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Io per sviluppo del linguaggio intendo quello classico che ha nominato eneri (più precisamente: primi sei mesi balbettii uguali per tutti i bambini, 6-12 mesi prime parole sostantivi, poi aggettivi pronomi avverbi, 12-18 mesi olofrasi e linguaggio telegrafico, via via fino ai 5 anni e più linguaggio sempre più simile a quello dell'adulto). Le teorie che metto sono chomsky e comportamentismo, piaget e vygostkij li nomino appena...
Si hai ragione >.< troppa ansia se il treno fa ritardo!! D: come se ora stessi più tranquilla...
Citazione:
Originalmente inviato da senya_80
Perfetto..grazie,perchè io avevo fatto chomsky,piaget e vygotskij e nessuno dei tre parla specificamente di fasi!ed ero andata un po'in crisi!grazie mille...
X Senya: si il percorso che hai scritto è giusto! non è difficile arrivarci dalla stazione e non è neanche molto lontano, se dovessi venire da fuori io prenderei il treno prima (visto che i treni sono sempre in ritardo e visto che forse alcuni non sono pratici di bologna....mi riferisco a quella ragazza che diceva che il suo treno arrivava alle 9, non ricordo chi fosse!)
comunque il percorso è giusto, è al nuovo cinema nosadella! se vi perdete chiedete in giro e ci arrivate facilmente secondo me...
Ci vediamo mercoledìììììììì
Speriamo!! In bocca al lupo a tutti ragazzi....
scusate una domanda "tecnico-burocratica". Siccome lavoro devo portare il cedolino firmato per avere il permesso... Ora mi chiedo: ma è un'autocertificazione che faccio io e dall'università me la firmano o hanno dei moduli preposti all'università? Perchè dalla sede dove lavoro mi hanno detto che non hanno moduli di questo tipo!
Ti consiglio di mandare una mail in segreteria, perchè all'università i moduli questo tipo ce li hanno, per cui senti loro, rispondono anche velocemente... Puoi sentire, secondo me, anche direttamente la segreteria per gli esami di stato almeno ti sannò dire se questo tipo di documenti li trovi li o li devi prender prima e farli firmare.
Qui c'è scritto di controllare sul sito di facoltà la convocazione. Però non trovo dove! :sbonk:Citazione:
Originalmente inviato da DottorFrusa
Grazie Senia. Speriamo siano veloci a rispondere, di solito lo sono! Ci ho pensato tardi perchè superconvinta che fosse l'azienda che forniva la certificazione!
Intendono le convocazioni alle prove successive.. i risultati usciranno in forma di "convocati alla seconda prova".. se sei convocata hai passato la prova precedente, se il tuo nome non c'è non l'hai passata.. i convocati per la prima prova sono ovviamente tutti gli iscrtti.. a parma c'è l'elenco mi pare, a bologna no.. in bocca al lupo a tutti!!Citazione:
Originalmente inviato da eneri1201
Crepi!! :)
grazie per il supporto e in bocca al lupo!!!!!
in bocca al lupo a tutti!!!! forza e coraggio e mi raccomando, teneteci aggiornati ;)
In bocca al lupo a tutti!!!
E ovvio...vogliamo le tracce! un super in bocca al lupo
Crepi il lupo!!!!!
Crepi il lupo!
E in bocca al lupo a tutti!
crepiiiiii... e in bocca al lupo raga!!!!! :D
come vi è andato? io non saprei, dall'esperienza dell'altra volta ho capito che non lo puoi mai sapere, la prima prova ero convinta di non averla passata perchè avevo saltato un punto, invece l'avevo passata, la seconda che pensavo fosse circa perfetta non l'ho passata....questa volta non saprei, la domanda in sè non era difficile (per chi non la sapesse: teorie, modelli, contesti applicativi e problemi valutazione dell'attenzione. le altre erano uguali ma con memoria e pensiero mi pare), i punti erano chiari niente giri di parole...staremo a vedere, io ho avuto un vuoto totale sugli autori...spero vada bene lo stesso..
ah quindi attenzione! mica male!
quando avete la seconda?
La seconda è il 14 dicembre!
Per caso qualcuno s'è informato su quando usciranno i risultati più o meno? Io appena fatto sono scappata più veloce della luce...
Daisy, pure io vuoto totale sugli autori e anch'io penso che la domanda non fosse particolarmente difficile, ma non era manco un argomento che mi ero preparata benissimo, al contrario, OVVIAMENTE, di quelli non usciti (memoria e intelligenza). Staremo a vedere!
Se non ho capito male i risultati usciranno entro il 7 dicembre...
Io ho visto che ho fatto un pò di confusione, non era neanche per me un argomento che mi ero preparato benissimo...
nelle metodologie e applicazioni cosa avete messo?
bhè insomma, non era neanche tanto semplice, soprattutto sui punti che chiedeva...non essendo mai uscita l'avevo sottovalutata e ho fatto un pò di confusione...tra l'altro ognuno ha inserito una cosa diversa, chissà come sarà la valutazione, io ho scritto poco tentando di seguire i punti e non credo di averlo passato...
ottimo direi :DCitazione:
Originalmente inviato da Daisy_Duck
mi sembra uno dei temi più generali possibili, di quelli in cui di certo non c'è il giusto o lo sbagliato ma per i quali basta aver studiato e dato un'organizzazione coerente a livello interno dell'elaborato per superarlo!! Vi auguro il meglio, crepasse il lupo e pensate positivo!
Ciao!! speriamo sia andato bene a tutte ovviamente! Ora è meglio se non ci pensiamo più e ci concentriamo sulla seconda prova..che è sicuramente altrettanto tosta! Secondo voi quali sono i temi più fattibili? Nelle ultime due sessioni i progetti erano inerenti l'abuso di droga ed alcol..non credo uscirà anche stavolta! Ho visto che la Ladavas è specializzata in disabilità, quindi potrebbe essere un tema fattibile. Voi che dite?
Ciaooo!... incrociando le dita per ieri.. ho iniziato molto blandamente a guardare le seconde prove uscite negli scorsi anni...
mi sapreste spiegare a cosa si dovrebbe riferire un progetto di intervento rivolto ad adolescenti con "problematiche di dipendenza patologica", mettendo in rilievo le dimensioni del sè e dell'identità... è una traccia del 2008.. non saprei dovrei buttarmi.. :argh:
parto veramente da sotto zero con questa prova.. quindi qualsiasi aiuto sarà ampiamente gradito :asd:
Per ora di tracce vere e proprie non mi sono occupata perchè sto leggendo (ho cominciato stamattina), il manuale di Prezza (Costruire e valutare i progetti nel sociale), poi darò un'occhiata anche a quello di Rollo (più che altro per gli esempi) e vari progetti che posso trovare online ecc... Preferisco fare un pò di teoria prima di approcciarmi alle tracce o alla stesura perchè sennò non ci capisco niente!
Per la traccia possibile, beh, la Ladavas si occupa di neuroscienze, per cui si, penso che sia più probabile un tema dove possa rientrare una disabilità o simili piuttosto che qualcosa di sviluppo o tossicodipendenza... Boh, è difficile studiare senza sapere com'è andata la prova prima...
premesso che faccio questa domanda per prepararmi per giugno... :argh: visto l'andamento della mia prima prova...
vedo tra le tracce passate che ci sono diversi ambiti di progetto. Quindi mi chiedo: ma sei io ho fatto psicologia clinica e di comunità devo obbligatoriamente scegliere quella traccia!? Oppure se "mi piace" quella di cognitiva posso fare quella lì? oppure ne viene estratta una tra i vari ambiti?
io ho già leggiucchiato il rollo, mi sembra fatto bene a livello di esempi, tu dici che le tracce su cui sono scritti quelli sono valide per fare la prova?Citazione:
Originalmente inviato da senya_80
si si possiamo scegliere quella che vogliamo, anche se non è del nostro ambito. :DCitazione:
Originalmente inviato da eneri1201
Puoi scegliere qualsiasi traccia! Così come per la terza prova!
Ancora il Rollo non l'ho guardato bene per cui non ti so dire, so solo che tanti lo guardano e ne prendono esempio, cmq per la parte diciamo più teorica secondo me quello di prezza è molto più valido...
Ciao Ragazze,
per vedere come stendere le tracce vi consiglio Psicologo domani, volume 2 di Kaneklin... io mi son trovato benissimo con il 1 volume per la prima prova perchè da gli elenchi delle domande uscite in diverse sedi di italia e fa delle ipotesi di svolgimento, oltre che sintetici escursus teorici...è molto valido secondo me, attualmente sto guardando il 2 volume appunto per la seconda prova (utile anche per la terza prova)...è come una sorta di Bignami, diciamo così, va usato come base di riferimento per poi andarsi a studiare su manuali più specifici le cose che interessano o su cui si hanno più lacune...e poi aiuta a costruire risposte adeguate ed esaustive.
Io ho letto solo il libro di Prezza, secondo voi serve anche il Rollo? Io comunque ora imparerò tutte le tecniche ed attività applicabili (in comunità, ambito sociale e clinico/riabilitativo). Credo anch'io che uscirà una domanda sulla disabilità da qualche parte, forse è più probabile per quelli di cognitiva. Per noi di clinica è sempre un po' un terno all'otto!!
qualcuno che l'ha già dato può dirci come organizzare il lavoro x la seconda prova? quali testi consigliate? cosa bisognerebbe imparare??! non capisco bene, perche tanti testi sono fatti di progetti svolti ma....se poi esce tutt'altro?? non so, questa prova non la capisco...non so come muovermi, chiedo consigli!
Ciao Daisy Duck,Citazione:
Originalmente inviato da Daisy_Duck
dato che hai già svolto la seconda prova (mi dispiace che non sia andata!), volevo sapere quanto tempo danno in genere per lo svolgimento?... grazie!
Ciao ragazzi...
sono alle prese con il progetto per l'eds e sono nel pallone!
Mi chiedevo... ma se per stilare un progetto solitamente ci vuole una buona ricarca sia in letteratura che empirica rispetto al problema come si fa noi in poco tempo e senza nessunissima strumentazione adeguata a definire il problema?
Oggi leggendo il leone-prezza notavo che si diceva "Nel definire un problema risultano utili le conoscenze acquisite precedentemente, la letteratura sul problema, dati e statistiche epidemiologiche e bisogna acquisire o possedere una buona conoscenza del fenomeno di riferimento"...
per cui mi chiedo cosa si deve scrivere in questo progetto??????
Anch'io non ho ben chiaro la modalità attraverso cui il progetto dovrebbe essere delineato, mi spiego meglio.
Sul Leone-Prezza, testo a cui sto facendo riferimento, si considera che un progetto nella sua interezza si sviluppi secondo questi punti:
1-ideazione
2-attivazione
3-progettazione (che comprende: PREMESSA, FINALITA' E OBIETTIVI, TARGET, METODOLOGIE E ATTIVITA', TEMPI DI REALIZZAZIONE, VALUTAZIONE, BUDGET)
4-realizzazione
5-valutazione
Mi chiedo, noi ci dobbiamo interessare solo della terza fase, vale a dire la stesura del progetto vero e proprio?
Inoltre nella premessa andrebbe indicato anche una descrizione del fenomeno in studio? Ma com'è possibile conoscere tutte le informazioni necessarie di un certo fenomeno senza poter fare ricerche in merito? Sono un pò confusa, so a grandi linee come muovermi, ma nello specifico mi perdo in tanti dubbi...
ragazze/i, cercod is piegarmi:
1. come si fa noi in poco tempo e senza nessunissima strumentazione adeguata a definire il problema?non è necessario sapere tutto di tutto! basta prevedere un po' di letteratura 98 oteorie)su argomenti importanti quali bullismo, dipendenze, catastrofi..etc ect...e comunque se non si sanno..basta rimanere sul generale..insomma...prendeimao da esempio il bullismo..Se uno nonsa cos'è...può sempre scrivere dell'importanza per un bambino(per la sua persoalità, increcsita blablabla......) del bullismo..di cosa significa essere vittime dei bulli a una certa età..etc etc..insomma siamo psicologi: ARGOMENTIAMO ! :)
2QUESTIONE sul leone prezzasi, vi dovete concentarre sulla fase di stesura!
in pratica il Leone prezza serve sono per acpire cosa è un rpoegtto...poi per scriverlo, dovete seguire una scaletta che più o meno è questa:
analisi problema
destinatari (diretti e indiretti)
obiettivi(genralei e specifici)
metodologia
attività tempi e fasi
budget
ùrisosres
valutazione
calcolate che il rpogetto è un opera scientifica; va scritta a mo' di ricerca: schematica, percsia,..non come tema! .)
..
IO per capire e per imparare come si fa un progetto avevo scaricato tanti progetti svolti da internet, avevo studiato il moderato rovettoe leone prezza e poi..dopo aver fatto tuto ciò:
ho fattod ei rpogetti io stessa!..e poi stduiato solo quelli!
in bocca al lupo
elisa
Grazie Memole!
A giugno avevamo2 ore..e i progetti erano davvero lunghi,purtroppo la valutazione è molto soggettiva,perchè il progetto può non piacere o non essere abbastanza approfondito..io l mio era fatto bene, ma hanno fatto storie prevalentemente sui termini usati..errori non ce n'erano..soli troppo superficiale,a detta loro..ma purtroppo la valutazione non è contestabile..
In che senso superficiale? Non hai approfondito bene le attività o altro? Comunque sta cosa è abbastanza ridicola, anche perchè come fa uno ad avere competenze a livello di progettazione senza averlo mai fatto non si sa... Anche perchè questa è la classica cosa si impara facendo, per cui è ovvio che un progetto fatto a quel modo non sarà mai preciso abbastanza... Mah! Sono perplessa...