credo di aver fatto un pessimo compito....:-( bohCitazione:
Originalmente inviato da Magda
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credo di aver fatto un pessimo compito....:-( bohCitazione:
Originalmente inviato da Magda
nou :( perchè hai quest'impressione?Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
Io ho risposto molto bene alle ultime tre domande,,,la prima ho scritto bene, ma poi ho sbagliato qualcosa, la seconda,,per carità ho sbagliato tutto!!secondo voi fa il alto d'appello?? perchè nella sua pagina non c'è scritto nulla rispetto a questo, ed inoltre non l'ha specificato neanche oggi prima dell'esame....poi sapete come valuta????
mi sembra da quanto ha detto che bisogna essere precisi nelle risposte. non credo di avere centrato tutte le risposte secondo quanto chiedeva. tipo MCI non ho capito bene cosa chiedesse....e uguale attenzione (che sono rimasta sul vago) e disegni di ricerca? ho centrato il discorso sulla variabile età. ma è quello che chiedeva? :rolleyes:va be....male che vada si potrà ridare a luglio? o c'è il salto d'appello qualcuno lo sa???:zott:Citazione:
Originalmente inviato da Magda
grazie
Lei a lezione aveva detto che per i frequentanti non faceva fare il salto d'appello. Per i non frequentanti non saprei....potreste mandarle una e-mail per chiederglielo. Sull'Mci non c'era tanto da scrivere: bisognava spiegare cosa è, e poi le sue caratteristiche (deficit di memoria, mentre le altre abilità cognitive e il funzionamento quotidiano sono preservati, assenza di demenza e di patologie morbose) e che può trasformarsi nell'arco di 6 anni in demenza. Sull'attenzione c'era da dire che declina a causa di modifiche del processo inibitorio,alterazioni del sonno, e rallentameto delle trasmissioni neuronali e in generale del SNC. Poi i tipi di attenzione che declinano: sostenuta, divisa, selettiva e spostamento dell'attenzione.
Io non dovevo farla la domanda sui disegni di ricerca, ma sinceramente credo si riferisse a quello trasversale, longitudinale e sequenziale, citando vantaggi e svantaggi di ciascuno e i problemi relativi al campionamento, alle norme e alla popolazione di riferimento (che sono sul libro dell'invecchiamento, io non ho letto quello sulla valutazione). Però su quest'ultima non sono sicura...
Si all'ultima sapevamo rispondere anche noi frequentanti,l'abbiamo fatto a lezione!Speriamo bene:gl:
a grandi linee ho risposto...ma non sono stata così precisa... va bè... vediamo che succede :zott: grazie :rolleyes:Citazione:
Originalmente inviato da Magda
Ha già messo gli esiti per quelli della triennale.... Speriamo metta presto anche i nostri :)
Sapete quando li metterà?
La professoressa oggi ha messo un avviso per la registrazione dei voti della triennale, ed alla fine ha scritto che a giorni pubblicherà i voti del nostro esame....Citazione:
Originalmente inviato da Magda
l'avviso della registrazione è anche per noi!Citazione:
Originalmente inviato da SOFIETTA
Si ma se è anche per noi la prima verbalizzazione è tra un ora quando mette gli esiti?
Registrano oggi solo quelli che devono presentare la certificazione ERSU, gli altri aspettano..
Si io devo presentare la cerificazione infatti, ma se non mette gli esiti prima mi presento comunque per verbalizzare il 27?Citazione:
Originalmente inviato da Strabo12
penso che comunque i voti li metterà prima del 27, se ha scritto due date un motivo ci sarà, e poi aveva scritto anche che li avrebbe messi nei prossimi giorni, perciò vedrai che entro sabato li metterà....Citazione:
Originalmente inviato da tipete
si infatti, secondo me li mette entro questa settimana!
E sarebbe anche ora...Citazione:
Originalmente inviato da ballerina88
Mandale una e-mail e faglielo presente .... strano che ci stia mettendo tutto questo tempo, lei che è sempre stata tra le più veloci nel correggere i compiti :(Citazione:
Originalmente inviato da tipete
Esitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
ha messo gli esiti :)
Che voti strani...
Allora non sono l'unica a pensarlo...sinceramente mi aspettavo voti alti, invece ha messo solo un 30 e lode e pochi 30....Secondo me il fatto di essere frequentanti ci ha più penalizzato, piuttosto che favorirci......mah.....Citazione:
Originalmente inviato da Strabo12
Citazione:
Originalmente inviato da Strabo12
Condivido in pieno e ho sentito un bel pò di gente che la pensa come noi,delusione :zott:Citazione:
Originalmente inviato da Magda
ma io delusissima.....credo di ridarlo....voto trop basso...cosa mi consigliate??? vado avanti o lo ridò???
mi appello al vostro buon senso tank you
eh, dipende da che voto hai preso...cioè se avessi preso 18 io lo ridarei, se avessi preso 25 magari me lo terrei...dipende anche da come tu hai trovato l'esame....difficile o meno......Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
Sì dipende da un sacco di fattori,quanto hai preso,quale media vuoi tenere,come sei andata in altri esami (sempre in relazione alla media che vuoi avere),ecc. Io sono un pò delusa ma lo tengo :bye:Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
23.... ma come inizio non è buono....considerando i prossimi esami....alquanto complessi...credo sia meglio puntare su un voto più alto almeno laddove possibile...che dite??? anche se mi costa ridarlo,,, ma ci ritento. grazie per le risposte
giglio
Si io ti consiglio di ridarlo, alla fin dei conti non è così difficile come esame per prendere un bel voto :)Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
Concordo,lo ridarei anch'io per lo stesso motivo :approved:Citazione:
Originalmente inviato da Magda
grazie seguirò il vostro consiglio e speriamo bene...:-)
Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
Figurati :smile:
Andrà bene vedrai :five:
Qualcuno/a di voi che ha seguito ha appunti, suggerimenti o quant'altro???
grazie infinite
giglio
secondo me le cose che ci sono scritte nel libro vanno benissimo... a lezione sono state fatte le stesse identiche cose che ci sono nei libri!Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
ma sui test di valutazione mette qualcosa??c'è un max di righe nelle risposte?grazie
Essendoci un libro sui test,tra quelli da studiare,potrebbe chiederne qualcuno,ai frequentanti lo aveva tolto diciamo perchè fatto a lezione.Chiedeva risposte con max 10-15 righe se non ricordo male.Citazione:
Originalmente inviato da strrega86
CIAO
qualcuno/a sa dirmi la differenza tra invecchiare bene e invecchiare con successo???
grazie tante
giglio
Ciao! qualcuno sa su quali test la prof.ssa si è concentrata di più a lezione? Grazie!
Principalmente il Mini Mental State Examination (MMSE) e l'Esame Neuropsicologico Breve (ENB). Ha parlato poco anche del CAREGIVER BURDEN INVENTORY e di alcune scale sulla depressione, come la GDSCitazione:
Originalmente inviato da Pissicologo
la differenza non sta tanto nel significato quanto nella terminologia: è la parola successo che non dovrebbe essere utilizzata in quanto, proprio perchè fa riferimento a modelli di ricchezza, di fama etc che le persone comuni solitamente non hanno, crea pregiudizio. Per questo motivo il termine invecchiare con successo è stato sostituito con altri termini, più corretti vista anche l'età dei soggetti a cui ci riferiamo. Nel libro comunque è sicuramente spiegato meglio :)Citazione:
Originalmente inviato da giglio68
grazie molte ballerina...:-)
ciao a tutti qualcuno deve sostenere l esame stasera))che domande vi aspettate))?io sono un po preoccuoata ho studiato poco per questo esame mai piu esami il 20 luglio...non riesco a farmi entrare piu niente in testa..