[857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

e i dubbi si moltiplicano: in alcune pagine precedenti c'è la domanda: come sono le tecniche osservative per bailey?
io non mi trovo con la risposta...per me sono: indirette, etnografiche e etologiche
giusto?

aladinaa mi dici il bailey dove sta???

sta nel camaioni prime pagine e da quanto ho capito per lui le osservazione devono oscillare da controllate a non.....

Citazione:

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Originalmente inviato da gattosilvestro

sta nel camaioni prime pagine e da quanto ho capito per lui le osservazione devono oscillare da controllate a non.....

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e quindi la risposta alla domanda qual è?

Citazione:

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Originalmente inviato da aladinaa

e quindi la risposta alla domanda qual è?

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Che per lui dipende tutto da 2 fattori:
- grado di struttura dell'ambiente
- grado di struttura dell'osservatore sull'ambiente.

Da qui possiamo avere:
- Osservazioni Naturali strutturati e non.
- Osservazioni Artificiali strutturati e non

Per la regolazione vista-braccio è da una settimana, ho controllato il libro, lo dice von Hofsten(o come si scrive o.ò)

Tipologia degli studi osservativi
Baley 1982

Studio sul campo Non strutturato
Studio sul campo Strutturato

Studio in laboratorio strutturato
Studio in laboratorio Non strutturato


è una tabella.L'ho trovato negli appunti scaricati da Ops

quindi le tecniche osservative per bailey sono
naturali o controllate strutturate e non

Citazione:

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Originalmente inviato da aladinaa

quindi le tecniche osservative per bailey sono
naturali o controllate strutturate e non

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si trovi proprio una tabella a pag 21 del camaioni....ragazzi allora l'osservazione studia le relazioni o fenomeni naturali?......

studia le relazioni che realmente esistono tra fenomeni naturali

[QUOTE=lunatica88;2347091]si trovi proprio una tabella a pag 21 del camaioni....ragazzi allora l'osservazione studia le relazioni o fenomeni naturali?......[/QUOTE

relazioni e nn correlazioni

Risultati esperimento Coco-Venuti: madre co-orientata/bambino condivide, bambino co-orientato/madre condivide, la madre inizia sempre l'azione ecc... quale è la risposta? ç_ç

qualcuno può rispondere a queste domande ?
-scala camaioni 2001
-a quale approccio si rifà il sistema di codifica relazionale
-quando avviene la distinzione delle diverse sfumature dei colori
-catalogo comportamentale
-operazionalizzazione
-vantaggi dell'etologia
-effetto tendenza centrale
-categorie non esclusive
-vantaggi ell'osservazione diaristica
-scopo dell'addestramento
-i fini del caso di dario e quello di lorenzo
-esperimento di trevarthen
-visual cliff



lo so che ne sono tante ma siete la mia salvezza

Citazione:

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Originalmente inviato da kekkina90

qualcuno può rispondere a queste domande ?
-scala camaioni 2001
-a quale approccio si rifà il sistema di codifica relazionale
-quando avviene la distinzione delle diverse sfumature dei colori
-catalogo comportamentale
-operazionalizzazione
-vantaggi dell'etologia
-effetto tendenza centrale
-categorie non esclusive
-vantaggi ell'osservazione diaristica
-scopo dell'addestramento
-i fini del caso di dario e quello di lorenzo
-esperimento di trevarthen
-visual cliff


lo so che ne sono tante ma siete la mia salvezza

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allora vediamo quelle che so:
-catalogo comp: dovrebbe essere l'etnogramma
-effetto tendenza centrale: è l'effetto degli item di uno strumento ad assegnare solo punteggi medi
-vantaggi oss. diaristica: penso che è l'unico metodo che permette di raccogliere tantissime info sui soggetti per lunghi periodi di tempo
-scopo addestr: affinare le capacità dell'osservatore e correggere eventuali carenze degli strumenti
-visual cliff: precipizio visivo (gibson), i bambini hanno una precocissima capacità di riconoscere i precipizi ma la paura di essi compare più tardi

se qualcuno non si trova con me fatelo sapere

anche quest'esame è andato! ho preso 26. il compito era difficile, perchè bisogna studiare veramente bene! erano molto specifiche..dai,addirittura voleva sapere da quali orsi era composta la famiglia degli orsi!!!!
comunque i bocciati ci sono stati, non tantissimi però. la media dei voti non è stata alta. la maggior parte hanno preso da 24 a 26. il voto più alto mi sembra che sia stato 28.
il prof. ha come sapete un metodo tutto suo di calcorare il punteggio, infatti io che ho preso 26 massimo ne ho sbagliate 5 di risposte su un totale di 37!
vabbè l'importante è andare avanti...chi ha superato quest'esame deve sentirsi soddisfatto perchè è stato difficile..c'erano persone che addirittura lo facevano per la 4 volta!!!!

qualche domandina che è uscita? *-*

confermo il fatto che l'esame nn era facile...io ho preso 27 ed alcune domande mi hanno mandato nel pallone più totale anche se comunque so di aver fatto bene le 5 domande del libro di marconi e tutti e 4 gli esercizi...avrò sbagliato nei due manuali...per questo esame bisogna studiare davvero tanto,e fare riferimento alle domande che abbiamo postato è alquanto inutile se non per farti giusto qualche idea

ragazzi reduce dall'esame, 29 !!!!! sono troppo troppo contenta!
le domande che ricordo sono:
cosa introduce la mahler?
metodo deduttivo relazionale?
a cosa è servita l'osservazione di lorenzo?
dario osservazione diretta per individuare?
differenze metodo ecologico ed etologico?
da cosa si definisce indiretta l'osservazione?
il tipo di osservazione nella famiglia degli orsi?
membri famiglia orsi?
cosa si intende col termine di sofisticazione?
tendenza centrale?
limite ceck list?definizioni di validità e validità predittiva
cosa indagano uzrigs e hunt?
allport?
ambiente artificiale e naturale?
teoria di riferimento svc?
cosa riguarda la descrizione morfologica?
5 mesi ambiente strutturato
spelke chiedeva i mesi per individuare figura sfondo
tronik bambini confusi quando le madri non rispondono ai loro segnali
bamdura modello
darwin
scimmie reshus
matrice di confus
k di cohen e percentuale d'accordo
ragazzi questo è quello che ricordo...tutto sommato l'esame comunque non è semplice perchè per alcune domande ci vuole davvero capacità di discriminazione perchè le risposte possono ben confondere...focalizzatevi sui manuali perchè loro valgono...in bocca al lupo ai prossimi !!!

ragazzi è molto a fortuna, perchè ad esempio a me sono usciti due esercizi difficili sulle frequenze, e neanche uno sulla costruzione della matrice che è una cretinata!
vabbè tra le domande ricordo:
caso dario
caso lorenzo
strange situation
uzgiris hunt
marcone coco venuti
coco venuti
etologia
bronfenbrenner
effetto rosenthal
doppio cieco
effetto alone
stabilità osservatore
accesso reattivo
preferenza visiva
johnson e morton
dodd
mcfarlen
resoconti
mcburney
brentano
accordo
k di cohen
frequenze

Esame andato bene anche per me, olè!! :)
Qualche domanda che gira tra qui e agostino è uscita, questo lo confermo, così come ce ne erano altre di nuove. In compenso però, a me è uscito un esercizio sulle frequenze assurdo o.ò

Esame non semplice, che ha visto non pochi bocciati, ma che se studiato ad autori, come ormai si consiglia da una vita, può diventare fattibile. Qualche domanda che mi è uscita:

- Uzgiris-Hunt
- Fogel
- Famiglia degli orsi
- Caso Dario: cosa si inferiva dalle osservazioni indirette
- Caso Lore: quando veniva stilato il profilo mi sembra
- Infant
- marcone coco venuti
- coco venuti
- effetto logico
- doppio cieco
- riconoscere la formula dell'accordo
- performance
- resoconti
- osservazione distaccata
- validità predittiva
- validità concorrente
- validità di costrutto
- limite check list

Quelle su Marcone invece bene o male son sempre le stesse
- preferenza visiva
- scimmie rhesus
- ecc ecc

In bocca al lupo per i prossimi :)

l'unica fortuna che c'è in questo esame è il fatto che in genere girano due compiti
uno domande facili esercizi difficili
ed un altro
esercizi facili domande difficili
la fortuna sta nell'avere il primo compito visto che se gli esercizi sono difficili alla fine un punto ti toglie il vero problema è se ti capitano le doamdne difficili dei manuali... anche se premetto che facile/difficile è sempre relativo se non hai studiato... in ogni caso complimenti a tutti davvero perchè prendere a questo esame un voto che va dal 25 in su è pur sempre un traguardo... bravi!

Citazione:

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Originalmente inviato da gattosilvestro

vabbè dire che l'esame è a fortuna significa sminuirlo secondo me...dipende da come lo si affronta cono lo studio che deve essere approfondito e al compito non bisogna farsi prendere dal panico,ma la fortuna centra ben poco perchè senza studio sudato secondo me non si arriva manco a 20!

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:D non volevo dire che è tutto a fortuna! ovviamente bisogna studiare tantissimo per quest'esame!
dicendo che è a fortuna, mi riferivo al compito che è capitato. da quel che ho capito erano almeno 3 tipi diversi di compito. e appunto come ha detto seer in alcuni gli esercizi erano molto difficili! e non è giusto penalizzare così le persone, perchè bastava prendere una insufficienza nella parte degli esercizi e l'esame non lo passavi. è capitato ad una mia amica che sapeva tutto dei manuali ma si è bloccata sui 4 esercizi difficili.
naturalmente è più facile prendere la sufficienza sulle domande del manuale che erano 27 che prenderla sugli esercizi che erano 4... :P

no no micia aspetta sbagliare gli esercizi non comporta la bocciatura credimi... a noi il prof disse che al massimo sbagliare gli esercizi ti toglieva un paio di punti non di più... essere bocciati solo per gli esercizi non è possibile altrimenti il prof non avrebbe dato tutta questa rilevanza alle doamnde dei manuali... lo stesso vale anche per le domande del suo libro!

Citazione:

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Originalmente inviato da seer dreamer

l'unica fortuna che c'è in questo esame è il fatto che in genere girano due compiti
uno domande facili esercizi difficili
ed un altro
esercizi facili domande difficili
la fortuna sta nell'avere il primo compito visto che se gli esercizi sono difficili alla fine un punto ti toglie il vero problema è se ti capitano le doamdne difficili dei manuali... anche se premetto che facile/difficile è sempre relativo se non hai studiato... in ogni caso complimenti a tutti davvero perchè prendere a questo esame un voto che va dal 25 in su è pur sempre un traguardo... bravi!

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non sono d'accordo... il fatto che un esame sia facile o difficile dipende pure da quanto sei preparato...
io ho preso 22 ma riconosco che il mio compito non era difficilissimo e gli esercizi erano molto molto semplici...

guarda che ho scritto che la difficoltà è pur sempre relativa al livello di preparazione... per cui se uno non studia non può mica pretendere che l'esame gli sia regalato ovvio... anche io presi 22 e non studiai tantissimo e qualche domanda la sbagliai davvero per mancanza di preparazione... ma dati i voti bassi che ad ogni appello escono e cmq l'elevata % di bocciati che c'è in genere non lo si può di certo definire un esame facile senza contare che la materia non piace a molti anzi il che complica ancora di più le cose... o.O'

ieri c'erano una ventina di domande a cui va dedicato un centesimo di secondo (chi ha teorizzato l'infant observation?che ha fatto l'esperimento sulle scimmie rhesus?chi ha fatto la strange situation?e via dicendo) e gli esercizi sono di una facilità irrisoria rispetto a quelli di psicometria
di contro, per lo meno 5/6 domande erano costruite con alternative estremamente simili, richiedono una ventina di minuti di ragionamento e probabilmente sono la causa della media che oscilla tra il 22 e il 24 (per lo meno per questo appello)
non penso quest esame sia a fortuna, perchè se studiati, con un minimo d'interesse, i manuali si arriva a un voto superiore al 24; il *** ti può spostare massimo 2 voti

mi rivolgo a chi ha sostenuto l esame l 8 giugno e l ha convalidato: ma a voi compare nella lista degli esami effettuati?è mai possibile che non l hanno ancora registrato?

Citazione:

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Originalmente inviato da carmanella

mi rivolgo a chi ha sostenuto l esame l 8 giugno e l ha convalidato: ma a voi compare nella lista degli esami effettuati?è mai possibile che non l hanno ancora registrato?

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penso sia presto per questo :)
bisogna aspettare un pò

Citazione:

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Originalmente inviato da micia89*

penso sia presto per questo :)
bisogna aspettare un pò

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è strano perchè oggi ho appena sostenuto un altro esame e già l' hanno registrato.allora non è un problema solo mio?sai comè finchè non lo vedi registrato non stai tranquilla!

Citazione:

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Originalmente inviato da carmanella

è strano perchè oggi ho appena sostenuto un altro esame e già l' hanno registrato.allora non è un problema solo mio?sai comè finchè non lo vedi registrato non stai tranquilla!

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non è stato registrato neppure a me...quindi bisogna aspettare ancora un pò anche perchè è presto :approved:

ragazzi devo sostenere questo esame a luglio e vorrei chiedervi:del terzo capitolo,in particolare,ad esempio,da pagina 113 in poi cosa bisogna dire?perchè trovo tutta una serie di studi sconclusionati..

Citazione:

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Originalmente inviato da SweetyMary88

ragazzi devo sostenere questo esame a luglio e vorrei chiedervi:del terzo capitolo,in particolare,ad esempio,da pagina 113 in poi cosa bisogna dire?perchè trovo tutta una serie di studi sconclusionati..

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se ti riferisci al camaioni...beh direi che quella è la parte più importante...lì si parla delle scale di Uzgiris-Hunt e dello skema di codifica dell'attività del bambino nel contesto educativo...cose ch eil prof chiede e anche nei dettagli

ragazzi ma qualcuno sa entro quando posso cancellare la prenotazione di un esame?dove trovo informazioni al riguardo?

Citazione:

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Originalmente inviato da carmanella

ragazzi ma qualcuno sa entro quando posso cancellare la prenotazione di un esame?dove trovo informazioni al riguardo?

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puoi cancellarti anche la mattina stessa dell'esame,purchè tu lo faccia PRIMA perchè il professore prende la lista dalla segreteria la mattina stessa

ragazzi ma a voi è stato caricato l'esame su unina2??? mi hanno caricato l'esame di analisi che ho dato 3 giorni dopo osservazione,e quest'ultimo non ancora!!!

Citazione:

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Originalmente inviato da gattosilvestro

ragazzi ma a voi è stato caricato l'esame su unina2??? mi hanno caricato l'esame di analisi che ho dato 3 giorni dopo osservazione,e quest'ultimo non ancora!!!

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infatti anch io ho posto il problema,è strano perche di solito bastano pochi giorni.ma ci dobbiamo preoccupare?

Citazione:

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Originalmente inviato da carmanella

infatti anch io ho posto il problema,è strano perche di solito bastano pochi giorni.ma ci dobbiamo preoccupare?

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non credo sia il caso,siamo tutti nella stessa situazione e poi nn sempre sono veloci nel registrare gli esami :approved:

ragazzi ma da quanti anni è attivo il servizio studenti? 2..3... insomma state ancora a meravigliarvi quando non vi trovate un esame caricato subito dopo aver dato l'esame?... cioè è una questione di tempistica ma non vi allarmate per così poco per l'esame di pedagogia del ciclo di vita dovetti attendere un mese... li si che c'era da allarmarsi... e nemmeno sapete perchè???? male che vada basta portare il libretto in segreteria e vi risolvono il problema...

non è scritto da nessuna parte che il giorno dopo l'esame dovete avere il voto registrato sul vostro sito (magari fosse così) i tempi dipendono da tantissimi fattori:

quando viene consegnata la camicia in segerteria... e a tal proposito ci sono molti prof strafottenti che fanno passare intere settimane prima di consegnarla

e quando queste saranno registrate dagli incaricati sul sito

eventuali feste intrasettimanali (se fate l'esame di venerdì state pur certi che prima del martedì della settimana dopo non lo vedrete sul sito)

state tranquilli vedrete che al più presto ve li caricheranno in più marcone è abbastanza veloce nel consegnare i registri...

E nel caso, l'importante è aver fatto l'esame, avere il voto sul libretto con la firma del prof! Ricordo anch'io di pedagogia, e biologia se non mi sbaglio!

ragazzi scusate vi volevo chiedere ma per quanto riguarda questo esame il prof fa la media tra i testi come la poderico per il voto? e poi le domande possono essere di aiuto?

Citazione:

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Originalmente inviato da trilli86

ragazzi scusate vi volevo chiedere ma per quanto riguarda questo esame il prof fa la media tra i testi come la poderico per il voto? e poi le domande possono essere di aiuto?

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ciao,io sono matricola dispari e non so la Poderico come valuta,ma ti posso dire la formula che utilizza il prof nella correzione:
(risposte esatte dei due manuali/27)x4 + risp esatte del libro 0-24 mesi/5 + esercizi esatti/3 = voto x 5
per quanto rigurada le domande,diciamo che possono servire per un'esercitazione...al max delle domande che circolano in giro ne può mettere 4/5