Proff Perricone e psicologia dello sviluppo e dell'educazione

ciao! ascolta ,per le prime 2 domande dal libro di psicologia dell'educazione queste informazioni le trovi subito al "capitolo sul rischio ",sono proprio nei primi paragrafi ,per i confronti dei laboratori non so risponderti cosi su due piedi ,bisogna studiarseli bene e vedere a cosa puntano(come obbiettivo finale) e come sviluppano il laboratorio ..so che non è facile da capire dal libro ,non è tanto la difficoltà dei concenti ma è capire certe sfumature , io li sto studiando evidenziando le differenze principali:il numero partecipanti,gli obbiettivi, attività svolte..ecc..NON disperare se no è la fine...

Il capitolo sulle metodiche mi sta facendo impazzire, non ci capisco nulla!!!!
qualcuno ha dei riassunti su questo capitolo che mi può dare (a parte quelli che si trovano qui sul sito che ho già ma non aiutano molto xkè usano quasi le stesse parole del libro)?????????????????????

Ciao a tutti!! sono di Psicologia relazioni d'aiuto, qualcuni mi sa dire se il libro "Bambini e famiglie in ospedale. strategie e interventi psicoeducativi per lo sviluppo dei fattori di protezione",Perricone G., Polizzi C. (2008),Franco Angeli, Milano (presente nel programma 2007/2008) fa parte dei testi a scelta? grazie in anticipo!

ciao horizons, anche io sono di rel. d'aiuto e il libro bambini e famiglie in ospedale è obbligatorio, specie se hai seguito quest'anno.

Citazione:

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Originalmente inviato da valina84

ciao horizons, anche io sono di rel. d'aiuto e il libro bambini e famiglie in ospedale è obbligatorio, specie se hai seguito quest'anno.

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Grazie tante valina84!! ho un altro dubbio: Ma alla fine i libri obbligatori da studiare sono 4? e cioè :

- Fonzi A. (a cura di), (2000), Manuale di Psicologia dello Sviluppo, Giunti, Firenze,
- Perricone Briulotta G. (2005), Manuale di Psicologia dell’Educazione. Mc Graw-Hill, Milano.
- Barone L., (2007), Emozioni e sviluppo. Percorsi tipici e atipici, Carocci, Roma.
- Perricone G., Polizzi C. (2008), Bambini e famiglie in ospedale. strategie e interventi psicoeducativi per lo sviluppo dei fattori di protezione, Franco Angeli, Milano.
- Quaderno degli appunti in rete: le teorie (appunti da prendere in copisteria);

PIU' UN LIBRO A SCELTA TRA QUELLI PROPOSTI DALLA PROF. PERRICONE

praticamente si..purtroppo per noi si. abbiamo 5 libri da studiare..

:approved: Ok grazie!!! :ciao:

ciao ragazzi! chi di voi si è dato questo esame giorno 8?
io lo devo dare giorno 30 e volevo sapere più o meno come si svolgeva l'esame...
qualcuno può aiutarmi?

Giorno 30?ma non è il 5 febbraio?

no è il 30 gennaio(almeno per noi di sviluppo...)perchè mantiene gli appelli che aveva stabilito la lococo

io lo faccio domani...
speriamo bene

eravamo circa 20 persone...
risultato 2 promossi
il resto alla prossima

Anche io sono di sviluppo ed educazione,silvietta tu che programma porti? Io sono fuori corso e la prof non voleva che si portassero programmi diversi dal suo,invece abbiamo parlato con la manna,con la lo coco e vari prof e alla fine la nostra richiesta è stata approvata in consiglio: i fuori corso possono portare i programmi del loro anno! Il problema è che la fantastica perri ora ci rimanderà almeno3volte prima di farci superare l'esame!! Io porto Psicologia sociale dello sviluppo e poi scuola e immigrazione.

che vuol dire 2 promossi e 18 bocciati????? un massacro!!! info info info sull'esame please perkè tutti sti bocciati???????'helppppppppppppp

....non è normale tutti questi bocciati....andate da un rappresentante...o da un responsabile di corso di laurea.......dalla Prof.ssa Manna per esempio...
In tutto questo parliamo di di relazioni d'aiuto o di sviluppo ed educazione??:mumble: