Però, sei sicura che l'alternativa C sia proprio quella ?
Perchè sinceramente è la prima volta che vedo un distrattore del genere...
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Però, sei sicura che l'alternativa C sia proprio quella ?
Perchè sinceramente è la prima volta che vedo un distrattore del genere...
PUNTEGGIO GREZZO ma la z intendi : x-xmedia / s (deviaz standard)
cmq guardate questa ke è importante:
quale dei seguenti valori di r rappresenta una relazione forte tra 2 variabili?
a).55
b).74
c).00
d)-.82
io avrei detto la b cioè.74 invece con sicurezza(libro 450 quesiti svolti) è la d perkè spiega ke l'entita' della relazione non è in base al segno ma in base al valore del coefficiente.
ragazzi scusate...ma r= .093 non è un valore molto basso? secondo il libro sta ad indicare che la relazione è praticamente nulla! voi che dite? :mumble:Citazione:
Originalmente inviato da Coupè1981
si infatti è la d....mamma che confusione!!! ma proprio questo dovevo lasciarmi come ultimo esame!!:argh:Citazione:
Originalmente inviato da danilada
Si ma cmq non è 0 ma 0,093 quindi un minimo .Citazione:
Originalmente inviato da rosariaa
Le due variabili avranno una relazione super debole ma che cmq c'è :asd:
No :asd:Citazione:
Originalmente inviato da danilada
La formula da te citatà è per il calcolo dei punteggi Z;io dico la formula inversa ovvero quella per calcolare i punteggi grezzi che ahimè non mi viene!
Al di là dei quesiti di psicometria ,in a base a che ragionamento risponderesti cosi?Citazione:
Originalmente inviato da danilada
idem...ultimo...Citazione:
Originalmente inviato da rosariaa
cmq hai ragione tu rosaria, non avevo visto mai bene bene lo .093 nel senso lo 0 prima di 93 quindi non è vicina a 1 ed è praticamente nulla si...non si puo' assolutam dire ke cmq c'è la relazione ,ma ke è quasi nulla e molto debole.
alloraX= Xmedia + z per s ok?Citazione:
Originalmente inviato da Coupè1981
e no infatti io non ci sarei arrivata ma il libro lo spiega benissimo ,lo scrive pedone,il libro dice se si tratta di decidere se forte o debole come intensita' o entita' (è la stessta cosa) per definire la relazione devi praticamente ved il numero + grande a prescindere dal segno cioè anke se c'è il meno e quindi è negativo.
anke se è 0.093, essendo superiore allo zero è cmq positiva anche se debole no?
si ragazzi ma penso ke sia piu' ke è debole sinceramente e quindi ke le variabili non sono correlate......Citazione:
Originalmente inviato da felice87
sentite allora quando parla di verifica dell'effetto tra 2 variabili quantitative intende regressione giusto?
e quando invece parla di variabili di associazione tra 2variabili si riferisce alla correlazione o se da la percentuale alla determinazione....ke ne dite? io ho capito questo...
Dai raga Basta con le domande altrimenti domani mi viene qualcosa ! :asd:
Che voto accettate? :argh:
sul libro sta scritto che i valori positivi e negativi da 0.0 a 0.2 indicano che fra le variabili non esiste una relazione lineare che meriti di essere presa in considerazione ...quindi crdo che fra le variabili non c'è relazione..ma dire che le due varibili sono indipendenti è la stessa cosa?
l'ultima ...non l'avevo mai sentita....Citazione:
Originalmente inviato da Coupè1981
quandi si vuole calcolare il grado di associazione tra 2variabili calcolate su scala nominale quale deve essere scelto come coefficiente di associazione?
a) di Pearson
b) di Spearman
c) punto biseriale
d) contingenza
ke voto accettiamooooooooooooo?????ahahaha almeno per me ci metto la firma al 18 ..... lo odio quest'esame....
si ....o anke ke non sono appunto correlate...puoi vedere quella ke ho postato ora?:mumble:Citazione:
Originalmente inviato da rosariaa
secondo me invece è "a non influenza b" perchè l'associazione fa riferimento alla correlazione e non alla regressione che invece indica un rapporto causale tra due variabiliCitazione:
Originalmente inviato da Coupè1981
Citazione:
Originalmente inviato da danilada
per variabili su scale nominali il coefficiente è rphi...ma non c'è tra le risposte..quindi penso la d, perchè Spearman è per i ranghi quindi variabili ordinali e punto biseriale una variabile è nominale l'altra è una variabile continua...:mumble:
ma solo io noto che sull'ultimo capitolo del libro non esce 1 domanda? Mi riferisco a "Validità ed Attendibilità degli strumenti di misura"...
Si e considerato che per effetto del trattamento si intende influenza sulla variabile dipendente allora la risposta è quella :)Citazione:
Originalmente inviato da per sempre
Non parla di associazione...
Se per contingenza si intende l'rphi allora la risposta esatta è la D.Citazione:
Originalmente inviato da danilada
MA visto che non parla di variabili dipendente continua allora mi butterei su C.
Non ne sono sicuro cmq...le domande sono troppo ambigue,per non parlare che abbiamo solo 25 minuti a disposizione. :sbonk:
sono su scala nominale, di conseguenza una variabile non può essere continua.Citazione:
Originalmente inviato da Coupè1981
Quindi il punto biseriale, che valuta tra una variabile dicotomica e una continua (correlazione tra frequenze) non penso possa essere preso in esame.
non so contingenza dove esca. Questa domanda è un'enigma, a volte credo che i ragazzi possano aver sbagliato nella copia delle domande e a noi ci sono arrivate con criteri diversi da quelli reali...
vabbè ragazzi....dobbiamo solo concentrarci bene e stare iper attenti perkè basta poko per sbagliare....in bocca al lupo a tutti voi...e grazie per la collaborazione....ma voi sapete se per caso superiamo lo scritto dal 21 mi pare fa l'orale?ma almeno l'orale com'è?perkè io le cose le so ma per quanto riguarda sta materia discorsi precisi non ne so fare e ho paura d non saper esporre....vabbè speriamo bene........Citazione:
Originalmente inviato da Bornsleepy
dal 18 al 22 non fa fare l'orale!Citazione:
Originalmente inviato da danilada
però dicono che all'orale il prof. è bravo. :sbonk:
MA una variabile dicotomica tipo Vero o Falso,Giusto o sbagliato è su scala nominale.Citazione:
Originalmente inviato da Bornsleepy
Il coefficiente pbis parla appunto di una variabile dicotomica che è su scala nominale e una continua...
Come è andata ragazzi?
A me benissimo. vi riporto una domanda che non ne ho visto nemmeno l'ombra nemmeno sui libri e sulle slide. Nell'analisi della regressione lineare semplice qual è il modello dell'ipotesi nulla:
a)y=a+e
b)y=bx+e
c)y=a+bx+e
d)nessuna delle precedenti
La risposta esatta è la a perchè all'orale avendo sbagliato solo 2 domande allo scritto mi ha chiesto solo questa domanda e gli ho detto ciò che avevo concluso con il mio ragionamento durante il compito e lui mi ha detto che il mio ragionamento era giusto, solo che non riuscivo a capire quale delle 3 corrispondeva al mio ragionamento ma poi alla fine ci sono arrivata e mi ha messo 30.
le altre domande erano per la maggior parte di decidere se accettare o rifiutare l'ipotesi nulla sulla base del valore p e di interpretare i risultati.
A me quello che ha fregato è stata quella maledetta tabella con i valori relativi agli errori commesi da due gruppi e come un cretino non ho considerato il valore P per poter rispondere :sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da per sempre
Ho preso 22 e meglio di niente considerando ce il 90 % delle persone ha avuto un voto tra il 18 e 22.
forse avevamo un compito diverso perchè nel mio la tabella riguardavo un solo gruppo. Poi è vero ci sono stati tantissimi bocciati ed alla fine le persone che hanno fatto l'orale erano pochissime. Cmq il compito è difficile ci vuole molto ragionamento per dare la ris giusta e non dimentichiamoci che avevamo solo 25 minuti a disposizione.
[QUOTE=per sempre;2387360]forse avevamo un compito diverso perchè nel mio la tabella riguardavo un solo gruppo. Poi è vero ci sono stati tantissimi bocciati ed alla fine le persone che hanno fatto l'orale erano pochissime. Cmq il compito è difficile ci vuole molto ragionamento per dare la ris giusta e non dimentichiamoci che avevamo solo 25 minuti a disposizione.[/QUO
anche a me è andata bene..22! solo che ho fatto tardissimo all'esame,appena ho cominciato a rispondere il prof ha annunciato che mancavano sei minuti...il panico, infatti credevo di non avercela fatta...invece 22..:approved: :D
Le domande sono fatte appositamente per mettere in difficoltà,non come i semplici distrattori in tutti gli altri esami,e poi i minuti a disposizione sono pochissimi.Citazione:
Originalmente inviato da per sempre
Su diverse domande,vuoi un po per l'ansia,vuoi un po per l'insicurezza,ti fanno perdere tempo nonostante tu possa essere preparato.
In fondo è un esame che resterà come tale e sarà dimenticato subito...
[QUOTE=rosariaa;2387387]Ecco appunto,non costava nulla dare un 10 minuti in piu.Chiediamo troppo?Vabbè oramai è andata :)Citazione:
Originalmente inviato da per sempre
Sospensione ricevimento studenti
Si avvisano gli studenti che il ricevimento studenti del prof. Senese riprenderà a
settembre secondo orari e modalità che verranno successivamente indicati.
Ragà lo so che avete scritto tanto su questo esame...ma sono nel pallone...non riesco a studuiarlo...mi è tutto molto difficile...mi date ulteriori consigli vi prego?????
Raga,a voi risulta aggiornato l'esame nella carriera studenti?
A me non risulta;ho chiamato la segreteria è mi è stato detto che probabilmente il professor Senese non ha ancora presentato la camicia degli esami :sbonk:
salve ragazzi,volevo chiedervi com'è stato l'esame all'ultimo appello..in quanto tempo è possibile prepararlo??grazie e buono studio a tutti..:)
Ciao ragazzi,come me spero che ci sia qualcuno che ha intenzione di sostenere l'esame di analisi dei dati ad ottobre.Io non ho seguito il corso e avrei proprio bisogno di qualche dritta su come studiare,sapere com'è lo scritto,quali sono le domnde piu' frequenti all'orale ecc..Ho sentito parlare in giro di persone che hanno superato quest'esame imparando in pochissimo tempo come si svolgono gli esercizi.Qualcuno puo' darmi delle indicazioni??Aspetto vostre notizie...
salve a tutti, voglio fare questo esame, o almeno provarci, ad ottobre. Stò studiando le slide accompagnate un pò dal libro di statistica di pedone, pensate possa bastare? di solito escono sempre le stesse domande? grazie
Io ti consiglio di studiare il libro di Senese, approfondendo gli argomenti sul libro di Statistica per psicologi di Pedone!Citazione:
Originalmente inviato da valebi87
Mi hanno detto che escono le stesse domande e che l'orale con il prof è molto facile, ma non ti saprei dire se è vero!!
allora ragazzi vi metto alcune domande 1 la variabile di tipo studio su che scala è misurata? 2 tempi di reazione,3voto elezioni,4quanti libri,la 5cultura misurata in termini di quanti libri letti,6rpberto ha5punti in più a giovanni,6 livello economico alto medio e basso,7numero di voti,8 i voti,9età,10livello di istruzione,11 titolo di studio!! Vorrei sapere su quale scala vengono misurate.. se nominale ordinale rapporti intervalli????? per piacere che qualcuno risponda!!!
Ragazzi scusate la domanda stupida.. ma allo scritto è possibile portare con noi le diverse tavole di probabilità e consultarle???
:nono:puoi portare solo la calcolatrice
il prof. mette i livelli di probabilità già nella domanda
Grazieee ;)Citazione:
Originalmente inviato da emangela
ragazzi salve,vorrei una informazione..anzi due XD..quanto tempo ci vorrebbe per preparare questo esame???e poi...l'orale viene fatto solo per chi prende da 22 in su??grazie mille..
Se inizi adesso penso che tu ce la possa fare! Il libro comprende 7 capitoli, ti consiglio di fare anche le slides, ci sono alcuni approfondimenti.
Per l'orale è come hai detto tu, dal 22 in poi.
Ciao a tutti!
Mi rivolgo principalmente a chi, come me, deve dare questo esame il 7 Ottobre!
Vorrei sapere come vi state regolando con lo studio, nel senso...imparate tutte le formule a memoria?? Approfondite i vari capitoli come il prof ha suggerito?
Non so bene come regolarmi e non conosco il prof nè come fa l'esame. :sbonk:
Aspetto le vs dritte!!
io questo esame l'ho fatto a giugno...e non facevano l'orale solo i 18,20 e 22,tutti gli altri si. :)Citazione:
Originalmente inviato da SweetyMary88
titty,com'è l'esame???difficile???perchè roba di formule e numeri con me non vanno d'accordo...
guarda ti dico solo che ho imparato tutto a memoria,formule,domande,risposte...e ho preso 18 ( e non mi è nemmeno passato per l'anticamera del cervello di rifiutarlo! ) alcune domande sono fattibili...e ci arrivi attraverso le alternative,altre proprio incomprensibili...Citazione:
Originalmente inviato da SweetyMary88