mamma mia speriamo che non esce....Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
di cosa si occupano i membri della commissione??
giusto per farsi un'idea
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mamma mia speriamo che non esce....Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
di cosa si occupano i membri della commissione??
giusto per farsi un'idea
va bene anche la cbcl ....credo!
Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
Buondì!!!Citazione:
Originalmente inviato da dalilasil
Io nel dubbio delle capacità motorie, farei un invio al neuropsichiatra che a sua volta invierà ad un neuropsicomotricista... io mi limiterei ad osservare conoscenza dello schema corporeo, coordinazione occhio- mano, prensione.... esistono delle schede osservative che vanno fino agli 8/9 anni si chiamano "tavole di sviluppo di Kuno Beller", non sono valutative, ma solo osservative!!! Indagano diverse aree: linguaggio, gioco, motricità globale e fine, relazioni sociali... potrebbero essere funzionali, soprattutto con i b. più piccoli... alla fine della loro somministrazione si ottiene un profilo con punti di forza e debolezza del bambino... dunque se emergono punteggi molto bassi nelle capacità motorie si può fare l'invio...
Io personalmente mi regolo così, perchè strumenti specifici non ne conosco!!!
Buono studio!!!
Grazie per le risposte sul GID! Per i disturbi sulla coordinazione, secondo me ci si basa, oltre che sull'osservazione, sui risultati di scale tipo la Griffith 2-8 anni http://www.giuntios.it/it/catalogo/EI016 e magari la Vineland come intervista semi strutturata al caregiver che ha una parte dedicata alle abilità motorie sia fini che grossomotorie. Almeno nell'ospedale pediatrico usavamo quelle. :) Spero di esservi stata utile :P
Grazie !! GRACE:Ops:
Si hai ragione la CBCL 2/3 è adatta per valutare tutti i problemi del sonno!! e anche i problemi fisici (enuresi e encopresi):Ops:!! :Ops:Citazione:
Originalmente inviato da barbaraperini
Ciao a tutte!Mi sto esercitando su un caso in cui c'è una bambina di 7 anni che da un anno mostra sintomi di disattenzione, isolamento a scuola e scarso rendimento. Un anno fa il padre è deceduto in un incidente stradale. In questo caso secondo voi si può parlare di D. dell'adattamento con umore depresso (è applicabile al lutto?) o di Disturbo depressivo maggiore? E inoltre, come prendete in considerazione i "codici V" del DSM tra cui c'è anche il Lutto? Grazie in anticipo a chi risponderà, sono un pò confusa! :argh:
Buondì...Citazione:
Originalmente inviato da G_r_a_c_e
Non sono sicura che sia corretto quello che ti dico, è semplicemente quello che io ho capito :jd: ed in questo ultimo giorno pre esame la confusione fa da padrona...
Dunque i criteri del dsm dicono che nel disturbo dell'adattamento i sintomi non corrispondono al lutto... inoltre generalmente il dist. evolve positivamente dopo 6 mesi dall'evento traumatico. In realtà nel dsm è anche specificato che qualora i sontomi del lutto durino più del previsto (che se non sbaglio sono due mesi???)o siano eccessivi rispetto al lutto, allora si potrebbe anche diagnosticare un disturbo del'adattamento. Io comunque approfondirei prima gli altri aspetti e il dist di adattamento lo lascerei come diagnosi differenziale ... Ora, i dati forniti sono pochi, ma potremmo considerare un disturbo post traumatico??? (ovviamente dovremmo indagare se la bambina rivive il trauma e approfondire l'esordio dei sintomi... si potrebbe usare il Children's PTSD reaction index...)
Anche per una eventuale diagnosi di disturbo depressivo, i sintomi riportati sono un pò pochini, dunque approfondire (umore, sono, alimentazione, pensieri ricoorenti eventulamente avvalendosi di una scala globale come k-sads-pl e di una specifica, tipo CDI)...
Il lutto secondo me andrebbe comunque diagnosticato come(sia in V che in IV come fattore stressante).
Non so se tutto ciò sia giusto... Aspettiamo altri feedback!!!!
Buono studio!!!:Ops:
Mi butto anch'io nella mischia anche se l'evoluticvo non è esattamente il mio campo...
Anch'io concordo che (trattandosi di una bambina di 7 anni) bisogna prima escludere nell'ordine: ritardo mentale (quindi possedere risultati della WISC), disturbo di apprendimento (prove MT di lettura) e solo dopo si può iniziare a considerare un disturbo depressivo. Io farei cos' considerata l'età e il fatto che si sia appena affacciata alla scuola primaria... mah!
Ciao a tutti e in bocca al lupo per domani!
Volevo chiedervi ulteriori consigli sui test e i trattamenti delle demenze...
Grazie :)
Ciao!!!Citazione:
Originalmente inviato da eleolola
Prima di tutto crepi il lupo!!! e in bocca al lupo anche a te!!!
Per le demenze: MMSE (principalmente per l'Alzheimer), valutazione neuropsicologica e valutazione delle autonomie, si può sempre usare la WAIS, E POI FCA (FUNZIONI COGNITIVE ANZIANO) e WMS (SCALA Wechesler per la memoria)... Esami obiettivi (RM, PET, SPECT, TAC...).
Per il trattamento: bisognerebbe ceracre di ritardare il più possibile l'istituzionalizzazione, poi terapia occupazionale, ROT , STIMOLAZIONE COGNITIVA, TERAPIA DELLA REMINESCENZA...
Buono studio :Ops:
Grazie mille!!!Citazione:
Originalmente inviato da CMICHELA
quoto quanto detto da CMICHELA..e aggiungo che fortunatamente le demenze non sono un argomento che esce di solito! ;)Citazione:
Originalmente inviato da CMICHELA
in bocca al lupo a tutti!
non si sa niente sulla divisione delle aule giusto???
Crepi il lupo!!!
E ovviamente ricambio per tutti!!!!:Ops:
Un saluto a tutti e incrociamo le dita!!!!!!!:approved:
GRACE:
I dati che ci dai sono veramente pochi c'è altro nella traccia?? avendo silo queste informazioni:
ipotizzerei dist umore forse Distimia (che ci fa spiegare. lo scarso rendimento, isolamento ela disattenzione, sintomi che indicano assenza di interesse per le attività) il DSM dice che è più cronico e più lieve rispetto la depressione maggiore.
differnziazione con dist. dell'adattamento con umore depresso cronico (piu di 6 mesi) che escluderei dato che è un anno che ha questi sintomi e il DSM dice che se persiste la sintomatologia si può escludere il distrubo e fare un'altra ipotesi Lutto o PTSD.
Il lutto se dura più di 2 mesi ci rimanda alla depressione da dove sono partita::zott:
il PTSD richiede il evento traumatico "rivissuto"(sogni, giochi, ) e lo escluderei.
io farei questo ragionamento spero che non sia troppo contorto.....
Tutto da verificare con colloqui e test
Il disegno della figura umana (area cognitiva, sè, corpo)
CDI per i distrubi dell'umore
scenotest per osservare il gioco (qualità, come si organizza)
CAT
grazie!e per quanto riguarda la lunghezza avete delle idee?!?
In bocca al lupo a tutte!!!
Grazie per la risposta dalilasil, però mi chiedo: a quanto ho capito, la diagnosi di Disturbo dell'Adattamento con Umore Depresso Cronico si può mettere se i sintomi di "disadattamento con umore depresso", permangono per più di 6 mesi, in presenza di un fattore di stress cronico...anche se non ho capito il lutto può essere compreso ("i sintomi non corrispondono a un Lutto" vuol dire che la diagnosi non si fa in caso di lutto??? :jd: ). Per il Disturbo Distimico, inizio a considerarlo.
Le altre info scritte nella traccia riguardavano la madre, il fatto che quando le insegnati della bambina hanno provato a parlare con lei, si sia mostrata "come sulla difensiva", aggiunge che anche lei fosse cambiata dalla morte del marito e che si mostrasse riluttante a parlare dell'evento. Questo mi fa pensare che ci sia cmq un Lutto non elaborato in famiglia...Quindi che sicuramente approfondirei gli aspetti legati all'incidente ed i vari modi di reagire con eventuale presenza di una rete di sostegno più o meno valida. Mmm il quadro si complica, ma a me ancora nn è chiaro... :argh:
Quando si fa diagnosi di dist. dell'adattamento si differenzia con il PTSD e con il Lutto. Per LUtto il DSM intende umore depresso per 2 mesi se l'umore depresso persiste è giusto ipotizzare un'altra diagnosi che a seconda dei sintomi potrà essere depressione o dsit. dell'adattamento. Quando in famiglia c'è una perdita/morte/lutto di un famigliare un bambino può reagire in vario modo credo che dipenda dalla struttura della personalità, dal sostegno dei famigliari fattori che possono essere di protezione o al contrario di rischio.Citazione:
Originalmente inviato da G_r_a_c_e
Spero di averti chiarito le ideee!!:P
Ieri abbiamo fatto la 3 prova...............................che ANSIA SPERIAMO BENE PER TUTTIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII!!!! scusate ma io non il coraggio di commentare:jd:
Ciao!!! In bocca al lupo allora!!!
Posso approfittare per fare una domanda?
Quali strumenti diagnostici si potrebbero usare per i disturbi della nutrizione e per quelli da tic?
anche io ho paura del confron post-terzam provam :)
però la curiosità c'è...soprattutto così mi metto l'anima in pace per non averla superata -.-
in bocca al lupo a tutti!
Anche io non vorrei commentare cmq parlo x la prima commissione era un caso molto ambiguo, non l'ho trovato x niente semplice a differenza di quello che dicono altri. C'erano pochi elementi per so fs fare una diagnosi però senso che se motiviamo bene non ci dovrebbero essere problemi...
Ciao ragazzi...
vedo che c'è un comune silenzio stampa!!!
mi associo!!!
Spero tanto che ci potremmo confrontare di nuovo tutti per preparare l'orale!!!!
Incrociamo le dita!!!
:argh:
in previsione dell'orale (in bocca al lupo a tutti!)
ho pubblicato un post che forse potrà esservi utile
http://www.opsonline.it/forum/psicol...gi-138221.html
;)
grazie melody82, sinceramente sono un po combattuta non so se iniziare a studiare per questo orale o no..... :(
Grazieeee e speriamo che sian necessario consultarla!!!!!!!:rolleyes:Citazione:
Originalmente inviato da Melody82
ragazze.dove siete?????????????
A cercare modi alternativi per gestire l'ansia dell'attesa... :asd:Citazione:
Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE
Scherzi a parte... io sono stata reavolta dal lavoro... rientro frenetico!!!!
Voi altri che dite???
io sto provando a studiare ma con scarso successo ...Citazione:
Originalmente inviato da CMICHELA
Eheh io sto monitorando gli open-day di più scuole possibile! :) Che voi sappiate alla fine all'orale (dita incrociate), bisogna portare la relazione di entrambi i tirocini firmate e timbrate dagli enti?
ciao a tutti.Citazione:
Originalmente inviato da G_r_a_c_e
alla fine della prova la commissione (la 2) ci ha detto che non è più necessario portarla.
questa attesa mi sta uccidendo!!!:swear:
Sono uscite le date degli orali (15-16-17 Ottobre) ma ancora l'elenco degli ammessi no!!!!!!!!!!!!!!!!!!
beh..allora dai..manca ancora un be po' di tempo per prepararvi al meglio!!!!!!!!!!!
Sono usciti i risultati!!!!! sono nella lista!!!!! urrà!!!!:D
e vai............................................... .....................
...PASSATA............... adesso per l'orale?
Sono un pò agitata: mi riepilogate cosa studiare per l'orale?
Grazie.:approved:
MEmole c'e qualche legge o decreto importante che dobbiamo sapere?
Anche io passata:D!!!!
Ora:
- mi sono scaricata il codice deontologico... (non ho intenzione di imparalo a memoria, voi che dite???)
- Sto leggendo il De Leo...
- Ho scaricato la legge 56 dell'89 (costituzione dell'ordine e primo esame di stato...:argh:) anche questa non a memoria... lettura e comprensione!!!
- e poi un articolo che vi consiglio: "a proprosito di etica" Frati e Colombari... obbligo di dinuncia e referto...
- Relazioni di tirocinio
- tesi
che dite????
Forza ragazzi ci siamo quasi!!!!:Ops:
nessuno dà uno sguardo in home :asd:
http://www.opsonline.it/forum/psicol...gi-138221.html
In bocca al lupo! ;)