[857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

Salve ragazzi dovrei fare l'esame il 25 e ho dei dubbi su alcune domande che adesso posterò..spero che qualcuno possa aiutarmi a risolvere questi dubbi..Grazie anticipatamente!

-Da dove nasce l'osservazione distaccata?
-Metodo induttivo-empirico e metodo deduttivo-razionale?
-Che tipo di osservazione è la target child?controllata e partecipante?
-Le scale di velutazione del comportamento a chi si somministrano?
-Cosa si presuppone per adottare un approccio etologico?
-Scale Coco-Venuti che orientamento prevede?
-Scala Coco-Venuti-Marconi su che approccio si basa?
-Scala Coco-Venuti-Marconiche tipo si osservazione usa?
-Scala Coco-Venuti che tipo di osservazione usa?
-Scala Coco-Venuti le aree sono quella sincronica che corrisponde alla madre co-orientata e quella asincronica che corrisponde alla madre non co-orientata?

Ps:per favore rispondete ^_^

salve ragazzi
volevo un info da chi ha già fatto questo esame con un orario simile a quello di mercoledi (12:00 esame 16:00 convalida)
è probabile che il prof faccia la convalida prima delle 16:00 (se riesce a correggere prima)???
qualcuno di voi che si è prenotato l ultimo giorno ha notato quante prenotazioni c erano???
grazie in anticipo

Salve ragazzi,
volevo chiedere a chi ha già sostenuto questo esame o lo sta studiando se mi consigliate di sostenerlo oppure no. Vi spiego, io sono dell'inidirizzo clinico V.O. 113 quindi x me nn ci sarebbe ma stavo pensando di sceglierlo come complementare facendo la richiesta in segreteria. Dite che mi conviene o è troppo tosto?

Citazione:

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Originalmente inviato da rosalba*

Salve ragazzi,
volevo chiedere a chi ha già sostenuto questo esame o lo sta studiando se mi consigliate di sostenerlo oppure no. Vi spiego, io sono dell'inidirizzo clinico V.O. 113 quindi x me nn ci sarebbe ma stavo pensando di sceglierlo come complementare facendo la richiesta in segreteria. Dite che mi conviene o è troppo tosto?

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è un esame da 8 crediti con 4 libri da studiare. l'esame da preparare in sè per se non è difficile, anzi è anche molto bello a mio avviso. ma la cosa che a me sconvolge è il suo metodo di valutazione: 30 domane di cui mi pare 28 sui due manuali 5 sul libro che ha scritto lui e 2 o 3 su degli esercizi che lui spiega a lezione, le tue rispote esatte saranno calcota tramite media, ma se non fa 17 risposte esatte sui manuali lui non te li corregge il compito!

ragazzi per questo esame va bene studiare dai riassunti + imparare a fare gli esercizi???

qualche anima pia che deve fare l'esame m date una mano con codeste domande?:D
1.Relational Coding System fondato da
2.Le scale di Uzgiris-Hunt da chi prendono spunto
3.errore di omissione
4.a cosa si riferisce categorizzazione
5.Differenza tra performance e competenza
6.operalizzazione
7.diversita del rapporto madre bambino a 5 e 13 mesi
8.chi ha elaborato il primo costrutto teorico del metodo osservativo
9.dall'esperimento coco e venuti che cosa si è evinto
10.comportamento prosociale antisociale e indifferente(che tipo di categorie sono)? Macro?
11.la QSLC a che tipo di approccio si rifà
12.Chi ha detto " a volte il contesto presenta caretteristiche che l'osservatore non prevede" ?
13.definizione del metodo osservativo di McBurney

Domani dovrò sostenere l'integrazione di osservazione quindi 4 crediti e non 8.qualcuno l'ha fatto sa darmi qualche info?....grazieeee

reduce dell'esame..altra strage!
su 50 persone 12 promossi!
le domande erano più o meno
1. strategia di accesso reattiva
2. rlation codyng system prevede un osservazione
a. diretta
b. indiretta
c. diretta non partecipe
d. diretta indiretta
3. target child?
a. Piaget
b. Bruner
c. Ainswort
d. Bich
4.cosa si intende asincronia (m pare per la scala di coco venuti marcone?)
5. ambiente di osservazione nella scala Coco venuti marcone
6.osservazione distaccata (non ricordo la domanda ma li sposta era)
attenzione al dettaglio, spregiudicatezza,distacco, completezza
7. la tecnica dell infant (erano due domande uno su chi l'ha inventata e l'altra sulla durata)
ora non ne ricordo altre ma le domande erano abbastanza facile, alcune risposte un pò simili, ma lui è il suo metodo di valutazione ci uccide :sbonk:

qualcuno che andrà oggi a seguire la prima lezione ci può dire cortesemente se i libri sono sempre quelli o se ci sono state variazioni?grazie!

Citazione:

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Originalmente inviato da stefy1990

qualcuno che andrà oggi a seguire la prima lezione ci può dire cortesemente se i libri sono sempre quelli o se ci sono state variazioni?grazie!

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ripropongo......
inoltre l'esame è scritto o orale?

Citazione:

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Originalmente inviato da stefy1990

ripropongo......
inoltre l'esame è scritto o orale?

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L'esame è scritto a risposta multipla...:smile:

Ragazzi sono matricola 842 e dovrei fare l'integrazione per questo esame. Qualcuno Sa dirmi i testi da studiare e la modalità dell'esame? Il Prof. Non risponde ed io vivo a Roma. Grazie a tutti

Ragazzi scusate ma all'esame il Prof. fa la distinzione con chi deve fare solo l'integrazione e chi l'esame per intero? Ho notato che le date degli esami sono uniche. Illuminatemi per favore, sono una vecchia studentessa che ha ripreso gli studi. Grazie

Citazione:

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Originalmente inviato da Sambanero

Ragazzi scusate ma all'esame il Prof. fa la distinzione con chi deve fare solo l'integrazione e chi l'esame per intero? Ho notato che le date degli esami sono uniche. Illuminatemi per favore, sono una vecchia studentessa che ha ripreso gli studi. Grazie

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le date sono uguali, sia per gli 857 sia per l'integrazione, per il programma non saprei.. è strano che non ti abbia risposto, di solito ci mette un pò ma comunque risponde.

Vorrei sostenere questo esame a Giugno,o,a Luglio,ed avendo frequentato fino ad ora solo saltuariamente il relativo corso del professore, vorrei sapere se qualcuno (magari che lo ha già sostenuto) sa come regolarsi per la preparazione, ossia quale sia l'ordine col quale studiare i vari (mi pare siano 4) libri.
Meglio iniziare col Camaioni,Aureli,ecc. "Osservare e valutare il comportamento infantile"? Oppure col libro di Paola Venuti "Osservazione del comportamento...."?
Oppure,ancora, con il libro del docente "Da 0 a 24 mesi"?
Immagino che per ultimo si debba fare il testo relativo agli esercizi, e che il professore in genere tratta nelle ultime lezioni del corso.
Attendo lumi...... HELP ME, PLEASE!

qualcuno mi potrebbe dire di quanti capitoli sono composti i vari libri? grazie!

ho con me solo i 2 manuali...osservare e valutare il comportamento infantile si divide in 5 capitoli, l'osservazione del comportamento si divide in 9 capitoli più un'appendice ;-)

ok,grazie :-)

c' è qualcuno che può aiutarmi?

Citazione:

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Originalmente inviato da - La_ile-

c' è qualcuno che può aiutarmi?

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Di Che hai bisogno?

ragazzi ma sul sito non li porta più i risultati come è possibile :( ?

Domande dell'esame di oggi:
- Di che tipo di osservazione è la strange situation
-vantaggio ceck list
- i metodi indiretti (o le tecniche chiuse non ricordo bene ) devono insistere su quali aspetti ( tra le alternative c'era motivazione e livello cognitivo; livello affettivo e motivazione..)
-Piaget
-Vantaggi metodo osservativo in laboratorio
-Scala Coco venuti marcone
- Lorenzo
-Dario osservazioni
-Resoconto
- heith e campos
- rassegna di Wright
- Da dove deriva l'osservazione partecipante
- preferenza visiva
- harlow
- donn
- profilo diagnostico

le altre non le ricordo.. Per quanto riguarda gli esercizi c'era accordo percentuale, k di cohen, frenquenza assoluta di comparsa, frequenza proporzionale al tempo e percentuale di comparsa.

In bocca al lupo! :approved:

DOMANDE ESAME DEL 20 GIUGNO 2012

- Profilo Diagnostico
- Contributi dell' Etologia
- Cos'è importante studiare per l'approccio Etologico
- Diario comprensivo
- Descrizioni diaristiche
- Differenza tra Osservazione strutturata e Osservazione naturale
- Campionamento temporale
- Caso di Lorenzo Base Line
- Presupposti dell' osservazione diretta nel saggio di Winnicott
- Psicologia dello sviluppo per Bronfenbrenner
- Approccio Ecologico
- Esperimento di Macflarne
- Kaye e la poppata
- Codici fisici
- Osservazione distaccata
- Una domanda sulle emozioni ma non ricordo quale era ( libro del Prof. )

Queste erano le domande per l'integrazione.

In bocca al lupo!

Quali esercizi bisogna fare ? ho poco tempo per preparare l'esame , non vorrei fare cose "inutili" . Grazie!

che io sappia l'accordo fra osservatori differenti e il k di kohen è quello che viene chiesto di più........

scusate...ma l'orale di questo esame è obbligatorio?

Citazione:

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Originalmente inviato da stefy1990

scusate...ma l'orale di questo esame è obbligatorio?

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ma no,è facoltativo:asd:

ah!bene!grazie! :-))

c'è anche qualche esercizio da fare nel compito?
tipo griglia ecc....?
Grazie!

Qualcuno che ha già fatto l'esame ricorda quali sono le domande nello specifico dei vari esperimenti e casi? esempio:esperimento doll,dodd,key,caso lorenzo,caso dario,ecc.....

e poi.... altra domanda:
sono mai usciti esercizi sugli indici S-I, U-I, I-I e Indici di accordo sulle frequenze totali?
come si fanno?
grazie!!!

quanto tempo si ha a disposizione?

Sulla programmazione per l esame sul sito è riportato aula magna primo piano dove si trova?Viale Ellittico o via Vivaldi?? Grazie

domande del 03-10-2012
rispetto agli altri comite era più difficile

1. M. Mahaler cosa ha introdotto:
- check list,
- controllo delle variabile, videoregistazione, sistematicità
2. cosa presuppone l'osservazione:
- rinuncia alle Variabile Indipendenti
- Rinuncia alle Variabili Intervenienti
3. differenza tra metodo Ecologico e metodo etologico
(voleva sapere dove erano usati i dati quantitativi e quelli qualitativi
4. profilo nosografico
5. nella scala di valutazione dell'altrenanza di gioco condiviso all'età di 5 mesi com'è l'ambiente (scala Coco- venuti)
- naturale, strutturato
- naturale, non strutturato
- artificiale, strutturato
- artificiale, non strutturato
6.una sul Q-sort
7. Validità
8. com'è l'ambiente nel test famiglia degli orsi
9. Spitz si rifà ad un osservazione
- naturale
- etnografica
- infant observation
- target child
10. Allport e le 8 buone qualità dell'osservatore
11. infant observation
12. biografie infantili
13. una sulla scala coco-venuti- marcone (ma nn ricordo cosa volesse sapere)

purtroppo sono poche le domande che ricrdo dopo un esame,ma ci provo:

- cosa "misura" la performance
- a quale teoria fanno riferimento le scale di Huzgiris e Hunt
- limiti del resoconto
- infant observation ( voleva sapere se fosse una pratica partecipante o non e se fosse del singolo caso o di "gruppo")
- età del bambino nell'alternanza del gioco condiviso nella scala coco venuti
- validità di costrutto di uno strumento di osservazione
- in che ambito nasce l'osservazione distaccata
- cosa significa "categorizzare"
- livello di sofisticazione ( risposta: grado di attività cognitiva implicata nel gioco)
- nel caso Lorenzo cosa si osserva tramite l'osservazione diretta
- formula della percentuale d'accordo
- correttivo dell'effetto Rosenthal (doppio cieco)
- poi c'erano delle categorie e lui voleva sapere se erano esaustive,non esaustive,sovrapponibili o mutuamente escludentisi

Esercizi:

frequenza assoluta,frequenza proporzionale rispetto al tempo di osservazione,percentuale d'accordo,K di Cohen

Scusate ma ricordo solo queste.....se mi vengono in mente altre,le scrivo!

Citazione:

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Originalmente inviato da MASIna87

domande del 03-10-2012
rispetto agli altri comite era più difficile

1. M. Mahaler cosa ha introdotto:
- check list,
- controllo delle variabile, videoregistazione, sistematicità
2. cosa presuppone l'osservazione:
- rinuncia alle Variabile Indipendenti
- Rinuncia alle Variabili Intervenienti
3. differenza tra metodo Ecologico e metodo etologico
(voleva sapere dove erano usati i dati quantitativi e quelli qualitativi
4. profilo nosografico
5. nella scala di valutazione dell'altrenanza di gioco condiviso all'età di 5 mesi com'è l'ambiente (scala Coco- venuti)
- naturale, strutturato
- naturale, non strutturato
- artificiale, strutturato
- artificiale, non strutturato
6.una sul Q-sort
7. Validità
8. com'è l'ambiente nel test famiglia degli orsi
9. Spitz si rifà ad un osservazione
- naturale
- etnografica
- infant observation
- target child
10. Allport e le 8 buone qualità dell'osservatore
11. infant observation
12. biografie infantili
13. una sulla scala coco-venuti- marcone (ma nn ricordo cosa volesse sapere)

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salve sono matricola 857 e devo fare l'esame tra 6 giorni. devo dire che fino ad ora ero tranquilla ma dopo aver letto i commenti dei precedenti esami sono davvero preoccupata per come potrà andare. volevo chiedervi se potete scrivere le risposte alle domande dell'ultimo esame e se vi risulta che escano domande di esami precedenti. grazie anticipatamente

Ciao a tutti!Come rispondereste alla domanda riportata sopra:
Che tipo di osservazione utilizza Spitz?
-naturale
-etnografica
-infant oservation
-target child

Anche io ho trovato questa domanda,ma non capisco il messo tra Spitz e le alternative nella risposta!
Non l'ho capita nemmeno io questa domanda!

buongiorno a tutti,
qualcuno ha fatto l esame ieri 7\112012 io sono matricola 857.
vi ringrazio in anticipo

Potete caricare le domande dell'esame di ieri se le ricordate?
Se qualcuno ha fatto l'orale con il professore,come si comporta?
Qualche impressione sul l'esame di ieri,grazie!!!