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Originalmente inviato da
Lady Isabel
Ragazzi, ma in passato Marcone voleva lo statone e senza quello non ti faceva sostenere l'eame... ma è ancora cosi?
Rispondetemi presto, pliz!
No agli ultimi appelli non l'ha chiesto, tranquilla :approved:
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ragazzi,salve.allora com'è andata??
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SweetyMary88
ragazzi,salve.allora com'è andata??
a me è andata abbastanza bene,ho preso 23. tra le domande,ce ne sono alcune che si trovano o qui o in copisteria. i compiti sono parecchi e confrontandoci,quasi nessuno aveva le stesse domande. gli esercizi,semplicissimi, erano 3: riconoscere la matrice esatta,calcolare accordo percentuale e k di cohen. del suo libro 5: esperimento di trevarthen,visual cliff,chi si oppone alla teoria dell'imitazione di piaget,quali gusti riconosce x primo il bambino secondo sterne (mi pare si scriva cosi!) esperimento johnson e marton. poi dei manuali: infant observation (oggetto di studio,età del bambino) che metodo era quello di piaget,una sulla scala marcone coco venuti,validità a non finire,di costrutto,predittiva e interna.una sulle scale laicardi...e appena me ne vengono altre posterò. comunque io ho sempre avuto il terrore di questo esame,ma andateci proprio tranquilli se avete studiato...in tutto sono 35 domande e bisogna farne bene ALMENO 17 dei manuali (ne sono 28 in tutto) altrimenti ha detto che non considera proprio il resto del compito. spero di essere utile ai prossimi! in bocca al lupooo!!! :approved:
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Ciao a tutti, vi dico la mia. Io ho preso un voto piuttosto alto, ma sinceramente, l'ho trovato un esame tutt'altro che semplice. Di solito, per gli scritti, si tende a dire "non sono tanto difficili le domande, quanto le risposte": beh, in questo caso sono difficili sì le risposte (praticamente tutte plausibili), ma anche le domande, spesso molto specifiche e spalmate su un programma, quello dei due manuali, veramente vasto e su argomenti (approcci, metodi, schemi, scale) per cui è molto facile confondersi. Ad esempio, nel mio compito c'erano un bel pò di domande sulle scale di Camaioni, tipo quella del 2001, che non erano affatto "generali" ma piuttosto cavillose; oppure saltano fuori domande su citazioni di autori a cui magari, studiando, neanche si fa caso; addirittura mi è capitata una domanda teorica sulle percentuali di accordo. Le domande che circolano sono utilissime (io le ho trovate determinanti per le 5 domande tratte dal suo libro, di solito più semplici), ma se non gira anche la fortuna possono non bastare a superare l'esame (come ha scritto Titty, il prof non continua neanche la correzione del compito, se non sono corrette almeno 17 delle 28 domande sui manuali).
Per quanto riguarda gli esercizi, è vero che non sono difficili (a me: scelta matrice, percentuale di accordo, k di Cohen), ma i calcoli vogliono il loro tempo per essere fatti, ed il fattore-tempo vi assicuro che si fa sentire, soprattutto se si è nel panico.
Dico tutto questo perché non sono d'accordo con chi dice che "non è difficile", altrimenti i tanti che vanno a tentarlo, e che non passano, rischiano davvero di scoraggiarsi. Bisogna studiare bene i manuali, c'è poco da fare; magari è il resto che si può "arronzare" un pochino, ma i manuali no.
That's all.
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Ciao ragazzi!
Avrei intenzione di prepararmi quest'esame, ma volevo chiedervi se sono necessari dei libri all'esame x gli esercizi (come psicometria).
Grazie a chi mi risponderà!
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No, per gli esercizi puoi portare solo la calcolatrice.
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salve ragazzi/e, dovrei fare l'integrazione di questo esame essendo passata da 842 a 857, volevo sapere quali erano i testi e se qualcuno ha fatto l'integrazione come l'ha trovata facile/ difficile
grazie in atnicipo
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Ciao a tutti volevo sapere se alla prima lezione il prof ha detto quando avrebbe spiegato gli esercizi non ha accennato niente al riguardo?grazie a chi mi risponderà!
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Originalmente inviato da
carmanella
Ciao a tutti volevo sapere se alla prima lezione il prof ha detto quando avrebbe spiegato gli esercizi non ha accennato niente al riguardo?grazie a chi mi risponderà!
Ciao di solito il prof spiega gli esercizi alle ultime lezioni del corso, perchè si concentra prima sui manuali... quindi direi che hai un bel po di tempo
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ma negli appunti non ci c'è niente su questo esame???
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Originalmente inviato da
stefy0588
ma negli appunti non ci c'è niente su questo esame???
devi controllare in psicologia dello sviluppo
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ma il corso di quest'esame quando c'è?
grazie
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Originalmente inviato da
aladinaa
ma il corso di quest'esame quando c'è?
grazie
il mercoledì ed il giovedì dalle 11 alle 13.45 in aula magna
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ragazzi fateci sapere quando il prof spiegherà gli esercizi al corso!!!!!
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mi rivolgo a chi ha già fatto quest'esame...
del libro di camaioni vanno fatti quei paragrafi sugli esempi applicativi? e poi quei paragrafi sulla validazione,standardizzazione di ogni strumento?
inoltre, visto che sul libro non si capiscono molto le definizioni delle validità, vanno bene le definizioni prese da psicometria?
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Originalmente inviato da
micia89*
mi rivolgo a chi ha già fatto quest'esame...
del libro di camaioni vanno fatti quei paragrafi sugli esempi applicativi? e poi quei paragrafi sulla validazione,standardizzazione di ogni strumento?
inoltre, visto che sul libro non si capiscono molto le definizioni delle validità, vanno bene le definizioni prese da psicometria?
quella parte leggila soltanto
per i concetti di validità falli sul camaioni:approved:
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Ragazzi...ma qualcuno mi sa dare qualche info più dettagliata sugli esercizi??
mi pare ke il libricino che ci ha indicato lui al corso ne contenga anche di altri...inutili ai fini dell'esame,o no?e inoltre quelli relativi all'accordo fra osservatori e k cohen sono pochi....sapete dove è possibile trovarne di altri?'
grazie per chi risponderà!!
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Originalmente inviato da
emangela
quella parte leggila soltanto
per i concetti di validità falli sul camaioni:approved:
ti ringrazio :)
per i concetti di validità è proprio il camaioni che non mi risulta chiaro...perchè ad alcuni concetti di validità dà le definizioni altre volte usa degli esempi...
per caso hai qualche schema di queste validità (che io non ho mai sopportato fin da psicometria :asd: ) ?
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i 2 manuali dicono, soprattutto per quanto riguarda i primi capitoli, le stesse cose
bisogna fare tutti gli argomenti da entrambi?oppure si può fare un pò di selezione?per selezione intendo "questo argomento l'ho fatto già sull'altro manuale, quindi lo salto"
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ragazzi volevo sapere se vanno fatti,perchè escono tra le domande d'esame,anche i casi esemplificativi presenti sul camaioni,oppure si devono fare solo quelli sul venuti,,,,grazie mille a chi mi risponderà
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Originalmente inviato da
manipolatore
i 2 manuali dicono, soprattutto per quanto riguarda i primi capitoli, le stesse cose
bisogna fare tutti gli argomenti da entrambi?oppure si può fare un pò di selezione?per selezione intendo "questo argomento l'ho fatto già sull'altro manuale, quindi lo salto"
no no integra tutti e due i libri... in modo che le cose che non trovi in un libro le studi dall'altro e viceversa...
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RICEVIMENTO STUDENTI SOSPESO
Si avvisano gli studenti che il giorno mercoledì 21/04 il ricevimento studenti è sospeso. Lo stesso riprenderà regolarmente il giorno 28/04
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qualcuno saprebbe dirmi se il prof al corso ha detto quando spiegherà gli esrcizi??
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Originalmente inviato da
barbiebruna
qualcuno saprebbe dirmi se il prof al corso ha detto quando spiegherà gli esrcizi??
ha detto verso la fine del corso... di più non si sa...comunque se ci avverte prima lo scriverò qui ok?
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grazie anche a me interessano gli esercizi!
ma quando c'è lezione di quest'esame (giorno e h)?
grazie
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Forse sarà stato pure detto, ma mi è sfuggito sicuramente :P
Qualcuno di voi sà se di " L'osservazione del comportamento " di venuti, si deve fare anche:
- La presentazione
- La prefazione
- L'introduzione
- L'appendice ?
grazie a chi risponderà *-*
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Originalmente inviato da
aladinaa
grazie anche a me interessano gli esercizi!
ma quando c'è lezione di quest'esame (giorno e h)?
grazie
le lezioni si tengono in aula magna:
mercoledì ore 11/13 e 30 circa
giovedì ore 11/13 e 30 circa
questo giovedì, il 29, il corso durerà di più perchè manca la professoressa di psicopatologia dello sviluppo. il corso durerà 6 ore.... :sbonk: dalle 11 alle 17 :sbonk:
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Originalmente inviato da
micia89*
le lezioni si tengono in aula magna:
mercoledì ore 11/13 e 30 circa
giovedì ore 11/13 e 30 circa
questo giovedì, il 29, il corso durerà di più perchè manca la professoressa di psicopatologia dello sviluppo. il corso durerà 6 ore.... :sbonk: dalle 11 alle 17 :sbonk:
grazie mille
se il prof dice qualcosa sugli esercizi vi prego di farlo sapere
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ragazzi non andate in fissa con gli esercizi... credetemi la cosa più iportante al suo esame sono i 2 manuali quelli vanno studiati davvero bene!
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ma gli esercizi sono facili? il compito com'è?
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seer ma dai manuale bisogna anche fare nel venuti tutte le categorie che a volte descrivono i test?
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Ragazzi....ma il prof quando ha intenzione di spiegare gli esercizi?....potete farci sapere qualcosa su questo forum,per favore!!!!!
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ragazzi dal venuti da pagina 143 a 147 e da 156 a 157 si devono fare tutte quelle categorie scritte in grassetto? possono uscire come eventuali domande d'esame? perchè non so se sono io deficiente ma non le riesco ,tranne qualcuna,a memorizare!!! help me!
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AVVISO :D
Dal prossimo mercoledì il prof. spiegherà gli esercizi!!!!!
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ragazzi qualcuno gentilmente potrebbe dirmi cosa ha spiegato oggi il prof durante gli esercizi?grazie mille
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ha spiegato l'accordo,il k di cohen e domani spiega come si forma la matrice di confusione
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barbiebruna
ha spiegato l'accordo,il k di cohen e domani spiega come si forma la matrice di confusione
grazie mille.ma oggi sarà l ultima lezione?se il prof da dei suggerimenti o qualsiasi altra cosa utile per l esame potresti postarlo qui?grazie ancora
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raga qualcuno si è segnato per caso l'indirizzo su cui bisogna andare per scaricare il programma che calcola il K di cohen?Io so che si chiama "computerkappa",ma non mi ricordo cosa dobbiamo cercare su Google....
Grazie mille a chiunque risponderà...