma nn sn tanto sicura....

buonasera...mi sapreste dire qual'è la formula dei punteggi grezzi e quella della retta di regressione ? :jd: grazie in anticipo....e speriamo bene per giovedì :shake:

Citazione:

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Originalmente inviato da eucate87

buonasera...mi sapreste dire qual'è la formula dei punteggi grezzi e quella della retta di regressione ? :jd: grazie in anticipo....e speriamo bene per giovedì :shake:

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z=punt grezzo-media/dev standard

Y=a+b*X

IN UN ANALISI DELLA VARIANZA SE LA VARIANZA WITHIN E' 128 E QUELLA BETWEEN E' 206 LA VARIANZA TOTALE SARA':
a)78
b)334
c)1.61
d)dipende dai gradi di libertà
la risposta a questa è 334...ho letto la formula proprio nel capitolo sull'anova: var tot.=var between+var within

invece per quanto riguarda:SE IN UNA REGRESSIONE IL 64% DELLA VARIABILITA' DI Y E' SPIEGATA DA X ,LA RELAZIONE TRA LE DUE E':
a)positiva
b)significativa
c)sia a che b
d)non si può dire
nessuo sa darci una risposta certa?
io escluderei con certezza b) (e di conseguenza c) per un ragionamento tutto mio che ho fatto...però sulle fotocopie la risposta è c)...
uffa!!!sono incerta!mi sa che non chiarirò mai questo dubbio...ormai l'esame è vicino...speriamo solo che giovedi non esca questa domanda!!!!

Citazione:

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IN UN ANALISI DELLA VARIANZA SE LA VARIANZA WITHIN E' 128 E QUELLA BETWEEN E' 206 LA VARIANZA TOTALE SARA':
a)78
b)334
c)1.61
d)dipende dai gradi di libertà
la risposta a questa è 334...ho letto la formula proprio nel capitolo sull'anova: var tot.=var between+var within

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vorrei però farti soffermare sulla pagine 194 e 195 del libro di Pedone

a p194 afferma quanto dici tu... poi però nello schema della pagina successiva mette la formula della varianza tot > Devianza / GDL che utilizza nell'esercizio a pag 196 :mumble: :sbonk:

salve ragazzi lo so di scendere un po dalle nuvole ma si sentono dire tante di quelle cose su queste esame che non sai qual'è la verita?? in particolare volevo sapere se è sritto o orale....e inoltre hanno detto che dal 23 in po chiama all'orale...chi invece ha detto dal 20 in poi....insomma un casino.....rispondete per piacere grazieeeeeeee

Ragazzi ecco ancora qualche domanda su cui mi sorgono dubbi:
1) I risultati di un test T per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato T=58,31 p<0.01. Cosa possiamo affermare?
a) La probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è inferiore all' 1% quindi accetto H0
b) La probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è inferiore all' 1% quindi rifiuto H0
c) il T ottenuto è maggiore del valore di p quindi è significativo
d) il T ottenuto è maggiore di p quindi non è significativo
La risposta che ho sulle domande è la B...ma non capisco perchè se p<0.01 si rifiuto H0

2) I risultati di un test T per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato T=5,31 p=0.01. Cosa possiamo affermare?
Le risposte sono le stesse della domanda precedente...quindi il dubbio è lo stesso!

3) I risultati di un test T per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato T=1.31 p=0.52. Cosa possiamo affermare?
a) La probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è del 52% quindi accetto H0
b) il T ottenuto è maggiore di p quindi è significativo
c) il T ottenuto è maggiore di p quindi non è significativo
d) La probabilità di commettere u errore di tipo I rifiutando l'ipotesi nulla è del 52% quindi posso rifiutare H0
Qui la risposta che c'è sulle fotocopie è la A ma anche qui non ho capito qual è il ragionamento da fare!

4) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente (RAPPORTI) su di una dipendente (INTERVALLI) quale tra questi indici può essere utilizzato?
a) coefficiente di correlazione
b) coefficiente di regressione
c) coefficiente di Pearson
d) T di Student
Innanzitutto cosa si intente per effetto: correlazione o causazione?
E poi sono indeciso tra B e C.

5)Per verificare l'effetto di una variabile indipendente a intervalli su di una dipendente a rapporti quale tra questi indici può essere utilizzato?
a) coefficiente di correlazione
b) coefficiente di determinazione
c) coefficiente di regressione
d) T di Student
Stesso dubbio di prima...Indeciso tra risposta A e C

Infine se qualcuno mi può spiegare se avendo a disposizione solo il coefficiente di regressione e il livello di probabilità si possono trarre conclusioni!
Grazie...e in bocca al lupo a tutti per domani!

Citazione:

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Originalmente inviato da raffaeleilbello

Ragazzi ecco ancora qualche domanda su cui mi sorgono dubbi:
1) I risultati di un test T per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato T=58,31 p<0.01. Cosa possiamo affermare?
a) La probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è inferiore all' 1% quindi accetto H0
b) La probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è inferiore all' 1% quindi rifiuto H0
c) il T ottenuto è maggiore del valore di p quindi è significativo
d) il T ottenuto è maggiore di p quindi non è significativo
La risposta che ho sulle domande è la B...ma non capisco perchè se p<0.01 si rifiuto H0

2) I risultati di un test T per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato T=5,31 p=0.01. Cosa possiamo affermare?
Le risposte sono le stesse della domanda precedente...quindi il dubbio è lo stesso!

3) I risultati di un test T per campioni indipendenti ha fornito il seguente risultato T=1.31 p=0.52. Cosa possiamo affermare?
a) La probabilità di commettere un errore di I tipo rifiutando l'ipotesi nulla è del 52% quindi accetto H0
b) il T ottenuto è maggiore di p quindi è significativo
c) il T ottenuto è maggiore di p quindi non è significativo
d) La probabilità di commettere u errore di tipo I rifiutando l'ipotesi nulla è del 52% quindi posso rifiutare H0
Qui la risposta che c'è sulle fotocopie è la A ma anche qui non ho capito qual è il ragionamento da fare!

4) Per verificare l'effetto di una variabile indipendente (RAPPORTI) su di una dipendente (INTERVALLI) quale tra questi indici può essere utilizzato?
a) coefficiente di correlazione
b) coefficiente di regressione
c) coefficiente di Pearson
d) T di Student
Innanzitutto cosa si intente per effetto: correlazione o causazione?
E poi sono indeciso tra B e C.

5)Per verificare l'effetto di una variabile indipendente a intervalli su di una dipendente a rapporti quale tra questi indici può essere utilizzato?
a) coefficiente di correlazione
b) coefficiente di determinazione
c) coefficiente di regressione
d) T di Student
Stesso dubbio di prima...Indeciso tra risposta A e C

Infine se qualcuno mi può spiegare se avendo a disposizione solo il coefficiente di regressione e il livello di probabilità si possono trarre conclusioni!
Grazie...e in bocca al lupo a tutti per domani!

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per quanto riguarda la 1)e la 2) il ragionamento che hai fatto è giusto cioè p<alfa quindi rifiuto Ho...infatti se vedi la risposta B alla fine dice"...quindi rifiuto Ho" (non calcolare quello che c'è scritto prima)

la 3) è simile alle prime due però in questo caso accetto Ho quindi la risposta è A


sia la 4) che la 5) la risposta è COEFFICIENTE DI REGRESSIONE.
basta ricordare che quando si parla di EFFETTO ci si riferisce sempre alla regressione perchè studia il rapporto causa-effetto tra due variabili a intervalli e a rapporti

poi per il dubbio finale mi asocio alla tua richiesta di aiuto!

Citazione:

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Originalmente inviato da eucate87

vorrei però farti soffermare sulla pagine 194 e 195 del libro di Pedone

a p194 afferma quanto dici tu... poi però nello schema della pagina successiva mette la formula della varianza tot > Devianza / GDL che utilizza nell'esercizio a pag 196 :mumble: :sbonk:

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:mumble::mumble::mumble: mmmmmmmmmmm......giusto......e quindi? la risposta è 334 o dipende dai gdl??????????

nooooooooooo...raga ho controllato il mio numero di prenotazione ed è 14...vul dire che siamo pochissimi!!!!!!!sono sicura che domani il prof dice che dobbiamo fare tutti l'oraleeeeee!!!uffa!!io la teoria l'ho studiata con molta superficialità!!!!

Citazione:

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mmmmmmmmmmm......giusto......e quindi? la risposta è 334 o dipende dai gdl??????????

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non sono sicuro :mumble:

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raga ho controllato il mio numero di prenotazione ed è 14...vul dire che siamo pochissimi!!!!!!!sono sicura che domani il prof dice che dobbiamo fare tutti l'oraleeeeee!!!uffa!!io la teoria l'ho studiata con molta superficialità!!!

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io sono num 39 ....non credo che saremo pochissimi :medito:

Citazione:

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Originalmente inviato da eucate87

non sono sicuro :mumble:




io sono num 39 ....non credo che saremo pochissimi :medito:

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ok!perfetto!ora mi sento più tranquilla!!!:D
vado a fare un'altima ripetizione veloce e poi via...pronta per l'esame!
in bocca al lupo a tuttiiiiiiii!!!:Ops:

a me ha abbassato il voto dello scritto all'orale :swear:
l orale non è una formalità...non si accontenta solo di definizioni :wrong:
l ho capito a mie spese...

per quanto riguarda il perchè non fa l'orale ai 20 e ai 18 lo ha spiegato ieri...in pratica se vai con questi voti all'orale e questo va male, lui dovrebbe bocciare e per questo evita e li convalida dopo lo scritto :argh:

salve ragazzi... non c'è nessuno che ricorda qualche domanda?!

Citazione:

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Originalmente inviato da eucate87

a me ha abbassato il voto dello scritto all'orale :swear:
l orale non è una formalità...non si accontenta solo di definizioni :wrong:
l ho capito a mie spese...

per quanto riguarda il perchè non fa l'orale ai 20 e ai 18 lo ha spiegato ieri...in pratica se vai con questi voti all'orale e questo va male, lui dovrebbe bocciare e per questo evita e li convalida dopo lo scritto :argh:

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visto che questo esame sarà croce nera per me... spero davvero di riuscire a prendere almeno 20!...

salve colleghi avrei bisogno di sapere se c'è qualcuno che sta seguendo il corso con Senese e dove è arrivato a spiegare...e quate lezioni mancano...???grazie mille in anticipo..

Citazione:

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Originalmente inviato da annanovi84

salve colleghi avrei bisogno di sapere se c'è qualcuno che sta seguendo il corso con Senese e dove è arrivato a spiegare...e quate lezioni mancano...???grazie mille in anticipo..

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colleghiii nessuno mi può aiutare...:(

Cari colleghi, qualcuno dei "ripetenti" come me è andato a colloquio col Prof. per avere delle dritte di come cavolo superare questo esame?
Io il lunedì non posso perchè sono impegnato per lavoro.
Grazie

sfogliando il libro ho visto molte formule per esempio del chi quadro,anova e vari indici di correlazione ;volevo sapere queste formule bisogna imparla perchè le chiede e poi ci sono esercizi nel compito scritto??????????
grazie mille a chi mi risponderà
:ciao:

si nel compito possono uscire 2-3 esercizi,per cui si,devi imparare le formule e guardarti bene gli esempi che ti spiegano come svolgere gli esercizi.

Citazione:

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Originalmente inviato da QuInCyyyyyy...

si nel compito possono uscire 2-3 esercizi,per cui si,devi imparare le formule e guardarti bene gli esempi che ti spiegano come svolgere gli esercizi.

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devo imparare tutte le formule??????????

si...comunque non ti impressionare,perchè ad esempio relativamente ad un argomento ci sono più formule alternative e logicamente non le devi imparare tutte,basta che hai capito come si svolge l esercizio e ne impari solo una!oltretutto,la formula non la devi imparare a memoria(lì si che avrsti difficoltà)ma capendo quali valori devi prendere in considerazione

Citazione:

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Originalmente inviato da QuInCyyyyyy...

si...comunque non ti impressionare,perchè ad esempio relativamente ad un argomento ci sono più formule alternative e logicamente non le devi imparare tutte,basta che hai capito come si svolge l esercizio e ne impari solo una!oltretutto,la formula non la devi imparare a memoria(lì si che avrsti difficoltà)ma capendo quali valori devi prendere in considerazione

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grazie:approved::yahoo:
ma l'orale è obbligatorio per tutti???????

i 18 e i 20 non lo fanno,tutti gli altri si.

chi prende 19 quindi fa l orale?si puo superare quest'esame imparando solo le dispense

Citazione:

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Originalmente inviato da smart 85

chi prende 19 quindi fa l orale?si puo superare quest'esame imparando solo le dispense

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Non si può prendere 19 :P
Sono 16 domande che valgono 2 punti l'una, si possono avere solo voti pari!

Citazione:

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Originalmente inviato da smart 85

chi prende 19 quindi fa l orale?si puo superare quest'esame imparando solo le dispense

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i voti dispari non escono..comunque,l esame è da non sottovalutare..non tanto per la complessità degli argomenti(sono gli stessi fatti in psicometria,per la parte statistica),quanrto per il fatto che è assolutamente sconsigliabile fare o solo il libro o solo le slides...andrebbero integrati entrambi,dando uno sguardo pure a statistica per psicologi.:sisi:

Dove si trovano le slides?

Citazione:

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Originalmente inviato da manu-ale

Dove si trovano le slides?

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le trovi nella pagina personale del docente!!!!:approved:

Buonasera a tutti/e!!!
pensate un pò.. ho trascorso gran parte della serata (fin'ora..) a leggere le prime 30 pag. del 3D... :sbonk: volevo semplicemente consigliarvi di farlo anche voi.. ci sono tantissimi consigli preziosi per approcciarsi a quest'esame! e molte domande sono non solo state postate ma anche risposte con tanto di spiegazione online! insomma.. approfittatene! buono studio..:rolleyes:

sera!!! ho alcune domandine da porvi... che dite.. ne discutiamo insieme?
preannuncio che oggi ho cominciato a studiare quindi perdonatemi se le domande vi sembrano banali... :Ops:
1. per quanto riguarda la significatività statistica delle conclusioni, la regione di rifiuto dell'ipotesi nulla sta a significare un'ipotesi alternativa? io ho capito si... voi anche?? :mumble:
2.premesso che l'errore di primo tipo è quello che si commette respingendo l'ipotesi nulla quando è vera e il livello di significatività alfa costituisce il rischio che il ricercatore assume di respingere l'ipotesi nulla quando è vera, il livello di significatività è quindi l'errore di tipo I???
3. incongruenze tra statistica x psic di pedone e introduzione all'uso della statistica in psicologia?? :zott: pedone pag 153: si può osservare che una diminuzione del valore di alfa con conseguente riduzione del rischio di commettere un errore di I tipo, comporta inevitabilmente un aumento della probabilità associata a beta, cioè della probabilità di commettere un errore di II tipo.
par 1.5 pag 21 di introduzione: "non si deve tuttavia pensare che diminuendo la probabilità di commettere errori di I tipo aumenti in egual misura la probabilità di commettere errori di II tipo: cioè se la probabilità alfa è .05, la probabilità di errore di II tipo nn è del 95%; qst errore è legato alla potenza dell'analisi statistica." :skunk:
non vi sembra dicano cose opposte? anche se... sinceramente "in egual misura" mi riporta alla logica..... cioè il discorso lo seguo bene... il problema, x me in qst caso, è ciò che scrive Pedone.. cita il contrario.... :sbonk:

raga in quanto tempo può essere preparato quest'esame???perchè vorrei inserirmelo a marzo insieme ad altri.grazie a chi mi risponderà.

Ma noi del 3 anno in corso dobbiamo studiare tutto il libro, senza esclusione di nessun capitolo?

Citazione:

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Originalmente inviato da Mikytiamo

Ma noi del 3 anno in corso dobbiamo studiare tutto il libro, senza esclusione di nessun capitolo?

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se leggi le pagine precenti c'è scritto c'è che bisogna escludere i capitoli 7,8,9

Citazione:

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Originalmente inviato da teterika

sera!!! ho alcune domandine da porvi... che dite.. ne discutiamo insieme?
preannuncio che oggi ho cominciato a studiare quindi perdonatemi se le domande vi sembrano banali... :Ops:
1. per quanto riguarda la significatività statistica delle conclusioni, la regione di rifiuto dell'ipotesi nulla sta a significare un'ipotesi alternativa? io ho capito si... voi anche?? :mumble:
2.premesso che l'errore di primo tipo è quello che si commette respingendo l'ipotesi nulla quando è vera e il livello di significatività alfa costituisce il rischio che il ricercatore assume di respingere l'ipotesi nulla quando è vera, il livello di significatività è quindi l'errore di tipo I???
3. incongruenze tra statistica x psic di pedone e introduzione all'uso della statistica in psicologia?? :zott: pedone pag 153: si può osservare che una diminuzione del valore di alfa con conseguente riduzione del rischio di commettere un errore di I tipo, comporta inevitabilmente un aumento della probabilità associata a beta, cioè della probabilità di commettere un errore di II tipo.
par 1.5 pag 21 di introduzione: "non si deve tuttavia pensare che diminuendo la probabilità di commettere errori di I tipo aumenti in egual misura la probabilità di commettere errori di II tipo: cioè se la probabilità alfa è .05, la probabilità di errore di II tipo nn è del 95%; qst errore è legato alla potenza dell'analisi statistica." :skunk:
non vi sembra dicano cose opposte? anche se... sinceramente "in egual misura" mi riporta alla logica..... cioè il discorso lo seguo bene... il problema, x me in qst caso, è ciò che scrive Pedone.. cita il contrario.... :sbonk:

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grazie mille x la collaborazione!

salve ragazzi vorrei avere la certezza del fatto ke i capitoli 7 8 9 si devono saltare...ma l'ha detto il prof al corso??? scusatemi se magari è una domanda già fatta ma ci sn tantissime pagine e nn sono riuscita a leggerle tutte

siiii NON si fanno.è sicuro come la morte.