Eds Cagliari novembre 2013

ragazzi ho deciso di scrivere per tranquillizzarvi. Ho sostenuto l' esame nella sessione di giugno. La commissione è stupenda, io ho dato l'esame per la prima volta a giugno e ho superato tutte le prove. Studiate i manuali di base per la prima prova, prendete esempi di progetti svolti per la seconda, stessa cosa per la terza, in particolare soffermatevi sui trattamenti da effettuare in base alla diagnosi e l'ultima prova è una formalità. Vi chiedono di commentare un articolo del codice deontologico che vi mettono di fronte (più facile di così si muore) e poi di parlare del vostro tirocinio. Io ho studiato molto e ho dato tutte le prove piena d'ansia, avevo molta paura, persino per l'ultima nonostante ne avessi passato tre al primo colpo...ma penso sia normale. Se tornassi indietro la vivrei con più serenità. Ci son persone che mi hanno detto che l'esame di stato gli ha tolto 10 anni di vita, io penso che se si studia sia assolutamente fattibile, ovviamente studiate ragazzi e nn cercate di passarlo con furbate attraverso bigliettini vari. Io ho fatto molto appello alle mie consoscienze passate. In bocca al lupo

Citazione:

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Originalmente inviato da frankula

ehmmmm.... potrebbe uscire forse anche un tema così specifico di disturbi neurologici?
no perchè se fosse così ho solo da alzarmi e andare via!!!

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scusate, non volevo creare panico! no non credo che potrebbe uscire un tema così. è solo che io per ogni teoria sto cercando di ricavare quali siano state le metodologie usate per svilupparla. cioè come l'autore ha ricavato i dati, se attraverso esperimenti, osservazioni, ecc. E su Marr ho trovato che si è basato per alcune cose su dati sulle agnosie :approved:

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Originalmente inviato da antonellalq

raga mi stanno venendo paranoie a manetta......... ma sapete se cè un limite di volte che si può dare l'esame di stato per noi in psicologia? io non lo passato solo una volta, cioè a giugno mi sono iscritta ma ero assente, a novembre non lo passato e a giugno ero assente e questa è la quarta speriamo bene.

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No, nessun limite :D

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Originalmente inviato da cocktail

No, nessun limite :D

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cara coktail come sei messa? io direi malissimo :omg: non mi ricordo un tubo e mi manca un pacco di roba. sto facendo l'intelligenza .........tu che teorie hai messo? io sono indecisa ............ volevo mettere Gardner ....... intelligenze multiple .... ma esperimenti, strumenti per misurarla? ho trovato solo le applicazioni ossia in ambito scolastico. Quelle dell'approccio psicometrico sono vecchissime..... Oh santo cielo impanicata.............:omg2:

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Originalmente inviato da antonellalq

cara coktail come sei messa? io direi malissimo :omg: non mi ricordo un tubo e mi manca un pacco di roba. sto facendo l'intelligenza .........tu che teorie hai messo? io sono indecisa ............ volevo mettere Gardner ....... intelligenze multiple .... ma esperimenti, strumenti per misurarla? ho trovato solo le applicazioni ossia in ambito scolastico. Quelle dell'approccio psicometrico sono vecchissime..... Oh santo cielo impanicata.............:omg2:

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Malissimo! mi manca un sacco di roba e per problemi familiari so che non riuscirò a studiare più di tanto da ora fino all'esame. ma ci proverò
per l'intelligenza ho messo Piaget che mi può essere utile anche se chiedono sviluppo cognitivo o una teoria dello sviluppo in generale, poi Sternberg e Gardner e ho fatto anche il pensiero creativo dei Gestaltisti, caso mai dovesse uscire una domanda tipo pensiero e intelligenza.
strumenti per misurarla i vari tests, che però per la teoria di Gardner non so se vanno bene. per Sternberg c'è lo STAT (Sternberg Triarchic Abilities Test) poi lui ha usato prove piagetiane e tests psicometrici, quindi un mix di strumenti (del resto i cognitivisti usano tanti strumenti e dati di diversa natura, no?). le applicazioni ho trovato solo scolastiche, ma avere almeno una applicazione mi sembra sufficiente, no? le applicazioni dell'approccio psicometrico saranno anche vecchissime ma ancora valide, anche in campo clinico, credo. cerco disperatamente di non impanicarmi se no è peggio, non riesco a combinare neanche quel poco che potrò fare,
buono studio:morning:

antonellalq e per le emozioni che applicazioni hai scelto? io ne ho tante ma non posso perdere tempo a studiarmele tutte vorrei selezionare ma non so quale possa essere più adatta. aiutoooooooo!

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Originalmente inviato da cocktail

antonellalq e per le emozioni che applicazioni hai scelto? io ne ho tante ma non posso perdere tempo a studiarmele tutte vorrei selezionare ma non so quale possa essere più adatta. aiutoooooooo!

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ho parlato della prospettiva evoluzionistico-funzionalistica, Darwin ekman e friesen, teorie differenziali e della differenziazione nello sviluppo emotivo.. poi come ambiti
applicazione nell'ambito clinico e infantile: la percezione delle emozioni e delle risposte facciali di neonati e bambini entro il primo anno di vita (baby FACS) e di soggetti affetti da disturbi dello spettro autistico; Altri importanti ambiti applicativi sulle emozioni, a livello di psicoterapia, riguardano la terapia centrata sul cliente di Rogers . In campo clinico è importante osservare la congruenza tra il vissuto emotivo che l'individuo mostra e quello che comunica verbalmente, per analizzare la gravità della patologia ed il livello di realtà. L'indice di congruenza tra stato emotivo e codice verbale viene utilizzato come indice diagnostico della gravità della patologia, del contatto con la realtà e del modo in cui la persona si relaziona a se stessa. Talvolta, infatti, il paziente non mostra la giusta rilevanza e qualità emotiva rispetto agli eventi.
mamma che casino .....

Citazione:

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Originalmente inviato da antonellalq

ho parlato della prospettiva evoluzionistico-funzionalistica, Darwin ekman e friesen, teorie differenziali e della differenziazione nello sviluppo emotivo.. poi come ambiti
applicazione nell'ambito clinico e infantile: la percezione delle emozioni e delle risposte facciali di neonati e bambini entro il primo anno di vita (baby FACS) e di soggetti affetti da disturbi dello spettro autistico; Altri importanti ambiti applicativi sulle emozioni, a livello di psicoterapia, riguardano la terapia centrata sul cliente di Rogers . In campo clinico è importante osservare la congruenza tra il vissuto emotivo che l'individuo mostra e quello che comunica verbalmente, per analizzare la gravità della patologia ed il livello di realtà. L'indice di congruenza tra stato emotivo e codice verbale viene utilizzato come indice diagnostico della gravità della patologia, del contatto con la realtà e del modo in cui la persona si relaziona a se stessa. Talvolta, infatti, il paziente non mostra la giusta rilevanza e qualità emotiva rispetto agli eventi.
mamma che casino .....

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vuoi ridere? ignoravo l'esistenza di un baby FACS! e peggio ancora, uno degli argomernti che mi manca è lo sviluppo emotivo! insomma, che Dio me la mandi buona! io invece ho scelto la teoria di Leventhal e Scherer e quella di Ekman, e ora ho deciso, come applicazioni ambito clinico (uso del FACS), e effetti negativi della inibizione nella comunicazione delle emozioni, collegata all'alessitimia i disturbi psicosomatici e la tecnica della scrittura di Pennebaker:wall:

ancora ho un casino sulle emozioni, devo rivederle........... perché rileggi.. rileggi non mi convincono più ..... uff

Citazione:

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Originalmente inviato da antonellalq

ancora ho un casino sulle emozioni, devo rivederle........... perché rileggi.. rileggi non mi convincono più ..... uff

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NIENTE mi convince più! Ma tant'è, ormai è fatta! se non lo passo questa volta non credo che riuscirei più a trovare il coraggio di affrontare tutto questo, uff!

Citazione:

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Originalmente inviato da cocktail

NIENTE mi convince più! Ma tant'è, ormai è fatta! se non lo passo questa volta non credo che riuscirei più a trovare il coraggio di affrontare tutto questo, uff!

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cocktail lhai dato anche altre volte?

Citazione:

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Originalmente inviato da valentina1981

cocktail lhai dato anche altre volte?

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Si, un'altra volta, e non ne posso piùùùùùù:esami:

Confido nella bontà di Argiolas e Meleddu che sono due persone deliziose!

Allegato 24887
Ma sarà che finiamo a farli noi i pazienti tra un po?

Citazione:

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Originalmente inviato da |Pierpo|

Allegato 24887
Ma sarà che finiamo a farli noi i pazienti tra un po?

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Personalmente mi trovo già nelle condizioni....

ciao, iolo darò a padova ma la discussione nel forum apposito langue...
posso chiedervi aiuto? ho provato a fare questo tema:
Principali teorie sull'intelligenza, misurazione e risvolti applicativi in relazioni all'apprendimento nei gruppi formali ed informali.
di per sè non mi sembrava difficile, ma poi non capisco cosa si intende per gruppi formali e informali... devo fare due discorsi differenziati? o posso semplicemente mettere in relazione l'intelligenza con l'apprendimento, per es nel gruppo classe?
aiuto! voi come fareste? Io avevo pensato a sternberg per l'intelligenza e poi per l'apprendimento metterei in relazione la teoria di bandura con le componenti dell'intelligenza empirica e contestuale.. dico assurdità??

anchiooo spero in nessun brutto scherzo

Citazione:

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Originalmente inviato da cocktail

Confido nella bontà di Argiolas e Meleddu che sono due persone deliziose!

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Ciao a tutti, sul sito di unica è stata pubblicata la convocazione alla prima prova...in bocca al lupo a tutti voi
Speriamo bene

dove la trovo?

Citazione:

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Originalmente inviato da ^^buba2^^

Ciao a tutti, sul sito di unica è stata pubblicata la convocazione alla prima prova...in bocca al lupo a tutti voi
Speriamo bene

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trovato!!! mammamia ci siamo

Ore 8.00 al Dipartimento! :approved:

ci sarò!!!!

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Originalmente inviato da sara040385

Ore 8.00 al Dipartimento! :approved:

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ragaze, passo per farvi un enorme in bocca al lupo! ;)

grazieeeee e speriamo beneeee

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

ragaze, passo per farvi un enorme in bocca al lupo! ;)

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Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE

ragaze, passo per farvi un enorme in bocca al lupo! ;)

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Crepi il lupo! =)

grazieeee!!!! Crepi il lupo! Speriamo sia la volta decisiva :love2:

Colleghe olbiesi come state? vi penso! Avete provato a contattare la segreteria? chiedete un appello straordinario per voi data la situazione!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da iaia.iaia

Ciao a tutte/i...anch'io devo sostenere l'esame di stato. Dovrò farmi un bel viaggio da Olbia e mi chiedevo se qualcuna/o di voi è nella mia stessa situazione. Io non ho la macchina ma contribuirei, ovviamente, alle spese del viaggio se qualcuno accogliesse il mio "appello".
Buono studio a tutti

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OT: infatti ragazze, come va la situazione? la tv dice delle cose allucinanati..sarà possibile per voi accedere all'uni per l'eds?" FINE OT

ecco mi sono collegata per avere notizie.... certo l'esame ora è l'ultimo dei miei pensieri! pensate che si possa chiedere una cosa del genere in segreteria?

Giovanna, iaia.iaia e chiunque altraragazza delle zone colpite avete Facebook?c'è una discussione nel gruppo esame di stato 2013!

Citazione:

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Originalmente inviato da giovannacef

ecco mi sono collegata per avere notizie.... certo l'esame ora è l'ultimo dei miei pensieri! pensate che si possa chiedere una cosa del genere in segreteria?

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ciao io per fortuna non sono a Olbia...dovevo trasferirmi i primi di novembre ma poi ho rinviato..quindi sono al sicuro (credo!)...anche se per arrivare a Cagliari devo comunque attraversare mezza Sardegna!....ho facebook..se posso rendermi utile in qualche modo posso partecipare alla discussione!

ma è un gruppo chiuso???

Citazione:

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Originalmente inviato da c.pinna87

Giovanna, iaia.iaia e chiunque altraragazza delle zone colpite avete Facebook?c'è una discussione nel gruppo esame di stato 2013!

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Originalmente inviato da giovannacef

ma è un gruppo chiuso???

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anch'io lo cercavo!

Ciao a tutti, l'ateneo ha sospeso esami e lezioni per la giornata di domani...non so cosa faranno per l'eds ma non potranno ignorare questa situazione. per di più il sito di unica neppure funziona...
c'è un'allerta meteo nel cagliaritano per le prossime 30 ore per cui chi deve viaggiare a lungo giovedì tenga conto che questa allerta va a sommarsi a tutte le altre.
coraggio a tutti i colleghi danneggiati dal disastro.....

si ragazze è un gruppo chiuso!ma basta mandare la richiesta..forza forza aggiungetevi che ci coordiniamo!il tempo stringe!stiamo pensando di mandare mail al miur di cagliari ed anche in dirzione gli ndirizzi sono [email protected] e [email protected]

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Originalmente inviato da iaia.iaia

anch'io lo cercavo!

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Spero di aver fatto la richiesta al gruppo a cui vi riferite! Come si fa? Oggi per tutta la giornata c'è allerta meteo qui dove abito io, e pure a cagliari! Come faccio a fare 250 km in queste condizioni???

Citazione:

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Originalmente inviato da lapassiana

Spero di aver fatto la richiesta al gruppo a cui vi riferite! Come si fa? Oggi per tutta la giornata c'è allerta meteo qui dove abito io, e pure a cagliari! Come faccio a fare 250 km in queste condizioni???

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Ragazzi è un po' inutile scrivere solo qui il disagio che abbiamo per arrivare domani a cagliari..bisogna chiamare in facoltà e farlo presente!!!

Io ho chiamato e mandato mail all'università di cagliari, al miur di cagliari e all'ordine psicologi della regione sardegna. Però lo dobbiamo fare tutti!!!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da martas78

Ragazzi è un po' inutile scrivere solo qui il disagio che abbiamo per arrivare domani a cagliari..bisogna chiamare in facoltà e farlo presente!!!

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Io ho chiamato e mandato mail all'università di cagliari, al miur di cagliari e all'ordine psicologi della regione sardegna. Però lo dobbiamo fare tutti!!!!!

io ho appena chiamato alla segreteria e mi hanno detto che loro non possono fare niente
non è possibile
cioè secondo loro io stasera alle 16 prendo il treno e vado a Cagliari???!??!?!?!?!?!? ma stiamo scherzando????? non so se hanno capito in che condizioni siamo qua
sono veramente senza parole! ma c@@@ un pò di comprensione no?????