ripasso serale apprendimento

Ciao ragazze, io stasera non ci potrò essere...comunque vi propongo la mia scaletta sull'apprendimento:
-definizione e tipi di apprendimento:
-Apprendimento di tipo ASSOCIATIVO (CONDIZIONAMENTO CLASSICO - CONDIZIONAMENTO OPERANTE - APPRENDIMENTO DI STIMOLI COMBINATI)
- Apprendimento di tipo COGNITIVO (Kholer, Tolman)
- Metodi d'indagine: metodi sperimentali
- Ambiti applicativi:
- disturbi dell'apprendimento
- terapia come forma di apprendimento di strategie più funzionali

Sono d'accordo con lovingpsico cerchiamo qualche ricerca recente...

Oltre alle nostre scalette sarebbe anche interessante confrontarci su cosa si potrebbe mettere come

- teoria a scelta dell'apprendimento
- paradigma a scelta dell'apprendimento
- modello a scelta dell'apprendimento (e un modello recente)
- un esperimento importante sull'apprendimento
- due teorie a confronto

allora raga, c'è nessuno collegato per iniziare il ripasso sull'apprendimento?

ci sono ioooo!!!
ciaoooo....

bene! allora che dici se cominciamo con tirare giù una scaletta?

ho letto già tutte le scalette che ci sono su questo 3d ..... sono interessanti....e la maggior parte molto utili... io però non sono riuscita a trovare in nessun libro le definizioni di :
estinzione sperimentale;
ricondizionamento;
controcondizionamento;
desensibilizzazione sistematica;
e inibizione reciproca..

qualcuno mi può dare una mano???

grazie

io l'ho impostata così:
-definizione
-condizionamento classico
-condizionamento operante
-dofferenze tra i due
-apprendimento secondo il paradigma cognitivista
-bandura
metodi di indagine riferiti al cond. classico e operante
-applicazioni

Citazione:

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Originalmente inviato da psicopapera

ho letto già tutte le scalette che ci sono su questo 3d ..... sono interessanti....e la maggior parte molto utili... io però non sono riuscita a trovare in nessun libro le definizioni di :
estinzione sperimentale;
ricondizionamento;
controcondizionamento;
desensibilizzazione sistematica;
e inibizione reciproca..

qualcuno mi può dare una mano???

grazie

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ma a che proposito le citi?

per il condizionamento classico..nella parte delle applicazioni della teoria

la desensibilizzazione sistematica è una tecnica del condizionamento classico nella quale ad es. lo stimo vlo fobico viene presentato al sogg. in unio stato di rilassamento in modo che la fobia possa gradualmente scomparire.nel controcondizionamento uno stimolo negativo viene associato al comportamento da decondizionare es. smettere di fumare

Secondo me ....e riprendo sostenendole le parole di lovingpsico ,sarebbe anche interessante confrontarci su cosa si potrebbe mettere come
- teoria a scelta dell'apprendimento
- paradigma a scelta dell'apprendimento
- modello a scelta dell'apprendimento (e un modello recente)
- un esperimento importante sull'apprendimento
- due teorie a confronto


non solo la scaletta generale..

Secondo me ....e riprendo sostenendole le parole di lovingpsico ,sarebbe anche interessante confrontarci su cosa si potrebbe mettere come
- teoria a scelta dell'apprendimento
- paradigma a scelta dell'apprendimento
- modello a scelta dell'apprendimento (e un modello recente)
- un esperimento importante sull'apprendimento
- due teorie a confronto


non solo la scaletta generale..

io ho trovato:
tecniche derivate dal cond.classico: controcondizionamento, desensibilizzazione sistematica
tecniche derivate dal c. operante: modellamento, condizionamento avversativo, shaping, rinforzo positivo e stinzione

Citazione:

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Originalmente inviato da psicopapera

Secondo me ....e riprendo sostenendole le parole di lovingpsico ,sarebbe anche interessante confrontarci su cosa si potrebbe mettere come
- teoria a scelta dell'apprendimento
- paradigma a scelta dell'apprendimento
- modello a scelta dell'apprendimento (e un modello recente)
- un esperimento importante sull'apprendimento
- due teorie a confronto


non solo la scaletta generale..

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ma la differenza tra teoria, paradigma e modello?!

ok allora non mi faccio mille paranoie e metto solo questi... grazie per le definizioni...

Cmq
cosa intendi per apprendimento secondo il paradigma cognitivista
e
metodi di indagine riferiti al cond. classico e operante??


Ps. mi sa che siamo solo noi questa sera....