ragazzi ma anche voi state studiando dal pinel o solo dal carlson?
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ragazzi ma anche voi state studiando dal pinel o solo dal carlson?
salve a tutti
qualcuno con un briciolo di pazienza potrebbe illuminarmi su alcune cose riguardanti il programma? allora ho ben chiaro cosa si dovrebbe saltare ma non so quante edizioni del carlson ci sono in giro( a me sta scritto settima...????)visto che ormai ho gia fatto schemi,schemini, riassunti vari, integrazioni con i capitoli del pinel per tentare di facilitarmi(è una parola) la comprensione di una materia-mattone che non è il mio forte,volevo sapere con piu' precisione cosa saltare e cosa no, di determinati capitoli e pagine con cui forse probabilmente non mi ritrovo.
Volevo sapere ad esempio se del capitolo 6 sulla visione la parte da saltare va precisamente da"analisi della forma-esperimenti su animali da laboratorio" fino a pag 218 , il fatto è che nel mio testo il capitolo termina a pag 209 :zott:
se potete illuminarmi
stessa cosa per il capitolo 11, che a me porta come capitolo sulll'emozione da pag 381 a 398 quindi da studiare dal comportamento aggressivo fino alla fine? e a me termina a pag 392
idem per il capitolo 14 che a me porta come capitolo sull' apprendimento e memoria(vi trovate?)meccanismi di base
se per cortesia potete dirmi cosa va saltato o cosa va fatto di questi, perchè altrimenti non mi ritrovo e sbaglio totalmente i capitoli
Un'ultima cosa riguarda invece l'altro testo e in modo particolare l'ipnogramma che so cosa è, ma ho letto qui che lo schema(nel caso in cui il prof lo richiedesse) da disegnare si trova anche nel suo testo, ora io se non erro l'ho trovato solo a pag 18(ipnogramma di un giovane e di un anziano)dato che mi interessa capirlo meglio dal suo testo, vorrei sapere se alcuni di voi ne hanno trovati altri sempre da li', so' che dovrebbe esserci anche in alcune sue slide,ma mi interessa soprattutto trovarlo nel suo libro,nel caso in cui me ne fossero sfuggiti altri
vi ringrazio in anticipo e scusate il monologo:yahoo:
rebel-rebel x il programma,ti consiglierei di confrontarlo con quello che ho scritto io giusto qualche pagina fa,confermato anche da seer che ha già sostenuto l'esame..quanto al libro del prof,non so esserti d'aiuto mi spiace in quanto ora sono concentrata su altri esami..:)
grazie, si il programma l'ho confrontato il problema è che non mi trovo precisamente con pagine e capitoli, percio' ho chiesto :approved:Citazione:
Originalmente inviato da SweetyMary88
mannaggia...non saprei,io ho l'ultima(penso)versione del carlson..e li si trova
grazie lo stesso sweet mary :approved:
vabbè io ci riprovo: qualcuno mi aiuta con il problemino su citato?non ho bisogno del programma da saltare e non
ma dei capitoli citati(quali sono) e da dove a dove saltare o fare(le pagine non tornano)
e poi la questione ipnogramma :sbonk:
grazie ancora
AAA cercasi seer :P
allora rebel-rebel per quanto riguarda l'ipnogramma nel suo libro c'è solo quello a pag 18 di un giovane e un anziano, come tu hai detto. Poi io ne ho studiato anche un altro che si trova nelle slide e non ce ne dovrebbero essere più. Per il carlson invece io ho l'edizione IX e non so se il programma che ha scritto sweetymary coincide con questa edizione.
grazie teti :mano:Citazione:
Originalmente inviato da teti_988
eh si il programma purtroppo è ancora poco chiaro a causa di tutte queste edizioni del mattone(carlson):sbonk::sbonk:
Citazione:
Originalmente inviato da rebel-rebel
ciao rebel eccomi... tu chiami seer e seer accorre in aiuto un pò frastornato confuso e raffreddato con una voglia di studiare pari a 0.0001% di sodio (la stessa percentuale dell'acqua vitasnella...) ormai le vacanze sono passate e non lo voglio ammettere e da domani comincio anche io la lunga scalata verso le sessione autunnale...
vediamo come posso esserti d'aiuto... invece di dirti le pagine da saltare di ogni capitolo questa volta ti dirò proprio gli argomenti da non fare così ti facilito... questa volta avere la vecchia edizione del libro non ha giovato vero? =P
allora del capitolo 6 quello sulla visione NON DEVI FARE da:
L'analisi della corteccia visiva: il ruolo della corteccia striata
con annessi sottoparagrafi
l'anatomia della corteccia striata
l'orientamento e il movimento
la frequenza spaziale
la disparità retinica
il colore
l'organizzazione modulare della corteccia striata
poi sempre del cap 6 NON DEVI FARE
l'analisi dell'informazione: il ruolo della corteccia visiva associativa con relativi sottoparagrafi:
i due canali dell'analisi visiva
la percezione del colore
l'analisi della forma
la percezione del movimento
la pèercezione della localizzazione spaziale
capitolo 7 DEVI FARE solo il sistema somatosensoriale
gli stimoli
l'anatomia e i suoi organi recettivi
la percezione della stimolazione cutanea
le vie somatosensoriali
la percezione del dolore
capitolo 11 DEVI FARE emozioni come modelli organizzati di risposta:
paura
rabbia aggressività e controllo degli impulsi
controllo ormonale del comportamento aggressivo
capitolon 13 (apprendimento e memoria) devi fare
plasticità sinaptica: PLT t depressione a lungo termine
induzione del potenziamento a lungo termine
ruolo dei recettori nmda
meccanismi di plasticità sinaptica
depressione a lungo termine
altre forme di potenziamento a lungo termine
APPRENDIMENTO PERCETTIVO
apprendere a riconoscere stimoli visivi
memoria percettiva a breve termine
CONDIZIONAMENTO CLASSICO
C. OPERANTE
gangli della base
rinforzo
il resto di questo capitolo, ossia l'apprendimento associativo va studiato anche se il prof suggerì di studiarlo dal pinel io personalment ho integrato le due cose...
cap 14 la comunicazione: NON DEVI FARE
disturbi di lettura e scrittura
relazione con l'afasia
alessia pura
verso una comprensione della lettuura
verso un comprensione della scrittura
dislessia evolutiva
per quanto riguarda il carlson spero di averti chiarito le idee... se ho fatto confusione o non ti è chiaro qualcosa chiedi pure... la mia edizione è la IX
per quanto riguarda la questione ipnogramma... quello che ti posso dire è di studiare tutti gli ipnogrammi che trovi sul suo libro... anche perchè spesso chiede il confronto tra l'ipnogramma di un bambino e quello di un vecchio tuttavia l'ipnogramma standard (diciamo di un adulto normale) lo trovi sulle slide io ho imparato a fare l'ipnogramma da lì... quelli che devi farti bene sono proprio quelli che hai trovato tu!
nel mio caso chiese anche l'ipnogramma di un paziente depresso... ma sinceramente sul libro non c'è e la mia risposta andò molto ad improvvisazione... ma questa domanda mi fu fatta dall'assistente non dal prof... ora come ora non ricordo la risposta (rebel ricordi no i miei problemi di memoria????) però se leggi le pagine precedenti c'è la risposta correwtta con tanto di conversazione tra me e armomarx su questo argomento!!!!
ps riguardo l'ipnogramma ho trovato diverso materiale su internet... esempi di ipnogramma, definizioni specifiche, descrizione dettagliata ecc... se ti può essere utile mandami un messaggio in privato con la tua mail!
credo di aver detto tutto, nella speranza che aiutare voi mi renda una volte e per tutte consapevole del fatto che le vacanze so finite e che devo cominciare a studiare anche io, vi mando i miei più abbronzaTI SALUTI!!!!!
grazie seer , come sempre sei un salvatore,colui che accorre :D
credo che si, ti mandero' la mia email per la questione ipnogramma
ovviamente(e ti comprendo benissimo) se ti senti ancora su una spiaggia con i libri dimenticati nell'angolo piu' oscuro della tua stanza, sei tranquillamente autorizzato a mandarmi a quel paese(una capitale europea andrebbe benissimo grazie:)) capiro' capiro'
e poi l'esame è a fine settembre :sbonk: e io sto ancora sudando(in tutti i sensi) sul carlson
:bacetto:
ti ringrazio anch'io seer per il programma, sempre disponibile :-) Comunque rebel sono anch'io nelle tue stesse condizioni...sudando e in alto mare! sto studiando anch'io il carlson e praticamente mi manca quasi tutto :-P Ho perso troppo tempo, ma veramente tanto, a studiare i primi 5 capitoli e poi mi sono resa conto che dovevo darmi una mossa...sto studiando con l'ansia e con la paura di non farcela...ma devo farcela per forza...! Scusate lo sfogo ma voi sapete questo esame che effetto fa :-P
ti quoto e ti capisco :sbonk::sbonk::sbonk::sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da teti_988
seer scusa non ho capito una cosa..ma tu hai fatto tutto il capitolo di apprendimento e memoria dal pinel o solo appredimento associativo??
sul carlson il capitolo dell'apprendimento prevede praticamente due capitoli(tanto per rendere la materia ancora piu leggera:))Citazione:
Originalmente inviato da SweetyMary88
se non sbaglio seer parlava del pinel per l'apprendimento associativo, che sul carlson viene dopo il capitolo sull'apprendimento e memoria
e a questo punto l'apprendimento associativo me lo faccio sul pinel che è un po piu semplice, magari confronto gli argomenti
salve a tutti....premetto che in questo momento più che studiarla la depressione la sto vivendo......volevo un chiarimento in merito al programma dato che quello che ho trovato un paio di pagine fa riporta le pagine di un'edizione dversa dalla mia per cui le pagine citate del cap 14 a me corrispondono al cap 15........oltre al fatto che mi sono appena accorta che mi mancano completamente dalle fotocopie i cap 1- 7- 10-11....come faccio????????????????help me vi prego!!!!!
ho capito rebel grazie..quindi tu l'apprendimento e memoria lo studi dal carlson??inoltre il capitolo 16 sempre del carlson va fatto tutto ed anche il 17??grazie
vitty mi sa che abbiamo la stessa edizione ,anche io mi ritrovai dei capitoli mancanti ma se vai da agostino e richiedi i capitoli che non ci sono, te li farà tranquillamente, tra l'altro del 7-10- e 11 devi fare soltanto alcune pagineCitazione:
Originalmente inviato da Vitty
ps: mi sembra che il capitolo 1 non si deve fare
per quanto riguarda la confusione programma e edizioni carlson se vai nella pagina precedente e leggi il lungo messaggio di seer,trovi tutto, cosa fare e cosa non fare e relativi argomenti
se non ti ritrovi con i capitoli segui gli argomenti scritti da seer!! io solo cosi' sono riuscita a fare chiarezza in merito alle pagine e ai capitoli che non si trovavano
io vorrei(e sottolineo vorrei, per questo esame faccios empre tremila programmi poi subentra lo sconforto totale)tentare di integrare il carlson con alcuni capitoli che ho del pinel(molto piu semplice)pero' il tempo è quello che è, la materia è difficile quindi chissà.......Citazione:
Originalmente inviato da SweetyMary88
per cui per l'apprendimento credo mi dividero' tra i due testi e non solo per questo argomento
il 16 e il 17 che a me sono comunicazione e schizofrenia(ma sono sicura che a te saranno altri argomenti, che caos) si vanno fatti:approved:
vitty anche io ti direi di andare da asogostino,fai attenzione solo al fatto che fotocopi bene perchè a me spesso è successo che mancassero pagine o non si vedessero bene..:)
rebel volevo dirti che studiando le slide sul sonno del prof ho trovato un altro ipnogramma oltre a quello che ti avevo già detto...si tratta di un ipnogramma di un bambino di 2 settimane.
CaoRAgazzi sinceramente è possibile preparare questo esane in 2 mesi?è vero chebisogna concentrarsi sul suo libro?le parti dei neuroni,cellule di sostegno bisogna memorizzare tutto?rispondete per favore grazie
si in due mesi lo prepari davvero bene tranquilla...
il suo libro va studiato benissimo!!!
e anche la parte sulle cellule nervose potenziali d'azione e anatomia e funzionamentpo del sistema nervoso vann fatti bene!!!!!!!!!
:approved:
un ltima coa io sto studiado solo dal Carsol e i lucidi faccio solo quelli del sonno.é vero che i capitoli sulla fame e sete nn li chide?aiutatemi per favore io purtroppo riesco a fare solo 6 pagine al giorno nn ci sto capendo niente....
guarda quando ho fatto io l'esame il capitolo su fame e sete non si doveva fare... però so che sono argomenti che chiede magari se proprio non ci riesci a studiarli dal libro studiali almeno dalle slide... tanto le cose che il prof vuole sapere le trovi lì...
ps una caratteristica di questo esame è che ha davvero tante tante cose da studiare e memorizzare, ora non voglio entrare nelle tue cose e nel tuo metodo di studio però studiare 6 pagine al giorno è davvero poco per questo esame che solo di manuale consta più di 600 pagine...... cioè se mantieni questo ritmo 2 mesi non ti bastano... cerca di studiare se ci riesci almeno 10/15 pagine al giorno alternando con la ripetizione... il mio è solo un consiglio =) :ciao:
raga gentilmente qualcuno mi riassume un pò i vari ipnogrammi dove si trovano e quali vanno fatti??mi son persa,grazie..;)
Citazione:
Originalmente inviato da SweetyMary88
Puoi trovarlo nella sezione Docenti - Ficca, lì sono specificati gli argomenti da non fare. :shy:
Scusate ma non riesco a trovare gli ipnogrammi...dove sono???
Ne ho visto solo uno nel libro del prof.,che mostra la differenza tra l'episodio di sonno di un giovane e quello di un anziano...dove sono gli altri?
:sbonk: sono in crisi più totale!!!
fisiologica è tra gli ultimi esami che mi restano e per forza di cose sono costretta come tutti voi a sostenerlo:sick::sick:..... siccome ho una paura tremenda date le voci che girano sulla severità del prof e dato che so di non essere particolarmente fortunata agli orali, mi chiedevo se fosse possibile sostenere l'esame con il prof troiano dato che nel caso si tratterebbe di sostene uno scritto e di confermarlo con l'orale....voi che dite??? cosa mi consigliate di fare???? vi prego help!!!
hey non c'è nessuno che possa soccorrermi? ho bisogno di mettermi l'anima in pace!! se invece è possibile cambiare ficca per trojano per me sarebbe fantastico
rispondete opsoniani!!!!
il problema è che almeno per quanto mi riguarda non so come aiutarti... se non sbaglio per questi cambi di prof devi chiedere in segreteria... anche se mi pare che per permettere una cosa simile ci voglia una motivazione particolare...
cmq ti conviene chiedere!
ps. ficca non è poi così cattivo tranquilla!!!!!
Ragazzi ma il prof fa sempre il famoso esame a 3 persone per volta? E quante persone riesce ad interrogare in un giorno??? vorrei tanto che dividesse in più giorni!!!!che fifa....
per esperienza personale ti dico che non è possibile purtroppoCitazione:
Originalmente inviato da Vitty
io ho assistito a qualche esame, di solito divide in piu giorni siCitazione:
Originalmente inviato da diddlina 86
addirittura all'inizio chiede chi vuole farlo dopo una settimana
ora non so se segue sempre questa linea pero'
Citazione:
Originalmente inviato da Vitty
ficca è tranquillissimoooo..ovvio se hai studiato...metti caso non sai niente!!!Citazione:
Originalmente inviato da diddlina 86
come tutti i prof è soggetto al mal umore...però secondo me è molto buono!!!
ovvio che qualche vittima l'ha fatta...anche ingiustamente... ma questa è una storia che si ripete con tutti i prof!!!
per me in media gli do voto: 8!!!
divide in gruppi da 10 max 15.... se siete più di 50 aspettati di capitare dopo 5/6gg (dipende dall'ordine di preonotazione)... ma se siete una 20...max2 gg!!!
comunque è vero che chiama tre alla volta...ma non lascia intervenire gli altri mentre parli... al mio appello ad una ragazza la riprese proprio per questo motivo... e poi tu sarai così presa da te che non ti accorgerai nemmeno di quello che dicono gli altri...e questo è il minimo che gli altri faranno con te!!!
quoto vickylove max dieci al giorno... a febbraio ci sono stati ragazzi che hanno fatto l'esame dopo 15gg... basta organizzarsi con il prof stesso il giorno ufficiale dell'esame... ovviamente dipende da quante persone siete!!!
e dalla vostra posizione nelle prenotazioniCitazione:
Originalmente inviato da seer dreamer
perchè di solito chiamano in ordine di prenotazione
Ho fatto questo esame a luglio. Il prof entrò in aula, fece l'appello e poi disse che ci avrebbe diviso in 3 giorni (infatti l'ho fatto la settimana dopo la data ufficiale), detto questo ha chiesto chi aveva urgenza di farlo quel giorno e poi ha dato a noi la possibilità di decidere in che giorno andare, a scelta, ovviamente, tra gli altri 2 giorni disponibili.
All'esame è stato molto tranquillo, ha fatto una piccola modifica, non so se ora farà sempre così o è stato così solo per la sessione estiva, cioè l'esame si divide in 2 parti, prima si va con le assistenti che chiedono tutta la parte generale e poi si passa al prof che chiede la parte più specifica.
in che senso chiede la parte più specifica?Citazione:
Originalmente inviato da RobyRoby
A me ha chiesto il sonnoCitazione:
Originalmente inviato da diddlina 86
sapete se fa così anche con personalità?