accidenti ragazzi...io nel mio ripasso sono MOOOOOLTO più vaga ...
per ora sono alle basi ( metodi , modelli ), ma pensavo di ripassare in modo meno analitico ...^_^...vabbè....
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accidenti ragazzi...io nel mio ripasso sono MOOOOOLTO più vaga ...
per ora sono alle basi ( metodi , modelli ), ma pensavo di ripassare in modo meno analitico ...^_^...vabbè....
Anch'io sono moooolto meno dettagliata...anche perchè la prova dura due ore..non credo si possa fare un super trattato sull'argomento...e sinceramente non credo neppure riuscirei a ricordarmi così tante cose per tutti gli argomenti!!!
Sono l'unica????
Aiuto, stamattina ho iniziato a riasssumere il PENSIERo, ma dopo due ore ho smesso perchè non ci capivo niente!! Non riesco a crearmi uno schemino mentale di riferimento per le cose piu importanti....ho tanti riassunti (presi da ops o da altro) ma ognuno affronta l'argomento in modo diverso e non riesco a seguirne uno perchè mi sembra di tralasciare cose importanti...
Qualcuno ha gia fatto qs argomento?
Qs è un vecchio 3d
http://www.opsonline.it/forum/psicol...ro-4-6623.html
sull'argomento!
io l'ho fatto stamani e ti sintetizzo un po' come ho lavorato:
- Carattristiche princioale (attività mentale che comprende vari fenomeni...)
- diverse categorizzazioni delle tipologie di pensiero: intuitivo vs ragionativo, produttivo vs cieco, creativo vs rigido, divergente vs convergente; inquadramenteo del concetto di categorizzazione
- difficoltà nella ricerca sul pensiero
- diversi approcci: Heidbreder, wertheimer e la gestalt, Dunker e Kohler con l'insight, comportamentismo; cognitivismo con l'HIP e varie posizioni all'interno, HIP + neuroscienze= connessionismo e modello delle reti neurali.
- psicopatologia: nevrosi e psicosi e classificazione in distrubi formali e del contenuto del pensiero
- metodi di indagine, soprattutto rorschach
- applicazioni professionali 8di queste sono un po' a caorto di idee)
Che ne dite???
Grazie lilith!Citazione:
Originalmente inviato da lilith81
Il tuo schemino coincide con il mio!
Mi manca una cosa però, tu parli di varie posizioni all'interno di cognitiv e HiP, quali autori principali citi?
ah, per gli aspetti applicativi io ho:
- contesto di lavoro: per consapevolezza errori sistematici e insegnare a gestire in modo flessibile i propri limiti di ragionamento;
- contesto clinico:
* personalità nevrotica in cui c'è forte conttraposizione tra razionalità e istinto, vedi anche nel reattivo di Rorschach in cui con la proiezione interpretano gli stimoli ambigui infunzione dei propri atteggiamenti, emozioni, opinioni sulla realtà...e si evidenzia contemporaneamente la presenza di risposte globali e dettaglio, risposte positive e negative, di movimento sia attive che passive.
* inibizione intelletiva di origine nevrotica: difficoltà negli impegni scolasici, lavoro estenuante senza risultato, condotte ossessive, condotte foniche incerte materie.
- depressione: inibizione del pensiero per rallentamento e impoverimento di tutti i processi psichici, risposte di tipo coartato nel Rorscach.
* pensiero psicotico: defromare la realtà per viverla come meno angosciante. Difese arcaiche, confabulazioni
Ok?
nel cognitivismo ho evidenziato:
- Norman, Pribram e Neisser da una parte e Newell dall'altra.
Mi sono scordata che poi ho fatto anche il pensiero nella presa di decisione, concentrandomi su bias ed euristiche (erano argomento della mia tesi quindi mi è venuto spontaneo il collegamento).
Grazie per gli aspetti applicativi
Il mio schemino è molto diverso!!:jd:
-Definizione e vari tipi di pensiero
-pensiero induttivo verso deduttivo
-pensiero proposizionale e concetti
-decision making e problem solving come applicazioni..
Davvero????? ecco allora il motivo x cui l'esame dura poco tempo xchè non leggono nulla....complimenti.....e nulla hai potuto fare??? xchè non hai fatto ricorso??? beh allora mi sa che lo faccio a BARI...Citazione:
Originalmente inviato da Matypsico
scusate ma non dovevano uscire oggi le date delle prove?voi di Padova ne sapete di più?grazie :D
Ieri sono stati pubblicati i moduli per l'iscrizione..per quanto riguarda le date a quanto ne so dal momento che la prima prova è il 15 le altre due saranno il 16..
allora :
15. giugno - I prova scritta
16. giugno - II prova scritta di mattina; III prova scritta - pomeriggio.
Quanto dura ogni prova? Ci sono limiti delle pagine?
Sapete dopo quanti giorni si svolge la IV prova orale?
Per me e' molto importante di saperlo!
Grazie
ps. qualcuno di Modena - si sta preparando per EDS a Padova e vorrebbe studiare insieme?
Ciao Agata
Ciao a tutti, sono isabella e anch'io farò l'esame di stato a padova nella sessione di giugno..cosa dite se ci confrontiamo sugli argomenti e ci scambiamo un pò di materiale?qui è tutto un gran casino..rimango a disposizione.ciaooo
scusate ma dov'è il link? io non le trovo queste date! :(Citazione:
Originalmente inviato da agatka24
comunque grazie!
Le date definitive di solito escono quando terminano le iscrizioni, quindi a metà maggio; si ipotizza che le altre due prove siano il 16 perchè nelle ultime sessioni è sempre stato così; per quanto riguarda l'orale, dipende dalla commissione: a volte solo dopo una settimana, a volte dopo due..dipende..
Allora come procede lo studio? Io sto finendo il "primo giro" sugli argomenti della prima prova, mi manca solo ricerca e famiglia..poi passerò a seconda e terza prova, per poi fare l'immersione finale di circa un mese su tutte e tre!!
Dai Dai..ragazzi...
Qualcuno sta studiando il tema della percezione?
Sono in difficoltà rispetto agli strumenti d'indagine e ai risvolti applicativi..qualcuno mi saprebbe aiutare?
In più ho sentito da ragazze che hanno fatto l'esame negli anni precedenti che spesso qui a Pd chiedono una teoria recente rispetto ad un determinato argomento..per la percezione voi cosa suggerite?grazie e buon lavoro a tutti
scusami,ma qual'è il link?non lo trovo!
grazie
scuami,qual'è il link?non lo trovo!Citazione:
Originalmente inviato da blakitty
grazie
Percezione: definizione (differnza fra sensazione e percezione)
teoria: gestalt (leggi della percezione: chiusra, buoan forma.....etc etc...)
ambiti:Clinico (dist percettivi: neglect, e allucinazioni!)
struemnti: TAT di murray, rorscach, bender getsalt test...:approved:
grazie mille!!!!!!!
figurati!:argh::approved::bacetto:Elisa
ciao ragazzi, stamani guardavo la motivazione ma che casino! qualcuno che l'ha già fatta può darmi due dritte? grazie mille!!!
Motivazione:
definizione (ripetto a emozioni: differenze e equivalenze)
teorie:pulsionale, cognitiva,etologica (solo accennate)
teoria: dell'autorealizazione: maslow e allport (SPECIFICATAMENTE..)
struemnt i applicazioni: quetsionari, metodi proiettivi e colloquio (motiv paziente:estrinseche eintrinseche., motiv psicologo: potere, affilizione....etc etc!...):approved:
gazie mille memole, ma non capisco la differenza tra strumenti e applicazioni...è il mio punto debole per ogni argomento, a volte tendo a confonderli...:mumble:
Ciao a tutti,qualcuno sa dirmi entro quando ci si può iscrivere,documenti e link da visualizzare?
grazie mille:approved:
Eva
grazie!!!!!!
quindi agli uffici di Bologna/Cesena non devo richiedere nulla?
no c'è l'autocertificazionee :)
unica cosa è che c'è un bollettino da pagare di circa 50 euro che è diverso in base all'ateneo dove uno si è laureato; controlla sui moduli, c'è scritto..ed è l'unica cosa di cui dobbiamo informarci se non ci siamo laureati a padova..
Si chiama "Attestazione dell'avvenuti veramento per tassa di abilitazione per i laureati negli atenei del Veneto" ed è € 59,39; per l'Emilia Romagna (io mi son laureata a Bologna) è € 46,48 e ci ho messo un bel po' a trovarlo..fateci attenzione!!
a firenze costa 103 euro!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!ma ti rendi conto??????
quindi noi faremo un bollettino così:
Euro 46.48 intestato a: Regione Emilia Romagna - viale A.Moro, 52 – 40127 Bo - Tasse concessioni regionali - C/CP n. 68881838 - Causale: “tassa di abilitazione libera professione”
Per evapsico: esattamente così; io ho trovato che nella causale bisogna specificare abilitazione professione psicologo, ma non è che lo abbia trovato agilmente!!
qualcuno ha un'idea, per punti ovviamente, di come si potrebbe affrontare questo tema? (è un vecchio tema d'esame uscito a PD):Ops:
"La psicologia studia e opera su individui e su sistemi di individui, che sono
tipicamente strutture di carattere dinamico, soggette a costante evoluzione nel corso della loro esistenza(...) illustrare in generale l’importanza della dimensione temporale(diacronica, longitudinale, evolutiva) nella scienza psicologica: Scelga poi uno specifico settore della psicologia (ad esempio, processi di conoscenza e di apprendimento,oppure strutture e dinamiche sociali, oppure paradigmi di psicologia clinica, ecc.), ed in rapporto ad esso richiami determinati problemi e/o risultati significativi che coinvolgano
in posizione critica i concetti di cambiamento, dinamicità, sviluppo."
ciao...i metodi d'indagine sono test, struemnti utili per studiare l'argoemnto trattato....di solito sono test vari (TAT; Rorscach, test figura umana.....) + colloquio, osservazione...
mentre le applicazioni sono i campi dove la teoria può essere applicata...ad esempio una teoria sull'apprendiemnto (es: condizionamento operante) può essere applicata nelcampo scolastico (pensa all'importanza dell'apprendiemnto per i bamebini) o nell'ambito clinico (esistono i dist di apprendimento!!!)
spero di essere stata chiara!:jd:
go-go twiggy: che razza di tema è?!:mumble:
chiarissima! grazie mille!
Aiuto! non riesco proprio a capire che cosa chiede il tema. mi ci vorrebbero due ore solo per decifrare il titolo..ma quando e dove è uscito un tema del genere?:mumble:Citazione:
Originalmente inviato da go-go twiggy
Citazione:
Originalmente inviato da tobbbino
in pratiche chiede di parlare di un argomento a scelta facendo riferimento a posizioni criticeh i concetti di cambiamento, dinamicità, sviluppo.. io lo interpreto così..
ah ecco, sempre più buio totale....
Qualcuno mi possa dire che tema erano proposti per la prima prova teorica al Novembre 2009?
Non riesco trovargli sul sito di UNIPD.
grazie Agata :)