Printable View
secondo me v chiede come questi 4 argomenti sono intersecati uno con l'altro...quindi direi che scegliete un ambito (che sia scuola, che sia personale..etc etc) e spiegate (dopo aver citato le definizioni di tutti e 4) come siano strettamente interconnessi..potete utilizzare dievrse teorie a tal fine..ad esmepio quelle che riguardano il benessere dell'indivisuo!Citazione:
Originalmente inviato da serenate87
ciao a tutti,
ho un paio di domande relativa alla compilazione dei moduli per l'eds.
1. (questa è stupida, ma nel dubbio) io non consegno a mano la domanda in segreteria ma la invio tramite posta, sui moduli oltre la firma va segnata luogo e data, io devo segnare luogo e data di dove mi trovo io al momento della firma o segno comunque padova?
2. l'allegato 1: l'elenco degli allegati, la spunta la faccio io o la segreteria?
lo so che sono domande stupide, ma se si sbaglia anche la minima cosa nella domanda si è fuori ancor prima di iniziare.
grazie
Ciao Ambra! :)Citazione:
Originalmente inviato da ambracaselli
1. Io avevo messo la data del giorno in cui andai in posta ad inviare il tutto e per il luogo avevo messo quello in cui vivo.
2.La fai tu la spunta.
In bocca al lupo! ;)
grazie delfino
crepi il lupo
CiaoCitazione:
Originalmente inviato da Trisha1966
MESSAGGIO EDITATO DAL MODERATORE: Vietato fare crossposting!(è il terzo che ti cancello, ti invito a leggere il regolamento di ops) ;)
si conosce solo la data della prima prova: 20 giugno!
Ciao ragazze/i, come procede lo studio? Secondo voi riesco a ripetere il programma (ho finito i riassunti per la prima prova) in un mese e mezzo? Da domani vorrei dedicarmi alla terza prova (il caso clinico).. Il progetto lo lascio in coda... Purtroppo ho perso molto tempo tra il lavoro ed un problema di salute non da poco.. Vorrei avere il vostro supporto psicologico :-) Ditemi che ce la posso fare!!!! Ps. oltretutto non ho conseguito la laurea a Padova ma a Torino ma essendo veneta ed essendo la preparazione uguale ho deciso di provarlo nella mia terra :-) Grazie a chi mi risponderà!!!!!
ciao, bella domanda. direi di si, poi è soggettivo al metodo di studio che ognuno ha.
io sto facendo i temi, per prendere velocità sulle teorie e creare i collegamenti tra i vari argomenti e autori. nel frattempo continuo a fare progetti. almeno uno per tipologia in modo tale da avere visto almeno varie fonti e tecniche per ogni progetto.
nel tempo che rimane casi clinici.
anche se mi piacerebbe impostare una tabella di marcia nell'ultimo mese. però non ho ancora idea di come poter organizzare il ripasso-studio
neanch'io sono laureata a padova, non conosco niente dell'università solo che è famosa per psicologia dello sviluppo...io sono di clinica!!!
help. sto sistemando l'aggressività e frustrazione e mi ricordo di un esperimento in più fasi:
1. lo sperimentato crea frustrazione nel soggetto dicendogli che le risposte sono sbagliate anche quando non lo sono senza dargli tempo di rispondere
2. al soggetto viene chiesto di sostituire una persona assente, il suo compito sarà di dare scosse a un terzo individuo quando verrà detto di farlo
3. si riscontra che il soggetto frustrato aumenterà l'intensità della scossa di più rispetto a soggetti meno frustrati, che di solito non l'aumentano per nulla.
chi è che l'ha fatto? Dollard e Miller? da ricerca veloce su internet non ho trovato e non vorrei perderci la mattinata. se poi lo trovate su internet e mi likate il sito gli do una rilettura.
grazie
Citazione:
Originalmente inviato da ambracaselli
Dollard e Miller sono famosi per il loro studi sul rapporto tra frustrazione e aggressività, ma a me risulta che l'esperimento di cui parli sia quello di Berkowitz. Era diviso in treparti: la prima riguarda sostanzialmente ciòche hai descritto tu (i soggetti dovevano svolgere un compito cognitivo che veniva poi pesantemente criticato dall'esaminatore creando frustrazione). Nella seconda parte i soggetti vennero divisi in tre gruppi cui fu mostrato il film "il campione" in cui il protagonista veniva pestato sul ring al punto da morire.
Al primo gruppo questa persona fu descritta come una persona cattiva che meritava tanta aggressività, mentre al secondo gruppo come una persona buona che non la meritava. il terzo gruppo vide un documentario.
Nella terza parte il soggetto viene chiamato a giudicare un compito svolto dall'esaminatore che prima l'aveva giuduicato negativamente. le persone avevano davanti dei tasti che pernsavano essere collegati a degli elettrodi collegati all'esaminatore. i soggetti potevano scegliere l'intensità della corrente.
L'esperimento dimostrò che le scariche piu elevate venivano inviate dai gruppi che avevano visto il film e in particolar modo dai soggetti del gruppo in cui l'aggressività era stata giustificata.
L'esperimento ha evidenziato quindi due aspetti:
1.il modo in cui la frustrazione puo scatenare l'aggressività
2. il contagiod egli stimoli esterni che possono sviluppare aggressività
Spero di esserti stata utile! ;)
Ciao Aly! :)Citazione:
Originalmente inviato da alyJesolo
Sono d'accordo con Ambra: il modo in cui ci si prepara e il metodo di studio sono molto soggettivi, ma io credo proprio che in un mese e mezzo tu ce la possa fare a studiare i riassunti che hai preparato!
Non trascurare le altre prove però! Falle in contemporanea allo studio della prima prova perchè, come ben saprai, a Padova si fanno tutte in due giorni! :approved:
Buono studio!
quito ogni singola paroel di delfino!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
...ragazzi scusate un informazionee!!!!! sto preparando tutti i documenti da spedire per l'esame di stato...nel bando c'è scritto che per quanto riguarda la tassa di abilitazione "il candidato laureato in Università di altre Regioni deve chiedere alla propria Università l’importo e gli estremi del conto corrente postale per pagare la tassa di abilitazione".
Sono andata alla mia segreteria ma, ovviamente, come sempre, non ne sanno nulla....sono di Psicologia della Sapienza, Roma, che per caso qualcuno di voi sa qual'è?! :(
Graziee!!!
io, è la tassa di abilitazione. eccola http://www.uniroma1.it/node/7861Citazione:
Originalmente inviato da valentinataku
la gioia di essersi laureate a Roma e pagare un sacco di tassa di abilitazione :(
che poi solo se si fa l'esame nel lazio è da pagare dopo l'esame, tutte le altre regioni te la fanno pagare prima. però la si paga una volta sola, anche se si vieni bocciati non va ripagata
Grazieeeeeeeeeeeeeeeeee Ambraaa!!! sei stata carinissssima!! =)
ciao! Dove si va a vedere se è stato registrato il tirocinio post-laurea?
Ciao ragazzi, si sa qualcosa sulle commissioni?
In che senso?Citazione:
Originalmente inviato da Trisha1966
Io avevo consegnato tutto di persona e basta.
Grazie Ambra!!! Ammazza altissima la tassa di abilitazione per noi della Sapienza...:sad: ci costa un botto sto esame!!! In bocca al lupo a tutte/i ragazze/i!!!:cheerleader:
Ciao Delfino!!! Non avevo visto la tua risposta!!! Grazie mille!!! Sto studiando anche per la 3 prova.. e appena finito inizierò con la 2.. Per ora ho ripetuto solo un po' di storia della psicologia,le varie correnti (associazionalismo,strutturalismo,funzionalismo,ge stalt,comportamentismo,cognitivismo,psic dinamica ed epistemologia genetica di Piaget...); gli strumenti dello psicologo (test ogg/sogg/proiettivi,questionari,intevista,focus Group,osservazione); il metodo sperimentale/descrittivo/correlazionale; il metodo clinico (colloquio clinico e metodo psicoanalitico (con riferimento a Freud,alla tecnica dell'ipnosi,il metodo delle libere associazioni,l'inconscio,i lapsus,ecc..); la diagnosi (come viene effettuata e perché è importante) ed ORA inizio con la percezione,poi emozioni,ecc... Sono messa tanto male?
In contemporanea sto studiando per la 3 prova (caso clinico) ho differenziato i sintomi delle nevrosi e psicosi, i trattamenti preferibili nei vari disturbi, l'utilizzo di una terapia espressiva o supportiva, l'importanza dell'esplorazione dei 4 ambiti per la diagnosi ed il trattamento..la sintomatologia...
Posso sperare di farcela? Il progetto lo lascio in un angolino perché durante il tirocinio ho seguito 3/4 progetti di prevenzione(tossicodipendenza,alcol,internet) e 1 con i genitori di adolescenti...
Vi prego datemi sostegno!!!!!!
porcaccia!! ma io mica la so tutta sta roba nel dettaglio. già solo le differenze tra le correnti psicologiche mi manda in crisi. magari me lo rivedo (ora me lo segno).Citazione:
Originalmente inviato da alyJesolo
per la terza prova ho fatto la stessa cosa.
per i progetti ci sono su a singhiozzo da gennaio, ti consiglierei magari di non lasciarli proprio alla fine, ma vederne uno al giorno. anche solo cercarli in internet e leggere quelli che già esistono su diversi argomenti, alimentazione, bullismo, psichiatria, riabilitazione, promozione della salute. e soprattutto non esistono solo i progetti di prevenzione!! occhio, buttaci un occhio un po di più.
Ciao Ambra! Mi sono accorta ora della tua precedente risposta! SCUSAMI! Grazie anche di quest'ultimo consiglio.. Lo seguirò di certo.. Purtroppo lavorando ho poco tempo e x quanto riguarda la prima prova c'è un sacco di roba da ricordare...e io se nn ripeto ad alta voce 374 volte nn memorizzo nulla :-( Mi sono scaricata qualche progetto ed ho pure comprato un libro... Ambra farai anche tu l'EdS a Padova? Ti sei laureata lì? Io no, a Torino!
triennale milano bicocca e magistrale alla sapienza-roma.
si faccio l'eds a padova. è veloce, almeno non devo stare in ballo mesi
prova invece di ripetere a svolgere le tracce su ogni argomento, a me scrivere aiuta molto di più la memorizzazione piuttosto che ripetere a voce. perchè scrivendo ragiono ed elaboro il concetto, abituandomi anche a impostare i temi e gli argomenti
Ragazzi come va lo studio?
Io ho iniziato a ripassare per la 1 prova e sempre più dubbi sono presenti...
Che ne dite se mettiamo i nostri dubbi sul forum e ci aiutiamo??
io sono in crisi con psicologia sociale, in più guardando le vecchie tracce negli ultimi due anni a giugno c'erano tracce di sociale.
quella del 2012 mi manda ai gangheri perchè non riesco a definire-capire che vogliono:
il candidato sulla base della letteratura scientifica pertinente e delle possibili problematiche applicative, individui un tipo di comportamento o un fenomeno psico-speciale, che a suo parere meglio evidenzia i rapporti fra le diverse funzioni psichiche e/o le diverse teorie psicologiche, motivando criticamente la scelta.
già solo la definizione di un comportamento psicosociale mi mette in crisi (che al 99% mi perdo da sola in casa) che integri diverse funzioni psichiche (linguaggio, pensiero, memoria, percezione) e detto così qualsiasi cosa va bene, ma non riesco a uscire da sto loop.
io odio socialeeeeeeeeeeeeeeee uffaaaaaaaaaaa
aiutoooooooooooooooo
allora vediamo un po':
il candidato sulla base della letteratura scientifica pertinente e delle possibili problematiche applicative, individui un tipo di comportamento o un fenomeno psico-speciale, che a suo parere meglio evidenzia i rapporti fra le diverse funzioni psichiche e/o le diverse teorie psicologiche, motivando criticamente la scelta
1. tipo di comportamento (violenza, aggressività, frsutrazione......)oppure fenomeno (stereotipi, pregiudizi, atteggiamenti, bullismo..)psico sociale
2. evidenzia i rapporti fra le diverse funzioni psichiche (quali funzioni entrano in gioco in questi argomenti...tipo aggressività...funzioni? attenzione, pensiero...)ma io farei DIVERSE TEORIE ( tipo sempre aggressività: bandura, bowlby, dollarde miller...)
3 motivando criticamente la scelta..in partca chiedono le applicazioni.. ;)
detto così...forse è un pochino più semplice! ;) che ne dite???
Anche io sto in crisi come voi purtroppo....io ho finito di fare schemi e temi per tutte le prove...adesso mi tocca ripetere, memorizzare ed esercitarmi...che la fortuna ci assista!!
grazie memole,
ogni tanto fanno queste tracce che sono scritte in modo enigmatico e mandano in crisi. quando in realtà chiedono cose semplici solo che a sto giro ha vinto il panico.
a me invece sembra di sapere tutto ma quando prendo un argomento nello specifico non riesco a focalizzare nel dettaglio teorie autori ecc. devo studiareeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
e non ho vogliaaaaaaaaaaa...sgrunt!
credo sia comprensibilissimo...l'ansia per eds...fa questi scherzi ma voi state studiando per cui...non avete di cosa preoccuparvi! ;)
Citazione:
Originalmente inviato da valentinataku
MESSAGGIO EDITATO DAL MODERATORE:
Ciao Giorgia irep, ti avviso che qui su ops è vietato inserire messaggi uguali in più stanze. per cui te ne lascio uno soltanto e gli altri li cancello.
:)
Ciao
se le date sono tanti importanti anche per voi direi che fare la fatica di andare sul sito di padova e scoprire se sono già uscite non dovrebbe essere faticoso! comunque no, non si sanno ancora uscirà il 4 giugno il calendarioCitazione:
Originalmente inviato da giorgia irep
scusate l'acidità ma non ci vuole veramente nulla passare su un sito e controllare in autonomia!
Ciao a tutti, questa traccia mi mette un attimo in crisi, perciò mi servirebbe aiuto!
IL candidato scelga il suo punto di vista sull'importanza dello studio delle emozioni, contestualizzando la tematica in un'area a scelta tra la psicologia evolutiva, la psicologia sociale e del lavoro, la psicologioa clinica. Illustri la teoria di riferimento, il contibuto scientifico e gli aspetti applicativi.
a me erano venute in mente la teoria periferica e centrale dell'emozione e poi passare a quella bifattoriale, che inserisce l'apporto dell'elaborazione cognitiva dell'emozione. Però la traccia chiede LA teoria di riferinento....e poi...cosa mettere per gli ambiti applicativi???HELP!!
rilettura della tracciaCitazione:
Originalmente inviato da scriciola
secondo te all'interno di quale modello-teorie-costrutto-comportamento le emozioni assumono un ruolo importante?
chi ha parlato di questo aspetto delle emozioni? come? ha fatto esperimenti?
nella realtà in quale contesto questo modello-teoria-comportamento-costrutto si verifica?
per me le emozioni sono importanti perchè influiscono sulla valutazione delle situazioni e sul relativo comportamento che la persona attua. quindi valutazione cognitiva influenzata dalle emozioni
teoria cognitivista-costruzionista dell'appraisal. che ho appena scoperto mancarmi tra gli appunti (doh!) sennò il new look di bruner, anhe più indicato per l'emozione che influenza i processi cognitivi
applicazione disturbi psichiatrici legati a una lettura non corretta della situazione, distorsione, allucinazione, paranoide, umore
ragazzi km procedeeeeee.....
io troppo male
non ti abbattere kiarina. dai che ce la faremo tutti
domanda io i sono data queste definizioni di personalità e identità
personalità: insieme di tratti, temperamento, processi cognitivi e comportamenti che costituiscono il nucleo centrale/fondamentale dell'individuo
identità: manifestazione del comportamento e delle idee dell'individuo costituite dall'interazione della personalità e l'ambiente, da cui si sviluppa l'identità stessa
che ne dite? ci sono?
per il resto io arrivo a fine giornata (ore 18:00) che sono cotta, e sarà sempre peggio man mano che si avvicina l'esame...sgrunt!
ALLORA per me
IDENTITA: è L'IDEA che un individuo ha di sè stesso e ciò che un individuo è, con le caratteristiche che fanno di lui un un essere unic e distinto
Personalita:UN ORGANIZZAZIONE di modi di essere, di conoscere, di agire, che assicura unità,coerenza, stabilità all'individuo.
Che ne dici??
PEnsavo perchè on ripassiamo insieme le scalette dei vari temi??
Ps tu la 2 e 3 prova hai già iniziato in modo intenso o particolarmente i stai dedicando alla 1??
SCUSATE SE SEMBRA CHE MI RIFERISCO ESCLUSIVAMENTE A AMBRA ma al momento è una delle poche che srive..
dai ragazzi attiviamoci un pò....
secondo me è utile scambiare idee,scalette e dubbi
Ciao a tutti!
Volevo chiedervi un'informazione. Io ho inviato l'iscrizione a Padova tramite raccomandata. Quando la ricevono mi danno un feedback? Mi ritrovo iscritta nella mia pagina personale dell'università di Padova? Aiuto :)
Per il resto volevo anche chiedervi delle info sulla Social Cognition...qualcuno ha qualcosa? io mi sono focalizzata sulla percezione delle persone, sulla presentazione di sé, sugli atteggiamenti e dissonanza cognitiva. Sono però un po' confusa! basterà?
Grazie a tutti!!!!
ciao serena,
con percezione delle persone intendi percezione sociale? io manco in psicologia sociale in generale e di conseguenza anche la social-cognition a parte bandura e festinger per il resto sto a zero.
secondo me basta, anche perchè io ne so di meno di me...non faccio testo ;)
per l'iscrizione via raccomandata bella domanda, l'ho fatta anch'io via posta. e non capisco perchè la raccomanda arriva in 3 giorni e la ricevuta ci mette mesi...misteri delle poste!!!! non so se l'università da un feedback tramite il sito, non credo. di solito te lo da la segreteria quando consegni i documenti lasciandoti una ricevuta.
torno ai fenomeni sociali, che tra l'altro quali sono i principali?
atteggiamento
pregiudizio
stereotipi
poi? si faccio schifo in sociale
help me please
Ciao a tutti!
Anche io devo dare l'EDS a Padova a giugno, scrivo solo ora perchè non sono una grande frequentatrice di forum.. Ho fatto l'università a Cesena ma per l'esame di stato mi sono rivolta a Padova per una questione di tempistica.
Ho dato un'occhiata alle commissioni giugno/novembre 2013 ma non conosco nessun professore. Facendo ricerche su internet mi è sembrato di capire che le principali materie di insegnamento siano sviluppo e sociale (Prof Berti, prof Testoni ecc). Vi risulta?
Vi pongo questa domanda, non perchè voglia "predire" i temi che usciranno, so che bisogna studiare tutto, ma per sapere se per voi può essere utile orientare il ripasso finale più su argomenti di sviluppo e sociale.. e in tal caso potremmo confrontarci su cosa approfondire (citando scalette ecc.)
Grazie a chi risponderà :3