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se è come le altre volte dovrebbero metterli sul sito..Citazione:
Originalmente inviato da ZaliaJaffords
io sto studiando per l'esame di novembre..chi mi può togliere un dubbio: per la prova del caso clinico, i criteri di quale manuale dobbiamo usare, il DSM-IV o il DSM-IV TR?
Grazie mille davvero :)Citazione:
Originalmente inviato da psychology81
e di cosa!! :)Citazione:
Originalmente inviato da ZaliaJaffords
ma tu per la prova del caso da che DSM stai studiando?
in teoria dovresti usare il DSM-IV TR..
comunque hanno pubblicato le date e gli esiti.. complimenti a chi lo ha passato;)
Ragazzi com'è andata??? Io sono passata :D :jd:
Per caso e progetto mi butterò su psicologia del lavoro, quindi niente DSM per me :)
Ciao complimenti per aver passato la prova...volevo chiederti se mi potevi dire più o meno come hai risposto...grazie in anticipo....Citazione:
Originalmente inviato da ZaliaJaffords
ragazziiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii l'ho passatooooooooooooooooooooooooooooooo non ci credoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooo ero super depressa e ora devo studiare per la seconda!!!!!!!!!!
comunque se vi può servire io ho strutturato il compito così:
definizione sviluppo psicologico
esperimenti sui neonati
descrizione precursori teoria della mente
schaffer e bruner descrivendo l'importanza delle routine comunicative
la prospettiva del goodness of fit
non mi ricordo bene come ho fatto i collegamenti perchè sono entrata nel panico....
che bello :))))))
Complimenti, Valentina. Bravissima! Ho visto che, tolti quelli che non si sono presentati, lo avete superato in poco più della metà.Citazione:
Originalmente inviato da valentina@
Complimenti! :approved:Citazione:
Originalmente inviato da ZaliaJaffords
Compliementissimi!!! Grazie delle informazioni!!!! Da dove hai studiato per la prima prova...sono indecisa su quali libri prendere...grazie...Citazione:
Originalmente inviato da valentina@
io ho preso un bel pò di libri...canestrari, moderato rovetto, abc della psicologia generale di falabella, psicologo domani, eysenck per psicologia generale e in più ti consiglio un manuale di sviluppo con gli autori recenti...
ora per la seconda invece ho preso leone prezza, rollo, psicologo domani, l'abilitazione alla professione di psicologo più internet per le cose mancanti...speriamo bene :)
posso chiederti se ti sei focalizzata anche sugli altri aspetti dello sviluppo psicologico tipo affettività, emozionalità e socialità oppure hai dato più peso alla percezione, aspetti cognitivi e comunicativi? mamma mia quanta roba!!! comunque complimenti!!!!! :) :)Citazione:
Originalmente inviato da valentina@
Ciao valentina:-) e complimentiiiiiiiiiiiiiii. Ti posso chiedere se lo schema che hai seguito è sempre lo stesso: definizione, teoria, metodologia, e ambiti applicativi?
Grazieeeeee a te e a tutti per i complimenti, anche se credo di esser promossa davvero per il rotto della cuffia, obiettivamente non era un tema fatto benissimo...Citazione:
Originalmente inviato da elielieliro
Comunque, l'ho strutturato prima con una brevissima introduzione in cui definivo lo sviluppo psicologico e poi con una serie di ambiti, in ciascuno dei quali ho cercato di inserire prima gli studi di uno o due pionieri, e poi qualche teoria recente:
- apprendimento;
- sviluppo del pensiero;
- sviluppo socioaffettivo;
- sviluppo dell'identità.
Ho concluso con le applicazioni generali degli studi sullo sviluppo in prima infanzia.
Non sono sempre riuscita ad inserire qualcosa di recente, ma le cose che ho messo sono spesso MOLTO fantasiose (ad esempio, per quanto riguarda lo sviluppo dell'identità ho inserito gli studi recenti della patterson sul confronto fra sviluppo dell'identità di genere in figli di coppie etero e in figli di coppie omo), per questo dico che non è un tema eccelso, però ho cercato di dargli una struttura e una coerenza, e ho messo i riferimenti bibliografici. Per una persona che non toccava sviluppo da anni come me, è già una soddisfazione non essermene andata :D Spero vi sia utile!
Ciao grazie mille davvero per le preziose informazioni!!! Sei stata bravissima secondo me...essere fantasiosi con coerenza non è semplice!!! Ciao ciaoCitazione:
Originalmente inviato da ZaliaJaffords
grazie :) ora speriamo bene per la seconda...ma intendi per il tema del compito?? perchè io ho fatto vari temi cercando di seguire sempre quello schema...nel compito un pò per l'ansia un pò perchè non avevo fatto gli autori recenti ho cercato ugualmente di seguirlo e anch'io ho usato un bel pò di fantasia :)
Citazione:
Originalmente inviato da antonellalq
ho parlato praticamente di tutto vediamo un pò se riesco a ricordarmi bene cosa ho messo:
definizione sviluppo psicologico
importanza delle capacità di base del bambino in cui ho evidenziato il suo ruolo attivo contro la visione del bambino come tabula rasa
sviluppo sensoriale: esperimenti effettuati tramite suzione non nutritiva, tecnica della fissazione etc per l'olfatto ho messo l'esperimento dei batuffoli di cotone imbevuti di latte, per la visione l'esperimento della scacchiera + preferenza per i volti e per gli oggetti dinamici, per l'udito l'esperimento delle storie lette dalla mamma durante la gravidanza e poi riproposte al bambino dopo la nascita + la preferenza per la voce femminile e materna
sviluppo motorio: differenza tra i primi comportamenti riflessi del bambino e quelli successivi che diventano più complessi, condizionati e generalizzati e importanza dell'acquisizione della deambulazione che consente al bambino di modificare la visione della realtà e di conseguenza di interagire in maniera più complessa
sviluppo cognitivo: precursori fondamentali come gioco simbolico, attenzione congiunta, gesto di indicazione, riconoscimento del sè, qui ho descritto gli esperimenti usati per il riconoscimento e per il gesto di indicazione
sviluppo sociale: shaffer importanza dell'analisi delle sequenze interattive durante l'allattamento
sviluppo comunicativo: bruner importanza dello scaffolding del lass
poi alla fine ho messo la prospettiva del goodness of fit perchè ho evidenziato l'importanza dell'ambiente nello sviluppo del bambino dicendo che mentre in passato nella valutazione del suo sviluppo psicologico ci si concentrava solo sulle sue capacità oggi si analizza ciò che avviene all'interno della diade e si considerano le caratteristiche dell'ambiente...in pratica ho concluso dicendo che lo psicologo dello sviluppo deve utilizzare i vari strumenti a disposizione (NBAS di Brazelton, QUIT, Uzgiris Hunt, osservazione diretta etc) per individuare precocemente i possibili fattori di rischio presenti nell'ambiente in modo tale da effettuare una prevenzione 1° 2° o 3° ed indirizzare il bambino verso uno sviluppo sano...
ho fatto un tema abbastanza incasinato, mi stupisco anche del fatto che riesca a ricordare qualcosa...
Citazione:
Originalmente inviato da psychology81
Ma figurati, grazie a te :) spero possa aiutare te e tanti altri vedere sia la struttura del mio tema che quella delle altre persone che l'hanno postata, anche perché il tema era davvero incasinato e può esser utile vederlo svolto da persone di diversa formazione :) or speriamo bene per il progetto, mamma mia!Citazione:
Originalmente inviato da elielieliro
e dai..si speriamo davvero, in bocca al lupo......................
ciao a tutti state studiando per la prova del progetto?? io ho iniziato ieri e spero di fare in tempo a fare tutto....tra ieri e oggi ho fatto questi progetti:
sostegno alla genitorialità in caso di depressione post-partum
progetto sui disturbi alimentari (anoressia, obesità, educazione alimentare)
aggressività
legalità
bullismo
burn out
voi come vi state preparando? io ho usato il libro di rollo, psicologo domani, abilitazione alla professione di psicologo ho preso anche il leone prezza ma non è molto utile è più che altro teorico...
bene..dai [email protected] a buon punto! :) anche io avevo fatto questi progetti....
Bene, vogliamo parlare delle splendide tracce odierne? :zott:
Le riporto:
1) Sperimentale: progetto sul funzionamento della memoria a breve termine in soggetti con ADHD
2) Clinico: progetto di intervento clinico d'emergenza per un evento catastrofico
3) Sviluppo: progetto di prevenzione scolastica e linguistica per minori a rischio
4) Sociale-Lavoro (poi mi spiegano dove): progetto di intervento per il potenziamento della resistenza alla suggestione in bambini o adolescenti.
Io ho fatto il quarto scegliendo un progetto di promozione dei comportamenti alimentari sani in ragazzi delle scuole superiori, che passava anche attraverso lo sviluppo del senso critico e della resistenza alla suggestione delle pubblicità di cibo spazzatura. Ci ho messo tutte le fasi necessarie, e spero che vada bene come l'ho impostato, ma è un'incognita come l'altra volta!!! Chi studia lavoro davvero non esiste per questa commissione... Ed esiste poco anche chi studia sociale, perché questa è una traccia così specifica che svolgerla non è per niente facile pur avendo studiato la comunicazione!
E voi? Com'è andata? qualcuno ha chiesto per gli esiti per caso?
E aspetta a cercare lavoro in questo indirizzo, soprattutto se non hai la possibilità di frequentare corsi aggiuntivi. Io ci sto dietro da più di 6 mesi.Citazione:
Originalmente inviato da ZaliaJaffords
Immagino che comunque, se avete sviluppato un progetto ben strutturato e coerente possa andare bene. Tieni conto che non siete ancora professionisti, ma dovete dimostrare di avere e sapere usare le basi per poter impostare un buon lavoro.
Io pensavo, data la laurea in sociale E lavoro, di cercare lavoro più in ambito di comunità, infatti farò da Gennaio la scuola sistemica, però non è pensabile che un ambito importante come la psicologia delle organizzazioni non sia rappresentato in un esame di Stato, ti pare?Citazione:
Originalmente inviato da copertina
Comunque grazie mille per le rassicurazioni, il progetto è impostato nel dettaglio dal titolo al budget, speriamo bene :)
Già, anche se, in teoria, non è obbligatorio che ogni indirizzo di studi trovi il suo spazio nell'esame di Stato: potrebbero anche portare una sola traccia di un qualsiasi argomento. Tuttavia, anche portarne tutti meno uno e, se non ricordo male, ad oggi, i corsi di studi in Psicologia Clinica e Psicologia Sperimentale a Cagliari nemmeno esistono. Però magari sono io a non essere aggiornata.Citazione:
Originalmente inviato da ZaliaJaffords
Anche il budget? Ma come fai a calcolarlo? O ne dai uno di massima? Io non avevo il progetto come prova, quindi ne so poco, anche se sto iniziando a formarmi per conto mio.
Daiii! :crossed: :angel:
per il budget
- si fanno ipotesi e calcoli REALISTICI; ricordatevi che proporre un progetto che costi 100.000€ non è realistico, uno che rientri nei 2000-5000€ magari lo è; dipende poi dal contesto richiedente e dalla disponibilità dei fondi. In generale vi suggerirei di tenervi più bassi e aderenti alla realtà contestuale possibile. Cercate sempre di riflettere su quante risorse il luogo offre (es. una scuola avrà già un videoproiettore, una lavagna luminosa per dei lucidi, un PC per presentazioni in powerpoint, magari anche una sala adibita alla visione di film utilizzabile a vari scopi, ecc.)
- nel dubbio citerei il tariffario dell'Ordine (ancora in vigore, checché se ne dica) per le figure professionali coinvolte; es. "Per il compenso di XY figure professionali si rimanda ai rispettivi tariffari vigenti, secondo l' Ordine di appartenenza"
In bocca al lupo ragazzi!
ciao a tutti, sto cercando delle colleghe di Cagiari con le quali andare a dare l'esame di stato a Pavia. Vorrei anche sapere se è vero che le ore del tirocinio post-lauream sono passate da 500 (da fare in 6 mesi) a 1000 (da fare in 1 anno) e quando scatterà la riforma.
Grazie, Melody.Citazione:
Originalmente inviato da Melody82
mi ponevo il quesito su come fare a sapere, senza tariffari alla mano, senza sapere nel dettaglio quali sono le reali disponibilità delle parti in gioco del momento, a cui si aggiungono sempre varie ed eventuali, quale cifra complessiva richiedere. Concordo con te che la cifra deve essere realistica. Sicuramente, studiando per il progetto, si riesce ad avere anche una visione di questo tipo.
questo è quanto si trova sul sito del Consiglio Nazionale dell'Ordine degli PsicologiCitazione:
Originalmente inviato da vaaaleee
http://www.psy.it/normativa/dm240_1992_01_13.html
ti consiglio poi di telefonare direttamente all'Università di tuo interesse per avere maggiori informazioni ;)
Il discorso è che va tutto ipotizzato facendo stime realistiche, chiaro che il tariffario del nostro ordine dovremmo conoscerlo ma questo per altri motiviCitazione:
Originalmente inviato da copertina
http://www.psy.it/tariffario.html
Ma se il progetto è ben strutturato basta proprio indicare la dicitura di cui sopra,
"Per il compenso di XY figure professionali si rimanda ai rispettivi tariffari vigenti, secondo l'Ordine di appartenenza"
(es. magari c'è un medico e si rimanda al suo, di tariffario)...dopo aver fatto un calcolo realistico della spesa orientativa per i materiali, che ovviamente dipendono dal contesto.
se vi sentite invece di dichiarare il compenso spettante alle figure professionali siete liberissimi di farlo, in molti casi viene apprezzato, ma mi raccomando siate realistici attenendovi, in termini di buonsenso, a quanto si possa secondo voi effettivamente chiedere per il pagamento della figura professionale che abbiamo deciso di coinvolgere, indicandone magari il compenso in termini orari (es. tot ore= tot €)
se strutturi un progetto, ad esempio, in una scuola, potrebbe servirti materiale didattico (un'aula, magari un pc, magari un videoproiettore, oppure delle fotocopie di test o dispense da distribuire, oppure volantini, cartelloni, pennarelli, una lavagna... e così via a seconda di cosa ti serve)
se lo fai all'interno di un'associazione culturale, di una onlus, di un'azienda, di un SERT, di un centro di accoglienza e così via i materiali potranno essere diversi. Basta fare una stima realistica sulla base del numero degli ipotetici partecipanti (es. 200 alunni del Liceo XY) ed aggiugere un elenco delle figure professionali che applicheranno il progetto - es. a prescindere dallo psicologo che ovviamente sarete voi, magari ne servono almeno due; oppure medico, mediatore culturale, ex tossicodipendente e così via, sempre a seconda del progetto in questione.
Un'idea secondo me ce la si può fare iniziando a leggere tanti progetti svolti, sui testi, qui su Ops tra gli appunti, online e via dicendo ;)
In bocca al lupo!
Assolutamente, per il budget ovviamente ho fatto una stima realistica.
In ogni caso questo non conta niente, perché non sono passata. Non ho parole.
noooooooooo....non sei passata????? mannaggia!!!!!!!!!
conosci almeno le motivazioni? sai cosa potevi forse, far meglio? Ti va di farci sapere come avevi struttrato (e previsto) per il rpogetto? magari possimao fare insieme un analisi critica per arrivare a capire le motivazioni!.....
memole melody ho bisogno dei vostri consigli :)))) premetto che questo esame mi sta logorando psichicamente e fisicamente hahahahahhahahahha non ne posso più...comunque ora ho un mese di tempo per preparare la 3 prova e volevo chiedervi un pò di informazioni :)
io vorrei fare il caso di sviluppo e come libri ho preso: dsm infanzia e adolescenza, psicopatologia dello sviluppo storie di bambini e dsm diagnosi scolastica..
possono bastare?
posso fidarmi a fare solo i casi di sviluppo o devo fare anche quelli dell'ambito clinico per sicurezza?? (anche se penso sia impossibile fare entrambi)
come posso organizzare lo studio?
ma soprattutto come si fa un caso clinico?? non ne ho proprio idea..si deve seguire uno schema preciso??
riuscirò in un mese a prepararmi bene?
scusate per le mille domande...
grazie mille Melody
Per il caso clinico io ho usato ABC della psicopatologia di Falabella. Poi non ho fatto altro che aggiungere quanto appeso durante il tirocinio.Citazione:
Originalmente inviato da valentina@
in realtà a casa ho anche quel libro...ma hai fatto il caso clinico degli adulti giusto?? io mio problema è che non ho fatto un tirocinio con i bambini quindi devo studiare bene dai libri :)
Citazione:
Originalmente inviato da copertina
Sì ho elaborato il caso clinico per adulti. Io non sono dell'indirizzo di sviluppo, perciò sul tema conosco poco, però, se vuoi, posso dare esempi pratici su ciò che osservo. Sai cosa? Non so se lo stanno ancora dando, però ti consiglio di guardare il martedì su La7 e nelle varie repliche su La7D il programma SOS Tata: secondo me, ti darebbe buoni spunti pratici. Le tate in questione sono pedagogiste.Citazione:
Originalmente inviato da valentina@
Memole... allora, il mio prgetto era strutturato secondo tutte le fasi del Leone-Prezza, quindi:
-Introduzione teorica con definizione e inquadramento del problema;
-Finalità generale e obiettivi specifici;
-Destinatari diretti e indiretti;
- Articolazione del percorso e progettazione operativa (quindi fasi e compagnia bella, in cui ho messo una fase preliminare di preparazione; due di attuazione degli interventi e una di follow up);
- Mezzi e risorse con tempi, risorse umane e materiali e budget stimato.
Ti giuro su quello che vuoi che come articolazione era fatto bene. Ne avrò la conferma quando chiederò il compito, ma quello che sospetto, dato che sono state bocciate anche le altre colleghe che hanno fatto quel tema parlando di pubblicità, è che l'abbiano giudicato fuori tema. A questo punto penso, molto semplicemente, che si volesse che parlassimo di suggestione in ambito giuridico.
E questo mi dà molta amarezza, perché la consegna parlava genericamente di suggestione, e dai miei studi mi risulta che la suggestione pubblicitaria sia un tipo di suggestione. Fra l'altro, alla domanda se si potesse trattare qualunque tipo di suggestione, è stato risposto di sì.
Detto questo, io penso che andrò a darlo a Torino, a Novembre. Non credo di poter sopportare quest'atmosfera di terrore, oltretutto con l'ansia che ricapiti di nuovo così. Questo esame di Stato mi sta facendo rimpiangere di non aver scelto un corso in clinica, o dinamica, visto che quanto a sociale e soprattutto lavoro direi che la poca considerazione riservataci è evidente.
Comunque, vi volevo ringraziare perché i vostri consigli mi sono stati davvero davvero di grandissimo aiuto.
scusate se riscrivo il post: memole melody ho bisogno dei vostri consigli ))) premetto che questo esame mi sta logorando psichicamente e fisicamente hahahahahhahahahha non ne posso più...comunque ora ho un mese di tempo per preparare la 3 prova e volevo chiedervi un pò di informazioni
io vorrei fare il caso di sviluppo e come libri ho preso: dsm infanzia e adolescenza, psicopatologia dello sviluppo storie di bambini e dsm diagnosi scolastica..
possono bastare?
posso fidarmi a fare solo i casi di sviluppo o devo fare anche quelli dell'ambito clinico per sicurezza?? (anche se penso sia impossibile fare entrambi)
come posso organizzare lo studio?
ma soprattutto come si fa un caso clinico?? non ne ho proprio idea..si deve seguire uno schema preciso??
riuscirò in un mese a prepararmi bene?
scusate per le mille domande..
mamma mia qaunte doamnde! :)
allora:
1. in un mese ce la puoi fare..tutto dipende da come studi! :)
2. i testi sono più che sufficienti!
3- organizzazione studio: io avevo fatto dei temi su ogni disturbo con criteri diagnostci, decorso,e ziologia, manifestazione e disturbi associati, diagnosi differnziale, terapia e strumenti...e poi studiato quelli! :) Certo è un òlavoraccio..ma a me è stato utilissimo! :)
4. ti mando un MP per il resto! :)
Elisa