Ah non lo sapevo, grazie mille allora!!:approved:
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Ah non lo sapevo, grazie mille allora!!:approved:
Zigonise ma te l'ha detto la prof delle cinque domande o è solo una cosa che hai sentito?perchè per l'ultimo appello di febbraio la modalità è stata quella che ha detto issia.ti!
No, prima invece erano 5 domande aperte e basta. Non sapevo facesse fare un tema!!
Ma non è un tema!:mumble: tre domande aperte più 12 a risposta chiusa!Ripeto,fino a febbraio era cosi poi non so!:D
addirittura....comunque io parlo degli appelli della sessione estiva....
ho seguito le lezioni al secondo semestre di quest'anno...e lei ha precisato più volte "3 domande a risposta aperta e 12 a risposta chiusa, in modo da inserire tutti e tre i metodi di quesito..."
Aspetta, scusa tu prima hai parlato di un tema nelle precedenti modalità!!Va beh, senza creare troppa confusione, ora sono 3 domande aperte e 12 chiuse, ok! Grazie ancora:)
Si,infatti..possiamo essere tranquille che l'esame sarà cosi!
tranqullissimi.... :(
A che punto siete?:mumble: a me manca ancora tanto :sbonk:
scusate ma poi dopo lo scritto fa sempre l'orale? è obbligatorio?
se vi posso dare qualche consiglio:
1) scaricate dagli allegati di questo thread il file "manuale di psicologia cognitiva" che è il riassunto dell' Eysenk, gli argomenti sono sintetizzati (invece il libro è un mattone e personalmente in qualche tratto ho avuto difficoltà anche a capire di cosa stesse parlando)
2) fatevi bene il capitolo sull'apprendimento dal "Grey" (questo invece secondo me è proprio meglio farlo dal libro)
3) cercatevi su questo thread le domande (io le avevo lette qua e al compito di febbraio erano più o meno le stesse)
4) se date lo scritto ricordate che all'orale (non obbligatorio) è tranquillissima, chiede più o meno ciò che avete sbagliato allo scritto e può alzare il voto fino a 5 punti (io sono riuscito a passare da un 22 a un 27)
Grazie pullullu!io però devo preparare libri diversi...per quello da 8 crediti...