Grazie ragazzi, scusate le domande "stupide" ma in qst momento mi sembra tutto piu difficile e strano!:psico:
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Grazie ragazzi, scusate le domande "stupide" ma in qst momento mi sembra tutto piu difficile e strano!:psico:
Non sono domande stupide !! Siamo tutti così in questi ultimi giorni e ogni quesito e dubbio che esce aiuta a chiarire anche gli altri !! Facciamo e tanti !!! Io x esempio ho un altro dubbio .. Quando parliamo degli ambiti applicativi, dobbiamo citarne diversi o solo quello relativo al contesto di cui abbiamo parlato nel tema ? Grazie .. !!!
Un'altra domanda : voi a che punto siete con lo studio ? Io mi sento molto indietro e questo mi sta mettendo un po' di pressione mentale .. Non ho proprio cominciato a guardare il materiale x la seconda prova ? Voi si ? 😓
Anche io sono nella tua stessa situazione: date esatte, monte ore a 0. Ho scritto alla segreteria e mi hanno risposto che per loro è tutto ok.Citazione:
Originalmente inviato da Aleja850
io direi che puoi citarne diversi..ma approfondire solo quello coerente con la teoria scelta! ;)Citazione:
Originalmente inviato da caraffa73
Evolutivo ad esempio nei ritardi mentali;
nei nessi potresti parlare di come nei bambini con ritardo mentale siano meno sviluppate le tre componenti dell'intelligenza, in particolare di come manchi un adattamento all'ambiente e una capacità del bambino di "sfruttare" l'ambiente a suo vantaggio per sviluppare nuove competenze ad esempio di problem solving.
Intervento e test...per i test puoi usare la Vineland che valuta proprio l'adattamento, oltre agli altri test di intelligenza (WIPPSI III, WISC IV). Come intervento....interventi di tipo educazionale e parent training?? forse può andare
GRAZIE sei stata gentilissima....
allora nell'ipotizzare un intervento si potrebbe ......fare un riferimento all'importanza di riconoscere quale tratto o caratteristica dell'intelligenza sia più rappresentata in un ragazzo con ritardo e non...l'insegnante deve prima valutare questo aspetto e lavorare di conseguenza. In questo modo potrà costruire un profilo di sostegno personalizzato.
io cerco di portare avanti lo studio delle due prove contemporaneamente...
ma...anche io mi sento molto indietro...nonostante stia sempre sopra i libri...
Io non ho ancora iniziato lo studio della seconda prova, e della prima ho fatto i temi, che però ora vanno studiati..spero che in quest'ultimo mese di full immersion riesca a concludere tutto...devo organizzare pure la terza prova, che immagino non sarà troppo lontana dalle altre...
se siete pochi, la mettono ad una settimana di distanza dalle prime due, che di solito sono consecutive (quindi 20, 21 giugno). Se siete in tanti magari la rimandano di un mese - in alcuni casi si è arrivati a farla a settembre, ma ultimamente stanno accorciando i tempi... Buono studio! ;)
Ciao a tutti...forse mi sono ridotto un pò tardi per lo studio dell'eds...ma ho avuto molte cose da fare in questi mesi!! Comunque ho dato una lettura ad alcuni capitoli del libro di Psicologia Generale del mio corso di laurea e ora sto iniziando a buttare giù dei temi e dei collegamenti.
Volevo sapere secondo voi per quanto riguarda la memoria quali teorie e quali contesti possono essere messi in connessione (io pensavo alla memoria di lavoro di Baddeley e l'adhd, però poi non saprei che dire per quanto riguarda gli interventi)...
Vi ringrazio!! Davide!!!! :)
gli interventi sull'ADHD?....beh..terapie cognitivo comportamentali (shaping, modeling....) ;)
ragazzi che mi dite del linguaggio? io avevo considerato la teoria di Bruner, ma ho qualche problema a inquadrarlo in un contesto/fenomeno e i possibili nessi. l'unica cosa che mi era venuta in mente era l'ambito evolutivo, e il nesso, pensavo alla deprivazione ambientale, ma non mi convince...e con Chomsky invece ho ancora più difficoltà
Ciao!! Non per creare false illusioni ma tutte le mie colleghe che hanno studiato solo un mese prima dell'esame di stato, essendo molto attivate ed essendosi concentrate sulle cose essenziali l'hanno passato liscio liscio!!! In bocca al lupo!!!
Citazione:
Originalmente inviato da mazardpsiche
Che bello "leggere" queste parole quando sei in mezzo ad appunti, libri, matite, penne e pensi..."non gliela farò...non gliela farò!!" . Grazie!! Dai forza ed energia a queste ore di studio che mi stanno togliendo anche l'anima.... http://www.opsonline.it/forum/images...ik-d31vcyh.gif
Citazione:
Originalmente inviato da smaicol79
e invece va benissimo!!!
trovo coerente Bruner e la deprivazione...e se vuoi anche come ambito la clinica (o sempre l'evolutivo) ma inerente ai disturbi linguistici!
Grazie Memole, sempre gentilissima :)
[QUOTE=mazardpsiche;2720372]Ciao a tutti...forse mi sono ridotto un pò tardi per lo studio dell'eds...ma ho avuto molte cose da fare in questi mesi!! Comunque ho dato una lettura ad alcuni capitoli del libro di Psicologia Generale del mio corso di laurea e ora sto iniziando a buttare giù dei temi e dei collegamenti.
Volevo sapere secondo voi per quanto riguarda la memoria quali teorie e quali contesti possono essere messi in connessione (io pensavo alla memoria di lavoro di Baddeley e l'adhd, però poi non saprei che dire per quanto riguarda gli interventi)...
mmmmmm....... io metterei un riferimento alla teoria di Akinson e Shiffring (memoria sensoriale iconica (esp di Sperling), mbt e mlt), poi riferimento alla "cocktail party" per parlare di attenzione sostenuta, attenzione condivisa e della capacita di inibire le info distraenti con riferimento alla teoria del filtro di Treisman. Altra teoria da mettere in riferimento alla precedente (per spiegarne meglio le applicazioni ) è quella della profondità di elaborazione.
Il contesto di riferimento è quello evolutivo: con lo sviluppo aumentano le strategie mnemoniche e la loro efficacia, adhd (difficoltà di inibire certe informazioni per concentrarsi in maniera specifica su alcune) . Tra gli interventi farei un riferimento a training mirati, esercizi per sviluppare e allenare l'attenzione nelle sue componenti e per imparare a gestire meglio le distrazioni, tecniche di memorizzazione....
mi viene naturale collegare memoria e attenzione, credo sia necessario fare questo collegamento.....il grado maggiore di attenzione è una variabile importante per formare una traccia mnestica più solida...almeno spro di aver visto giusto....:wall:
scusate....per quanto rigurda il linguaggio che ne pensate del collegamento Vygotskij, legame linguaggio-pensiero, contesto evolutivo, zona di sviluppo prossimale, importanza delle interazioni sociali, supporto dell'altro (come adulto o coetaneo più competente) è coerente????Citazione:
Originalmente inviato da MEMOLEMEMOLE
[QUOTE=GuAle984;2720516]Non sono troppe teorie insieme? io avevo pensato di usare l'ambito neuropsicologico, teoria di Atkinson e Shiffrin con i magazzini per la distinzione tra MBT e MLT nelle amnesie da trauma cranico ad esempio o nei pazienti Alzheimer. Un breve cenno sui diversi tipi di MLT per approfondire i casi di amnesia. Intervento... pensavo al supporto psicologico sia al paziente che al caregiver nel caso di Alzheimer e uso dei diari per migliorare la memoria prospettica.Citazione:
Originalmente inviato da mazardpsiche
Un'altra possibilità è usare la teoria di Baddeley per spiegare l'ADHD facendo riferimento all'esecutivo centrale con riferimento al SAS, ma ho paura che in questo modo mi complico la vita, mettendo insieme troppe teorie.
secondo me non sono troppe, perchè sono ben collegate e coerenti tra loro, e comunque bisognerà scriverle in poche righe, in pratica più che altro citarle. considerate che, 9 su 10, sarete costretti a stare in 2 facciate di protocollo usando le restanti 2 come brutta copia (di solito a Roma è così) ;)
PER CORTESIA, PER FAVORE MI AIUTATE???
Forse non è questa la sezione giusta a cui rivolgermi ma non so più dove reperire informazioni circa l'iscrizione all'esame di stato sezione di giugno.
Sono studentessa fuori sede e vorrei sapere in che modo e come, insomma tutto quanto (bollettini, certificati) attiene all'iscrizione per sostenere l'esame di stato presso La Sapienza. Ho cercato di contattare l' Ufficio Esami di Stato ma al numero di tel reperito sul sito della facoltà non risponde nessuno o meglio si inserisce il fax. Non riesco a trovare nemmeno un indirizzo email al quale chiedere informazioni: Per FAVORE mi potreste dire quale è la procedura? Grazie
http://www.uniroma1.it/didattica/spo...re-professioniCitazione:
Originalmente inviato da vita!!!!
Presentare quanto segue:
originale dell’attestazione del versamento, per contributo iscrizione esame e certificato/diploma abilitazione professionale di € 216,91, da effettuarsi sul c/c postale n. 57732000 intestato a Università La Sapienza – Serv. Tesor. Banca di Roma (utilizzare un bollettino di c/c in bianco);
originale dell’attestazione del versamento, per tassa di ammissione di € 49,58, da effettuarsi sul c/c n. 1016 intestato a Agenzia delle Entrate – Centro Operativo di Pescara - Tasse Scolastiche (disponibile in tutti gli uffici postali già intestato altrimenti utilizzare un bollettino in bianco);
Allegato A;
stampa della ricevuta di iscrizione all'esame.
Grazie a tutti quelli che mi hanno risposto...Alla fine ho collegato Baddeley e Cornoldi (memoria di lavoro) all'adhd, in quanto secono cornoldi la memoria di lavoro occupa un ruolo importante nel processare ed elaborare le informazioni e nel momento in cui le info. in entrata sono eccessive i bambini con adhd falliscono nei compiti. Come Metodi di indagine ho trovato uno strumento proprio di Cornoldi il Listening span test con categorizzazioni, che misura proprio la quantità di informazioni irrilevanti presenti nella memoria di lavoro. e come intervento le tecniche per migliorare le strategie di problem solving e quelle per migliorare il dialogo interiore che da quanto ho capito è una modalità di funzionamento del ciclo fonologico. Ovviamente questo tema può essere collegato al tema dell'attenzione...che ne dite??
Adesso invece stavo pensando all'apprendimento e come teoria pensavo a quelle classiche comportamentiste, però stavo cercando una seconda teoria, secondo voi bandura ci può stare? e a cosa si può applicare? e con queli metodi di indagine (pupazzo Bobo)??
grazie mille!!! ;)
Citazione:
Originalmente inviato da psicologhe
Ciao ragazzi.. ho problemi con infostud a proposito dell'iscrizione...il sistema mi chiede di inserire date di inizio e fine tirocinio altrimenti non mi fa continuare, ma nella domanda non mi compaiono gli spazi in cui inserirlo... a voi e capitato???
ho consegnato ieri i documenti di fine tirocinio, potrebbe essere per questo?
sono nel panico perché non so a chi rivolgermi
grazie a tutti
Ciao ragazzi! so che l'anno scorso come traccia fu estratto lo stress...voi come organizzereste la scaletta? mi sento un pó persa :/
Citazione:
Originalmente inviato da student-ela84
definizione del problema: cos'è lo stress??? quella situazione che vivono gli studenti o ex studenti di psicologia nella preparazione dell'esame di stato :) scherzo...sdrammatizziamo un pò...alla fine si tratta di un esame e non di vita odi morte!! comunque, ora come ora non saprei cosa rispondere!! Spero che accetti questo siparietto, forse dovuto all'esaurimento nervoso :)
c'è qualche buona anima che ha fatto l'esame nelle ultime due sessioni e può dirci PIU' O MENO se si sapranno prima i risultati delle prime due prove e quando? Oppure ci faranno fare anche la terza prova e poi sapremo il tutto? Vi prego di darci lumi perchè il tempo è assolutamente da ottimizzare :starwars: e, non so voi miei cari colleghi, ma io sò disperata!!! :wall:Abbracci consolatori diffusi a tutte/i :love2:
GRAZIE!!! INFINITAMENTE GRAZIEEEEEEE!!!!!!!!!!!!:ciao:Citazione:
Originalmente inviato da psicologhe
mi associo anche io....ci sono suggerimenti????:stress::stress::stress::stress:Citazione:
Originalmente inviato da mazardpsiche
Forse non è così problematica come pensate... Basta raggirare il problema. Se parliamo di stress possiamo ricollegarci alle emozioni e da qui puoi partire tutto un mondo.. Teorie sociali di adattamento.. Ekman ... Etc .. Si possono seguire moltissimi percorsi .. 👍
eccomi ;)
sono molte le teorie adattabili allo stress; si va dalla teoria di Selye (1956): Teoria della sindrome generale di adattamento a lle teorie sul coping o alla teoria di Scheuch (1996) e l'apporccio Adattamento Persona-Ambiente
sono tantissime!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ciao ragazzi,
sapreste dirmi quali potrebbero essere i temi della prima prova messi a confronto? (es. PENSIERO-LINGUAGGIO, PERCEZIONE-MEMORIA, ecc.). E come potrebbe essere strutturata la domanda in questo caso? Trattandosi di due tematiche non penso che verrebbe richiesto definizione, teorie, strumenti e metodi per ciascuna no? So che era stato scritto da qualche parte nel forum ma non sono riuscita a trovarlo.
Ciao a tutti, qualcuno saprebbe consigliarmi una teoria valida per lo SVILUPPO PSICHICO?
Avevo inizialmente pensato a Freud - teoria psicodinamica - ma stavo riflettendo sulla possibilità di utilizzare la teoria psicosociale dello sviluppo di Erikson. Cosa ne pensate, è ugualmente pertinente?
Per lo sviluppo affettivo, invece, avevo pensato a Bowlby, Spitz e Freud.
Sono in una fase di leggera confusione tra tutte queste teorie e temo di finire fuori traccia :look:
Grazie mille
Ciao a tutti!
Ho bisogno di un'informazione urgente! Di solito quanto tempo intercorre tra una prova e l'altra? Avete notizie in base a conoscenti che hanno fatto l'esame a Roma negli anni passati?
Grazie e spero in una risposta!
Scusate ma voi siete riuscii a mandare la scheda di valutazione del tirocinio e la relazione a [email protected]?
perche a me torna sempre indietro...
Anche a me torna indietro, stamattina ho inviato una mail all'ufficio tirocini, appena ho una risposta la pubblico.Citazione:
Originalmente inviato da ellina87
Buono studio a tutti!
Ecco la risposta:Citazione:
Originalmente inviato da alealerò
Salve,
"L’invio, all’indirizzo di posta elettronica [email protected]., della copia della relazione e della scheda di valutazione, è momentaneamente sospeso per problemi tecnici.
Resta l’obbligo di presentare la relazione alla Commissione esaminatrice in occasione della prova orale dell’esame di stato."
Saluti
--
Sig. ra Franca Caso
Facoltà di Medicina e Psicologia
Ufficio tirocini /Stage - Area Psicologica
Via Dei Sardi, 71 - 00185 Roma
Tel 06/49917717
Fax 06/49917953
E-mail [email protected]
Grazie mille!!! :)Citazione:
Originalmente inviato da alealerò
la prima e la seconda prova sono il 20 e il 21 giugno, la terza verso la fine di luglio....almeno in teoria....la data della terza prova viene comunicata dopo la seconda! non credo che ci sia un mese intero di tempo tra la seconda e la terza!!!! sarà il caso di iniziare a guardare anche quella?!?!?!:rolleyes:Citazione:
Originalmente inviato da I love genetica
[QUOTE=ellina87;2721112]Scusate ma voi siete riuscii a mandare la scheda di valutazione del tirocinio e la relazione a [email protected]?
stai parlando del tirocinio post laurea? sei iscritto alla sapienza?