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uffa ... Questa connessione .....Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
Allora per me e la prima volta .... sono ora a novembre ....Ma come tutti mi sto un po' informando su come fare per superare questo cavolo di esame ...
Mi sembrava logico copiare i consigli dati a padova, bologna .. In rete perche non ci perdiamo ...
P.s. Io mi posso collegare solo dopo le 21,00 ...
PENSIERO
GIROTTO (1996); I concetti sono alla base dei processi di ragionamento - Le inferenze si distinguono in deduzioni, induzioni ed abduzioni.
Pensiero produttivo: ristrutturazione del campo cognitivo (insight) -(Kholer e Wertheimer)
Pensiero quotidiano: Bartlett (1958)
Pensiero prevenuto.
Pensiero creativo - come una qualità specifica presente e in azione in tutte le situazioni in cui è riconoscibile la produzione del nuovo.
DE BONO ha distinto il pensiero verticale, , dal pensiero laterale.
Pensiero neurotico - Canestrari, reattivo del Rorschach
Pensiero Psicotico
METODI
il test delle 9 figure di Witkin
il Bender Gestalt Test
Test Roschach
Prove Piagetiane
Wundt - rappresentazioni mentali
Watson - delle risposte comportamentali
Wertheimer - legge della continuità, legge della somiglianza.
Piaget - la formazione dei concetti deriva dalla connessione tra biologia, adattamento e conoscenza - dimensione portante dello sviluppo è il pensiero
formazione di concetti diversi oggetti, idee o situazioni - procedure utilizzate:
astrazione - (Spinnler e Tognoni);
generalizzazione - (Wechsler).
il metodo abduttivo - proposto da Peirce
Vicino al concetto di abduzione è quello che Ginzburg ha chiamato “paradigma indiziario”
Bartlett e cognitivisti - procedure
1. insight: venne sperimentato da Köhler
Wetheimer ed i teorici della Gestalt utilizzarono il termine riorganizzazione
2. tentativo per prove ed errori
3. procedimento euristico: Simin e Newell - definito, con Tversky e Kahneman
TEORIA di VYGOTSKIJ: Teoria contestuale.
se chiedono metodo clinico parlo di entrambi, si... prima in generale poi magari di quello psicoanaliticoCitazione:
Originalmente inviato da kegi7929
se chiedono un confronto fra metodi non penso di mettere anche quello psicoanalitico ma solo il colloquio in generale
ok?
Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
1. cosa dici per lo sviluppo della memoria? (io non l'ho messo) Sviluppo inteso come capacità funzionale della memoria: dopo i 3 anni sviluppo delle strategie mnestiche 9-11 sviluppo della metamemoria età scolare capacità mnestiche si ampliano. Lo sviluppo influisce sulla memoria strategica, questo ha fatto si che il focus dello sv della memoria si concentrasse sulle strategie . alla fine degli anni '70 l'attenzione si è focalizzata sull'uso di strategie e sul loro miglioramento tramite training. Intorno agli anni '80 l'egemonia teorica come sviluppo della memoria come svil di strategie iniziò ad inclinarsi, in seguito all'emergere di nuovi dati sperimentali
2. qualè questa curva dell'oblio? è la curva di ebbinghaus: la funzione attraverso la quale si esprime la memoria è il ricordo, se quest'ultimo scompare determina l'oblio: dimenticanza parziale o totale delle info contenute nella memoria a LT, descrivibile graficamente con la curva dell'oblio di ebbinghaus che mostrava come la diminuzione del ricordo è + rapida all'inizio e + lenta in seguito.
3. i vari tipi di memoria li fai bene? nel senso scrivi più di 1 frase per dire le loro caratteristiche? si questo per forza sennò alla fine non ci scrivo nulla.....quindi registro sensoriale MBT e MBL + tutte le suddivisioni future come l'ave Maria!
4. hai parlato dei metodi di indagine (test): quali stai mettendo? solo citati perchè non li so spiegare almeno finchè non li studio:
1)scale cognitive come wais di cohen 2) profilo di rendimento mnestico di Rey 3) reattivo delle figure complesse di Rey, 4) test di memoria comportamentale di Rivermead
5. le applicazioni: mi puoi parlare un pò di più così magari li posso inserire nella mia traccia direttamente da qui senza andare a rileggere e cercare robe che poi non trovo ? gli studi cognitivisti si sono dedicati anche alle applicazioni come nel caso delle memotecniche = strategie per l'apprendimento i metodi per raggiungere tale obiettivo sono 2 tecniche e sistemi che si dividono in tecniche visive es associazioni visive e tecniche verbali es: rima , parola chiave. i sistemi verbali: metodo fonetico, sistemi visivi memotecnica dei loci........ma non ricorderò manco nessuna di queste!!!!!!
grazie mille[/QUOTE]
DI TUTTO QUESTO NON RICORDO POI COSì TUTTO IN DETTAGLIO, QUESTO L'HO FATTO CON I RIASSUNTI DAVANTI....POI CREDO CHE ALLA FINE QUALCOSA NON CI SCRIVERò DI SICURO...
ANCH'IO !!!!!!!!!! infatti sono confusa per questo.............che si deve fare???????Citazione:
Originalmente inviato da silviagiugno
quindi ho letto questo tuo messaggio e quello prima ma non ho capito nulla! che dobbiamo fare? io come Silvia pensavo che metodo clinico presupponesse parlare SOLO del COLLOQUIO.........help me!Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
per kegi:
woooooow grazie mille, domani mattina vado a metterle nella mia traccia.... mi tocca mettere allora anche lo sviluppo ed i vari metodi di indagine....
mi rimane però un dubbio: anche io faccio tutte le varie suddivisioni della memoria, e nomino i vari autori che se ne sono occupati, alla fine però approfondisco SOLO MLT e MBT un pochino di più....ma non tantissimo, oioi, dici che devo integrare anch quello? tu da dove l'hai preso questo materiale? magari devo andare a rivedere un pò il manuale di mecacci.....?!?
Mi spiego:Citazione:
Originalmente inviato da silviagiugno
io credevo che con metodo clinico si dovesse parlare solo di colloquio, ma oggi ho visto che sotto metodo clinico mettono anche metodo psicoanalitico quindi chiedo: se mi chiedono del metodo clinico DEVO PARLARE DI COLLOQUIO E DI METODO PSICOANALITICO?
forse ci stiamo complicando la vita per nulla:Citazione:
Originalmente inviato da kegi7929
se chiedono il metodo clinico dovranno specificare che cosa vogliono, o no?
si anche io parlo del colloquio e basta (senza impronta teorica di nessun tipo), ma nella mia traccia che ho fatto accenno anche al colloquio di impronta psicodinamica... ok? quindi la mia risposta è SI, io parlerei di entrambi...
per l'altro aspetto, quello sul confronto fra metodi penso che non scenderò così nel dettaglio sul colloquio per citarne addirittura quello psicoanalitico...
ok?
CAVOLO MI SI APRE UN MONDO!!!!!!!!! è la fine per me!!!!!!!!!!Citazione:
Originalmente inviato da katia906
ok! proviamo a far così e speriamo!!!!!!Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
scusa, forse non ci capiamo, ma per METODO PSICOANALITICO tu cosa intendi? è un colloquio di impronta teorica psicoanalitica, o no`?Citazione:
Originalmente inviato da kegi7929
guarda, io la traccia sul colloquio la imposto come vi ho scritto nella mia scaletta, parlando di una serie di cose che sono molto generiche e descrivono funzione e svolgimento del colloquio etc... poi ho anche una parte che mi descrive il colloquio psicodinamico e specifica per esempio gli obiettivi (risolvere conflitti inconsci) le modalità(il conduttore guida il paziente verso una maggiore consapevolezza e cambiamento, per risolvere i suoi conflitti) le caratteristiche della relazione (empatia, transfert-controtransfert)...e se mi ci entra nello spazio e quello che chiedono io sinceramente lo volevo accennare brevemente...
Vado a letto! domani riguardo per meglio e vedo di capire qualcosa!!!!!!! notte a tutte!!!!!!!
vado anche io...
si dai, vediamo di risolvere l'enigma domani !!!
baciii a tutti
una cosa è il colloquio dove tra le varie cose si fa caso anche alla comunicazione non verbale, un'altra è il metodo psicoanalitico che si basa su freud e sulle tecniche di associazioni libere, interpetazione dei sogni e transfert e controtransfertCitazione:
Originalmente inviato da alexsugar
Citazione:
Originalmente inviato da melita74
si, infatti è così...
Ragazeeeeeeeeeeeeeeeeeee
ma questo lavoro sulla MEMORIA non finisce maiiiii. ma per quanto riguarda i disturbi di memoria, li fate? e per i metodi di misurazione, li citate solamente oppure li descrivete anche? :sbonk::sbonk::sbonk:
ciaoooo ci siete?
io ho poco tempo oggi, devo andare a farmi la valigia...domani parto!
Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
uhmm che bello ....dove vai??
Ragazze mi dovete perdonare ma oggi sono rimasta bloccata sulle stesse cose...purtroppo ho poco tempo e i miei ritmi non tengono il passo! appena ho finito la memoria metterò la scaletta!!
ciaooo!Citazione:
Originalmente inviato da silviagiugno
non ti preoccupare, anche io sono rimasta bloccata ancora sulla memoria...
si domani parto, ho una bambina di 17 mesi e vado un pò a casa mia così almeno ci sono i vari nonni, bisnonni e zii disposti a fare da babysitter in queste settimane che devo preparare l'esame! anzi vi volevo avvertire TUTTE che da domani non mi potrò più collegare la sera perchè purtroppo li non mi funziona internet, e devo andare di pomeriggio in ufficio da mio padre e collegarmi li... spero di non perdere troppo il filo, ma mi collegerò sempre e così mi tengo aggiornata sui vostri sviluppi, domande etc.... e anche io vi scriverò i miei dubbi, scalette ecc...... solo che non potrò essere più in linea la sera... peccato però...
....buona idea un ritiro pre esame!! :approved:
avere un pò di aiuto in questo momento ti permetterà di dedicarti allo studio diperato degli ultimi giorni...fatti sentire ok?!
:ciao::ciao::ciao:
si infatti, spero di riuscire a fare qualcosa in queste settimane!Citazione:
Originalmente inviato da silviagiugno
certo mi farò sentire... e voi tenetemi aggiornata ok? tanto ci sente qui su ops, magari non "in diretta" come in questi giorni ma ci si sente....
auguro a tutte buono studio... domani mi prendo un giorno libero visto che parto...magari poi nel weekend mi faccio sentire ok?
una domanda a TUTTI: quale argomenti facciamo dopo la memoria? giusto per avere un idea così ci possiamo confrontare...che ne dite della METODOLOGIA ? oppure fatemi sapere voi cosa preferite....
ma oggi non cè nessuno? KEGIIIIIIIIIIII e le altre, dove siete stasera? (scusate, dimenticavo che oggi è venerdi e magari uno non sta a casa, hihi, da quando sono mamma certe cose me le dimentico sempre....)
ciao ragazze,
ecco un sito molto UTILE: http://www.psicoscrittura.it/psicolo...linguaggio.htm ....
prove:
Psicologo
Psicologo sez.A
2010 I prova II prova Prova scritta appl.
Psicologo sez. B
2010 I prova II prova Prova scritta appl.
http://www.polocs1.unifi.it/CMpro-v-p-293.html
BUONA NOTTE ....
Citazione:
Originalmente inviato da katia906
ciaoooo
grazie mille, il link sugli argomenti della psicologia generale è utilissimo :approved:
io vado a dormire...
ci sentiamo in questi giorni
baciiiiii
Ciao ragazze....scusate ma in questi giorni sarò un pò latitante anch'io.......scusate la domanda : ma voi gli argomenti li sapete già tutti e state facendo un ripasso? ve lo chiedo perchè io alcuni devi proprio sempre farli......e secondo me(scusate la franchezza) ci si sta perdendo troppo tempo per ogni argomento......capisco che mancano sempre più di 20 giorni però vi ricordo che gli argomenti sono questi:
percezione
attenzione
motivazione
emozioni (uscito a giugno)
pensiero
linguaggio
comunicazione
memoria
apprendimento
sviluppo personalità
intelligenza
frustrazione
aggressività
conflitto e cooperazione
la vita adulta invecchiamento
sviluppo nell'arco della vita
adolescenza
sviluppo cognitivo
sviluppo affettivo
sviluppo morale
il colloquio
metodi di ricerca in psicologia
metodo sperimentale e osservativo
metodo sperimentale e clinico a confronto
metodo psicometrico
metodo psicoanalitico
e noi ne abbiamo fatti solo 2 o 3 ...........
come vi organizzate voi??????
poi ci sono anche tutti gli AMBITI APPLICATIVI da rivedere.......
RISPONDETE.......notte a domani....
Grazie katia!!Citazione:
Originalmente inviato da katia906
Citazione:
Originalmente inviato da kegi7929
Ciao Kegi!!
io purtroppo devo farne molti di questi argomenti....altro che ripasso!!
cerco di fare un tema al giorno (fatto bene), di più proprio non riesco. Negli ultimi giorni cercherò di leggere quello che non sono riuscita a fare e ripasserò i punti fondamentali degli argomenti che ho studiato..
Per me i gg che mancano non sono sufficienti ad avere una preparazione completa su tutto....speriamo bene!
hai finito la memoria??
ciao kegi,Citazione:
Originalmente inviato da kegi7929
hai perfettamente ragione, gli argomenti sono tantissimi, e io ho esattamente li stessi che hai elencato tu!
io li ho fatti soltanto 1 volta (cioè letto e sottolineato) ma non mi ricordo NULLA e perciò ho deciso di prendere 1 argomento al giornoo e di farlo bene bene....ho fatto il conto dei giorni e torna esattamente, anche se qualche volta ne dovrò fare più di 1 (se non sono tanto ampi, vedi p.e. l'attenzione).
anche secondo me siamo un pò lenti, ma non volevo dirlo, nel senso che in effetti si rischia di perderci nei dettagli e poi gli AMBITI APPLICATIVI che secondo me sono un punto fondamentale perchè lo chiedono sempre, non li si sta considerando più di tanto.....
io direi di fare 1 argomento e di starci mass una serata/giornata e poi di andare oltre... magari si procede intanto con quelli più "importanti" come ad esempio metodologia oppure intelligenza, apprendimento.... per lasciare quelli più "improbabili" verso la fine (tipo vecchiaia, personalità, adoolescenza)..... che ne dite? spero non avere detto troppe stupidagini....... haha. ci sentiamo domani perchè tra poco vado via!
comunque un appello a TUTTI..... anche se ognuno ha magari poco tempo e spesso non ne abbiamo voglia, secondo me questi confronti qui sono molto importanti, voi che ne pensate? quindi non abbandoniamoci ok??!!
ciao e un bacione a tutti
ciao alex..
validissimo il tuoraionamento ...
quando e il primo giorno del esame ??
io ho inviato un e-mail per sapere se ci fossi qualche incontro tutor - risposta negativa
se qualcuno ha informazioni mi illumini per favore ... GRAZIE !!!
BUON WEE-KEND ...DI STUDIO ;-)
Ragazze oggi ho fatto la PERCEZIONE
- definizione
- Gestalt + cognitivismo
- bottom -up/ top down
- bottom -up Gilson
- nesseir
- Marr ma so solo 2 frasi non so se approfondirla che dite? fatemi sapere...
- ambiti applicativi : psicologia del lavoro e gli altri non li ricordo :zott:già più....magari quando li ripasso ve li dico...
Ho fatto anche la Teoria stadiale di Piaget Vs Vygotskij che servirà per altre tracce ma intanto l'ho rivista per il LINGUAGGIO e per il PENSIERO + mi sembrerebbe utile per un eventuale tema su persona- contesto nell'area di psicologia dello SVILUPPO.......fatemi SAPERE se vi torna anche a voi questo ragionamento......
RISPONDETE......
Citazione:
Originalmente inviato da katia906
ciao katia
la prima prova scritta è il 23 novembre... la seconda e la terza prova (pero non so se ti riguardano, devi vedere in base al fatto se sei del nuovo o vecchio ordinament etc...) non si sa ancora nulla e te la dicono il giorno della prima prova...
ciao kegi,Citazione:
Originalmente inviato da kegi7929
grandeeeee... anche io sto facendo la PERCEZIONE oggi. anzi, se ce la faccio stasera vi metto la mia scaletta.... e magari parliamone anche dell ATTENZIONE tra oggi e domani visto che non e tanto lunga..che ne dite? io penso di potermi collegare anche stasera, ma capisco che oggi e il primo novembre e magari avete da fare altro...
allora per quanto riguarda la teoria stadiale di p/v non lho fatta ancora sinceramente, peró la faccio quando arrivero a fare il pensiero... e comunque anche io ho accennato alla teoria stadiale di piaget(fatto riferimento pero solo al 6 stadio) quando ho parlat del linguaggio e pensiero...
Ciao bella,Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
per favore se trovi qualcosa su Marr me lo posti? perchè non ho trovato molto (solo 2 righi ) ma mi sa che è importante per un confronto......ps: prima facciamo APPRENDIMENTO che Gestalt e Comportamentismo sono uno dietro l'altro in ordine diu tempo ok?
oggi mi sa che non riuscirò a fare molto visto il giorno che è.......magari ci risentiamo martedì ok?
baci
CIAO ALEX,Citazione:
Originalmente inviato da alexsugar
GRAZIE !!!!
io sono nuvo - triennale. ... psi lavoro...
c'è il sito dove i può vedere ???
buon studio...
Modello di MarrCitazione:
Originalmente inviato da kegi7929
E' un modello che si propone di individuare un algoritmo per la percezione delle forme. Comprende i seguenti passi:
1. Individuazione delle caratteristiche
2. Individuazione delle caratteristiche di profondità e riconoscimento di forme elementari (coni, quadrati, ecc.)
3. Individuazione e memorizzazione dell’asse principale di un oggetto: permette l’invarianza rispetto alla rotazione.
Ciao bella dovrebbe esser scritto tutto qui:Citazione:
Originalmente inviato da katia906
http://www.unifi.it/CMpro-v-p-413.html
Ciao...ti ringrazio....scusa se te lo chiedo ma qualcosa di più approfonditò ce l'hai? oppure basta scrivere questo?Citazione:
Originalmente inviato da katia906
GRAZIE .... BACIONISSIMI ....Citazione:
Originalmente inviato da kegi7929
Raga se manca qualche lettera nel scrivere ... e la mia NUOVA tastiera senza fili che non si connette ...
allora KEGI + TUTTE:Citazione:
Originalmente inviato da kegi7929
[PPT]
Percezione
Formato file: Microsoft Powerpoint - Versione HTML
Rispetto al problema del riconoscimento degli oggetti sono state formulate diverse teorie. La teoria computazionale di Marr. La teoria dei geoni di ...
http://www.scform.unica.it/public/im...Percezione.ppt - Simili