[857-113]-Pedagogia Generale-D'Agnese(M.pari)/Ariemma(M.dispari)

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Originalmente inviato da savannah89

Ragazzi scusate ma in quale dei tre libri si parla di teoria dei sistemi???? Qualcuno potrebbe spiegarmi dove trovarlo e di cosa si tratta?

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Finora io nei libri non l'ho trovata, ma mi manca ancora parte di 'Ricerca qualitativa' e tutto il libro di Schettini. Comunque ho qualcosa negli appunti . ;)

LA PRIMA TEORIA DEI SISTEMI

sosteneva che nel momento in cui si aveva un disequilibrio bisognava ritornare a quello precedente.

LA SECONDA TEORIA DEI SISTEMI

Sostiene che quando si verifica un disequilibrio, è inutile ritornare allo stato precedente perchè prima o poi ritornerà il caos. C'è bisogno, invece, di cercare una nuova condizione di equilibrio definita Ri-equilibrazione, che sarà composta da esperienze passate e attuali. Il passaggio dall'equilibrio alla ri-equilibrazione avviene tramite il processo di apprendimento, processo di vita del sistema.
Dunque la vita di ognuno è costituita da una serie intermittente di :

Equilibrio -> Disequilibrio -> Ri-equilibrazione

scusa reverie, ma questi appunti sono presi di tua mano oppure li hai reperiti da qualche parte ?? :argh:

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Originalmente inviato da bearshare

scusa reverie, ma questi appunti sono presi di tua mano oppure li hai reperiti da qualche parte ?? :argh:

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O_o ho seguito il corso ma io di tutto ciò non so nulla...come è possibile D:

Me li ha passati un'amica, dovrebbero essere le lezioni di Schettini. :)

Salve io sono matricola dispari 857 immatricolata anno 2007/2008 c'è qualcuno che come me si è prenotato con Schettini? Sono nel panico perchè sul sito delle date ed aule c'è scritto che l'esame della Ariemma è anche per le matricole dispari 857 III.

Per MOGHY7891... ciao anche io avevo il tuo stesso problema,poi ho chiamato in segreteria e mi hanno detto che l'esame è con Schettini il giorno 24 giugno!

io ho chiesto all'ariemma e ha detto che noi 857 3° anno facciamo l'esame con schettini il 24

Raga io notavo una certa difficoltà col lavoro con gli adulti...ma sono io l'idiota o anche voi avete qualche problemino?

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Originalmente inviato da Vale the singer

Raga io notavo una certa difficoltà col lavoro con gli adulti...ma sono io l'idiota o anche voi avete qualche problemino?

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non sei idiota non ti preoccupare XD
tutti i libri di quest'esame sono scritti in un linguaggio complicato! la mia ipotesi è che se fosse stato scritto in parole semplici, le pagine sarebbero state al massimo 100, e mica ci potevano far portare dei libri così piccoli e semplici..:P

ragazzi qualcuno potrebbe spiegarmi il concetto di setting pedagogico e di oggetto intenzionale in maniera comprensibile ?? questi testi sono davvero assurdi :swear:

ciao ragazzi qualcuno sa rispondere a queste domande??
1)quali sono le variabili del setting
2)quando la simmetria diventa asimmetria
3)educazione naturale vs intenzionale

Bearshare IL SETTING PEDAGOGICO è l'interazione educatore/educando (il contesto del setting è l'organizzazione pedagogica:agenzia educativa)
L'OGGETTO INTENZIONALE dell'esperienza pedagogica è l'esperienza di interazione. significa che scopo dell'educazione non è trasmettere il sapere ma gli attori della esperienza educativa hanno come oggetto l'educazione intesa come esperienza di apprendimento,di crescita e cambiamento

p.s. qualcuno conferma queste cose che ho scritto? :-)

ragazzi che cos'è il DISPOSITIVO PEDAGOGICO? e cosa sono i sitemi normativi e paranormativi?

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Originalmente inviato da asiatica_1988

ragazzi che cos'è il DISPOSITIVO PEDAGOGICO? e cosa sono i sitemi normativi e paranormativi?

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Si parla di dispositivo pedagogico nell'educazione intenzionale (e non naturale); esso deve fare i conti con la realtà genetica del sistema vivente uomo. Devono far parte del dispositivo pedagogico frustrazione e gratificazione, autostima ed eterostima.

Per l'altra domanda negli appunti ho solo questo:
La normatività consiste nell'esigenza di sopravvivere,ma il modo è paranormativo.
Sempre parlando dell'educazione, quindi credo che si può argomentare in qualche modo.

Tutto quel che ho!:)

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Originalmente inviato da asiatica_1988

ragazzi che cos'è il DISPOSITIVO PEDAGOGICO? e cosa sono i sitemi normativi e paranormativi?

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Si parla di dispositivo pedagogico nell'educazione intenzionale (e non naturale); esso deve fare i conti con la realtà genetica del sistema vivente uomo. Devono far parte del dispositivo pedagogico frustrazione e gratificazione, autostima ed eterostima.

Per l'altra domanda negli appunti ho solo questo:
La normatività consiste nell'esigenza di sopravvivere,ma il modo è paranormativo.
Sempre parlando dell'educazione, quindi credo che si può argomentare in qualche modo.

Tutto quel che ho!:)

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Originalmente inviato da asiatica_1988

ragazzi che cos'è il DISPOSITIVO PEDAGOGICO? e cosa sono i sitemi normativi e paranormativi?

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Aspè ho trovato altro!Mantegazza intende il dispositivo pedagogico come un insieme strutturato e solo parzialmente visibile di norme, oggetti, rituali, fantasmi,proiezioni, tecniche,metodologie,prescrizione.Esso è dunque sia la rete che si stabilisce fra elementi eterogenei,sia la natura del legame tra gli elementi, sia la funzione strategica cui tale insieme risponde, sia infine la determinazione funzionale di ciascun elemento sull'altro.

Sist. normativo: prevedibilità.Ha bisogno di regole.Un sistema vivente ha bisogno di regole la prima è la socialità,ma anche le regole biologiche.

Sist. paranormativo: imprevedibilità.