a me risuta che a tutti i gruppi era stata sommistrata epinefrina, cambia l'informazione che veniva data loro e il contesto in cui rispondevano al test.
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Originalmente inviato da chiaramolly
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a me risuta che a tutti i gruppi era stata sommistrata epinefrina, cambia l'informazione che veniva data loro e il contesto in cui rispondevano al test.
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Originalmente inviato da chiaramolly
No, no.. io so che è presente anche un gruppo di controllo a cui viene somministrato un placebo, mentre al gruppo sperimentale viene somministrata una piccola dose di adrenalina: alcuni vengono informati, altri vengono informati male, ed altri ancora non vengono informati.Citazione:
Originalmente inviato da francyser
Correggetemi se sbaglio, i risultati dimostrarono la non congruenza con ciò che ci si aspettava?
Fu il gruppo di controllo a cui non venne data alcuna informazione a presentare uno stato di attivazione maggiore rispetto a chi aveva un'etichetta cognitiva da assegnare al proprio stato di attivazione fisiologica?
Ragazzi, scusate.. ho bisogno di confronto/conforto.
Anche a voi capita di avere una confusione mentale incredibile?
Ho confuso Ebbinghaus e Bartlett millenovecentomila volte oggi. :sbonk:
io x evitare il tutto rileggo e basta :-)
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Originalmente inviato da WallabyLullaby
Per quanto mi riguarda, oggi non è giornata.Citazione:
Originalmente inviato da WallabyLullaby
Sono inchiodata da tre ore sulla motivazione, fate voi! Credo che la tecnica di lettura e non di memorizzazione sia la migliore... quale strategia per il ripasso per la prova sul caso clinico? Dsm, tutti i sintomi???? ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhh che impresa impossibile?
massì, una rilettura del dsm ci sta. comunque ripeto, secondo me il caso clinico è la prova più facile; e cmq non è tanto importante la memoria ma il ragionamento. il progetto vabbè, un terno al lotto.dai che ci siamo, e poi anno sabbatico!!
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Originalmente inviato da chiaramolly
Io ripasso il Falabella, i sintomi eclatanti di tutti i disturbi, le indicazioni terapeutiche e le aree da indagare.. cioè tutto il Falabella. :sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da chiaramolly
io le aree del falabella da indagare le lascio perdere, troppo specifiche. cioè, io non metterei mai d'indagare il modo in cui è stata introiettata l'imago materna..se m capita uno cbt poi mi sa che non concorderebbe tanto
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Originalmente inviato da WallabyLullaby
No, nemmeno io..Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
Io mi riferivo a: area relazionale, dipendenza-indipendenza, abbandono, separazione-individuazione, affettiva... cose così.
visto che lei sai già allora saltale :-)
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Originalmente inviato da WallabyLullaby
qualcuno mi spiega perchè (nel canestrari) tra le th fattoriali dell'intelligenza c'è quella di cattel (cristallizzata-fluida) e guilford (pensiero divergente-convergente) ? quella di spearman mi è chiara perchè individua dei fattori..le altre non mi sembra
AHAHAHAHAH, sì ma devo capire quale area indagare in quale disturbo. :DCitazione:
Originalmente inviato da bluemind
Guilford: elaborò un modello che prevedeva 10 capacità distinte e bla bla bla....quindi il metodo è sempre l'analisi fattoriale.Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
Prova a capire se anche cattel ha utilizzato l'analisi fattoriale...io non ho questo dettaglio sui miei appunti ma credo che tutto dipenda dal metodo!
Io nei miei appunti ho questa divisione:Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
APPROCCIO MONOFATTORIALE Sperman, Cattel
APPROCCIO MULTIFATTORIALE Thurstone e Guilford
Tutti questi autori rientrano nell'approccio psicometrico (analisi fattoriale).
Spero di esserti stata utile!
Scusate: cosa pensate di uno schemino come questo?Citazione:
Originalmente inviato da bluemind
• DSM
• ESCLUSIONE CONDIZIONE ORGANICA,MEDICA
• RIPORTA SINTOMI
• ANALISI CATEGORIALE
• ANALISI DIMENSIONALE (GRAVITA’,TIPOLOGIA…)
• APPROFONDIMENTI : famiglia,area sociale, area affettiva, dipendenza-indipendenza, abbandono, separazione-individuazione.
• STRUMENTI
Eventuale presa in carico...