Printable View
Io in realtà sul tema della cognizione sociale ci ho fatto rientrare di più di stereotipi e pregiudizi... Ho messo anche l'uso di schemi (a livello più cognitivista), le attribuzioni, rappresentazione e percezione di sé e atteggiamenti... Site che contiene sviluppare un tema specifico per stereotipo e pregiudizi? Quello del sé e identità ce l'ho già in programma di fare...
boh, io non ho mai capito come suddividere il tutto... dici che se chiedono cognizione sociale serve metterci tutta quella roba??
Mi sto chiedendo la stessa cosa anche io...Stereotipi e pregiudizi li avevo aggiunti in un riquadro nel tema sul gruppo, che poi riprenderò nel tema sulla cognizione sociale (che non ho ancora fatto!)
Bah in realtà cognizione sociale è un tema vasto che in realtà comprenderebbe tutti i modi con cui un individuo si fa idee e si rappresenta il mondo che lo circonda se stesso compreso... Per questo che io ci ho fatto rientrare tutto.... Perché è come se fosse una macroarea....
Sì, conviene inserire tutto e poi valutare in sede d'esame quali cose inserire o meno!!! =)Citazione:
Originalmente inviato da pimpa_07
Si ecco.. Se mai dovesse essere che esce qualcosa di questo tipo si può pensare di fare un'introduzione generale che spieghi che rientrano tutti questi oggetti di studio nella social cognition.. E poi magari approfondirne solo 2 o 3... Non so.... Potrebbe essere un'idea anche a seconda comunque della consegna del tema.....
Scusate se rompo... Voi nel tema dello sviluppo affettivo avete messo solo Freud, solo bowlby o entrambi?? Io non so se fare un tema unico oppure se farlo e poi sviluppare a parte quello sulla teoria dell'attaccamento!
Che dite?
definizioneCitazione:
Originalmente inviato da pimpa_07
Infant Research
Freud
Bowlby
e ci metto pure lo sviluppo sociale tanto alla fine sono quasi la stessa cosa.
PERPLESSITA' sulla metodologia.
Allora
Metodo scientifico: Ciclo della ricerca
1 domanda
2 teoria
3 ricerca
dentro la ricerca:
1 operazionalizzazione
- variabili
- controllo
- validità
è giusto metterli qui controllo e validità???
2 scelta del metodo e degli strumenti
3 raccolta
4 analisi
5 divulgazione
Fin qui è ok?
ORA, metodi:
1 sperimentale
2 non sperimentale
dentro il non sperimentale:
rassegna
osservazione
studio di caso
sondaggio
è giusto?
Io per ora ho fatto un riassunto/tema in cui ci sono entrambi, poi valuterò cosa inserire in base alla traccia (se richiede un excursus generale, li approfondisco meno, mentre se chiede una sola teoria mi focalizzo bene su quella!)Citazione:
Originalmente inviato da pimpa_07
=)
Per quanto riguarda il ciclo della ricerca, l'ho visto descritto in maniera differente sui vari testi, per cui ho un po' di confusione anche io, ma in linea di massima sono tutti simili...
Per quanto riguarda i metodi, anch'io ho suddiviso in metodo sperimentale (ho aggiunto anche il quasi sperimentale, ma in breve) e in descrittivi (non sperimentali), tra i quali ho inserito: correlazionale, ricerca d'archivio, metodo osservartivo, metodo dell'inchiesta; inoltre, ho parlato di ricerca-intervento.
=)
Alla fine il tema sullo sviluppo affettivo l'ho fatto mettendoci sia Freud che bowlby... E più a parte ho sviluppato il tema sulla teoria dell'attaccamento di bowlby (nel caso impossibile che esca una teoria a scelta)!
Per quanto riguarda il tema sui metodi io ho fatto una carrellata mettendoci metodo sperimentale, metodo dell'inchiesta, osservazione, metodo comparativo, metodo clinico e accenno veloce al metodo psicomotrico... E per ognuno ho messo limiti e vantaggi... Lo so che è tanta roba ma poi al caso vedo cosa mettere e cosa no se per sfiga esce un tema di questo tipo (non mi fa impazzire come traccia!)..
In ogni caso nei temi che sto sviluppando mantengo uno schema fisso e sto dentro il foglio protocollo...
Sì, secondo me conviene fare tutto quello che potrebbe uscire e poi valutare cosa inserire quando si ha davanti il tema...
Esatto... Io per ogni tema metto definizione/introduzione, caratteristiche, teorie, strumenti di indagine, risvolti applicativi e conclusione...
Ciao a tutte! Sono una nuova iscritta e questo è il mio primo messaggio, spero di non sbagliare nulla!:rolleyes:
Come voi, anch'io sto mi sto preparando per l'EDS di giugno in Cattolica e.. ormai manca meno di un mese! :sbonk:
Leggendo il forum, mi è sorto un dubbio.. I "temi" a cui fate riferimento sarebbero le tracce riportate sul libro di Kaneklin?
Grazie a tutte
no, sono temi (argomenti) che tutte noi abbiamo svolto per prepararci all'eds! ognuna di noi ha scritto (/studiato questi argomenti..facendone dei temi che contengano almeno queste info importanti: definizioni, teorie, strumenti, applicazioni ......
Insomma NON si è studiato così generalmente sui libri..ma su ogni argomento scritto dei temi e poi stduiati quelli! :)