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gente una domanda, io il 14 ho tecniche dei test di personalità ed ho prenotato neuropsichiatria dell'inf. pensando (delirando) di poter tentare di prepararlo in 9 giorni. secondo voi che state sulle dispense da un pò la cosa è minimamente fattibile o mi consigliate di non provarci nemmeno? grazie:)
ciao Franz,
secondo me potresti anche provarci! :approved:
in realtà ci vuole più tempo a leggere le dispense, a selezionare i concetti importanti, a semplificare quello che è scritto con giri di parole assurdi, piuttosto che a studiare e memorizzare gli argomenti.
una volta fatto questo lavoro iniziale, non mi sembra tanto difficile.
poi considera che le domande sono aperte, quindi in teoria puoi dire su un disturbo quello che vuoi, nel modo che vuoi... ovvio che poi bisogna centrare la domanda, e se ne capita una troppo specifica il livello di difficoltà sale!
leggiti le domande uscite agli appelli precedenti, così ti fai un'idea.
se hai già studiato disturbi psichiatrici e psicopatologici in altri esami, sei anche avvantaggiato!
quindi, in definitiva, se ti va di fare 9 giorni pieni pieni, provaci!
puoi anche provare per qualche giorno e se vedi che non va annulli la prenotazione! :approved:
:ciao:
un'iniezione di fiducia:> ma si mi incollo al tavolo otto ore al giorno e ci provo, deciso! grazie viola mi hai dato un bel modo di vedere la cosa:)
figurati, Franz, spero solo di non averti consigliato male!! :asd:
in bocca al lupo per tecniche dei test!
:ciao:
Viola io ho lasciato perdere il disturbo della coordinazione motoria anche perchè neanche riuscirò a finire gli altri e poi guardando la slide della prof sul sonno le cefalee ecc alla fine riassume gli argomenti trattati e lì non figura...Ma oggi, avendo finito di dare una letta alle dispense mi sono resa conto che non tratta i disturbi del comportamento, che invece risultano in programma.. Tu o qualcun altro li ha trovati? O lidevo trarre da un altro testo (tanto per cambiare)? :medito:
sempre nelle pagine precedenti, una persona ha scritto che per disturbi del comportamento si intende solo l'ADHD, perché il disturbo della condotta e quello oppositivo-provocatorio non sono in programma!!
:ciao:
In effetti dovrebbe essere proprio così.L'ADHD lo chiede spesso e soprattutto i disturbi in comorbilità e come si manifestano clinicamente....Citazione:
Originalmente inviato da viola74
Speriamo sia così perchè onestamente avrò fatto si e no 3 disturbi e già ho la testa fusa... Tu come stai messa?
Io l'ho già dato :DCitazione:
Originalmente inviato da 0morgana0
Buono studio e in bocca al lupo!
ok ragazzi/e:) oggi l'ho dato (su incoraggiamento di viola74 che ringrazio:)) e lascio questo post per chi lo deve dare. l'ho preparato in 9 giorni e la cosa si può fare, non studiando però meno di 4/5 ore al giorno. io fra l'altro ho preso pure un voto che non è nè carne nè pesce cmq questo è un altro discorso. le mie domande sono state:
1) i disturbi in psicopatologia dello sviluppo. definizione sintomi ed evoluzione
2) l'autismo puro, definizione e sintomi
3) il break down evolutivo
ovviamente le cambia di appello in appello, queste che posto sono solo per dire che lei non è affatto bastarda anzi molto tranquilla e piacevole, e le domande sono umane e per niente cervellotiche. idem per gli altri a quanto ho sentito. orale facoltativo ma non ho visto nessuno farlo, correzione e verbalizzazione in giornata e per chi non ha potuto ha discusso la cosa con il gruppo di chi appunto aveva da fare ed ha fissato un altra data. insomma una santa. d'ardia forever. in bocca al lupo ciao
figurati! bravo FranZ, almeno ti sei tolto un altro esame! :)Citazione:
Originalmente inviato da FranZinTheSky
io, ironia della sorte, sono stata poco bene e ho perso parecchi giorni di studio, quindi non l'ho potuto fare! :argh:
comunque grazie delle informazioni... fa piacere sapere che la prof è così umana!
:ciao:
mmm che sfiga mi spiace per il tuo esame:( e per me si senz'altro almeno me ne sono tolto uno, tanto alla fine si dice che il voto che conta è quello della specialistica. cmq, il consiglio che posso darti è questo, lascia perdere i vari modelli teorie etc, le domande mi sembrano più orientate al riconoscimento delle patologie, interazioni in termini di comorbilità ed attenzione ai fattori predittori del decorso. anche ovviamente i vari interventi terapeutici. le dispense sono abbastanza dispersive ma penso sia una cosa voluta nel senso che gli argomenti non sono raggruppati e tu sei costretto a fare ogni cosa per poi avere una visione di insieme quindi ti do qualche dritta su cosa secondo me devi fare con attenzione e cosa saltare o semplicemente leggere:
dall'inizio:
-inquadramente nosografico - da fare per bene perchè lo chiede spesso
-le slides sui fattori di rischio e di protezione - da fare bene, meglio se a livello di sintesi discorsiva da studiare
-pichiatria dell'età evolutiva e salute mentale - solo una semplice letta tanto poi quegli argomenti ricorrono in modo più specifico e dattagliato nelle altre varie patologie
-continuità e discontinuità - una semplice letta tanto anche qui gli argomenti ricorrono tutti in modo più specifico dopo
-comorbilità, sviluppo e mutazioni etc - da fare bene
-oligofrenie e ritardi mentali -----> fino a profili clinici del disturbo depressivo in età prescolare - da fare bene
-il disturbo depressivo:quando una patologia rimane senza voce - una buona letta
-disturbi dell'umore nel bambino -----> fino a fine dispense da fare bene
ok:)? ora un pò di mare e poi torniamo sui libri! buone vacanze
io alla prima non avrei saputo rispondere Franz.. Dove si trova?Nei primi articoli, quelli scritti in piccolo?
stessa cosa che mi hanno detto anche altri. il fatto è che... non si trova:) io credo che sulla base di tutti i disturbi studiati, adhd depressione ritardo autismo ansie di varia natura schizofrenia etc si dovesse fare un prospetto sintetico di tutto in cui dare definizioni i sintomi in breve e l'evoluzione. io penso così
grazie FranZ,
le tue indicazioni sono preziose!!
buone vacanze anche a te! :)
a me all'appello di luglio sono capitate queste domande:
-la schizofrenia in adolescenza
-i pre-requisiti della letto-scrittura
-i disturbi dello sviluppo
ciao,
chi ha fatto l'esame oggi potrebbe cortesemente scrivere qui le domande?
grazie :)
i compiti sono diversi comunque nel mio le domande erano:
° le capacità scolastike nel ritardo mentale lieve e medio-grave
° le fobie, descrizione e caratteristike in età evolutiva
° l'autismo frustro, caratteristike descrizione ecc
ciao a tutti..mi hanno detto ke da qst'anno nn c sara piu d'ardia...qlcuno sa se è vero?
può darsi che sia vero perché sul sito non c'è più il suo nome per il corso di neuropsichiatria, ma c'è un'altra prof che si chiama Penge, se non sbaglio.Citazione:
Originalmente inviato da alessandra.29
però è probabile che almeno per gli appelli di gennaio e febbraio ci sarà ancora la D'Ardia, visto che il corso della nuova prof comincerà al secondo semestre!
:ciao:
Sì è vero! Febbraio sarà l'ultimo appello che farà la D'ardia dopo di che ci sarà la prof Penge!
Qualcuno di voi mi sa dire che cosa intende lei con la domanda:
i disturbi dell infanzia e cosa bisogna scrivere per quanto riguarda la comorbilita.
Ciao exploder! Anke io ho questo dubbio...Non ho capito se sono la stessa cosa dei dist. dello sviluppo....che sono quelli relativi all'apprendimento, al linguaggio e ai ritardi motori. Se c'è qualcuno ke ha fatto l'appello a gennaio vi prego aiutooooooo, mettete qualke domanda!!!!!!!!
ragazzi aiuto, qualcuno che andrà a lezione il 22 può postare se le modalità di esame saranno diverse e i testi pls? sul sito non c'è nulla!
Non so aiutarvi sul decifrare le domande perchè sono molto poco chiare anche a me...
posso solo dirvi che io ho fatto l'appello di gennaio e avevo queste domande:
-la schizofrenia in adolescenza
-i pre-requisiti della letto-scrittura
-i disturbi dello sviluppo
che a quanto pare sono le stesse di luglio...
ragazzi io sto preparndo questo esame in 4 giorni e mezzo xkè altrimenti non posso laurearmi...secondo vuoi è fattibile???
ciao ragazzi , per chi non avesse visto l'avviso nella bacheca della prof:
AVVISO IMPORTANTE esame 26/2/2010
Causa Lauree concomitanti l'esame si terrà in aula 11 alle ore 16, in sede.
Data: 25/02/2010
A domani!
Ciao ragazzi! Qualcuno sa la modalità d'esame, libri o se fa esoneri la nuova prof. Penge? Purtroppo non posso andare a lezione e se qualcuno può darmi qualche informazione ve ne sono grata! Grazie!!!
l'esame è scritto a risp aperta (se non ho capito male bisogna rispondere a 2 domande su 3). Non è disponibile un testo su cui studiare..ma sarà la prof a fornirci le dispense..per quanto riguarda l'esonero ha detto che dovremmo approfondire un argomento trattato a lezione e presentarlo in aula (anche in gruppo)..
Sono 3 domande aperte (bisogna rispondere a TUTTE). Ci sono varie dispense...sono utili gli esempi di domande che ha nella sua bacheca...Non è difficile..è un esame fattibile, lei è gentile e disponibile.Citazione:
Originalmente inviato da BimBumBam
scusa fochetta, stai parlando della D'Ardia o della Penge?Citazione:
Originalmente inviato da fochetta1
la D'Ardia è stata sostituita dalla Penge, quindi forse è meglio continuare a scrivere in un thread nuovo con il nome della prof Penge nel titolo... se qualcuno ha informazioni su libro/dispense, modalità di esame o eventuale esonero, può scriverlo in un thread nuovo? oppure se c'è ancora la possibilità di fare l'esame con la D'Ardia, me lo fate sapere, per favore?? grazie :)
ah io parlo della D'Ardia, avendo fatto l'esame con lei a febbraio...la Penge non so se cambierà modalità...sarebbe da chiedere a chi va a lezione...
mi riferivo all'esame della Penge rispondendo al post di Sustric79Citazione:
Originalmente inviato da fochetta1
Ciao Fochetta, anche io ho fatto l' esame a Febbraio ma non mi è sembrato facilissimo...Citazione:
Originalmente inviato da fochetta1
tu sai se sono usciti i risultat ?
Grazie bimbumbam!!! Io l'ho fatto a febbraio con la D'ardia e non so se lho passato xciò volevo saxe le modalità della Penge! E' vero...non era facilissimo! E cmq i risultati non sono ancora usciti! Ho controllato adesso! Non ce la faccio più ad aspettare! C'ho un'ansia!!!!
Stranamente ancora non sono usciti (di solito è stata veloce nel correggerli). Io ho trovato difficile solo il fatto che non c'era un libro ma una serie di dispense dove gli argomenti erano abbastanza frammentati...quindi metterli insieme man mano è stata la difficoltà principale, per il resto gli argomenti sono sempre quelli (vedi speranza, ammaniti, ecc. ecc.)
Ciao a tutti..volevo sapere se qualcuno di voi ha fatto l'integrazione orale con la prof! stavo pensando di farla per alzare i voto che ho preso allo scritto. Qualsiasi info è ben accetta!!! Vi ringrazio in anticipo...lolllllll
Ciao a tutti volevo sapere oltre alle dispense presenti in bacheca della prof. Penge nell'area file, se c'è altro materiale da usare per l'esame? E se c'è altro materiale tipo articoli o altre dispense dove posso reperirle?
Scusate ma nell'area file la lezione n.3 non è visibile anche a voi? o è solo un problema mio???
come sarà la modalità d'esame scritto o orale?
grazie a chiunque mi risponderà
ciao,
per quel che ne so, ci sono dispense da prendere in copisteria, ma non ricordo quale esattamente; l'esame sarà scritto, domande aperte...
comunque trovi tutte le info in un thread del forum specifico su questa nuova prof... solo che nel titolo della discussione il nome è scritto in modo errato, cioè PENCE.
:ciao:
ok grazie molto gentile...