salve,qualcuno ha l'email della prof Maricela Osorio Guzman????
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salve,qualcuno ha l'email della prof Maricela Osorio Guzman????
raga ma qlk ha le date di guigno e luglio? ricordo che erano uscite, ma nn le ho più.......thanks
sapete le domande + gettonate????
Scusate ragazzi... qualcuno sarebbe così gentile da mandarmi le slides della prof?? Io non riesco ad aprirle!!!!
raga qlkuno sa dirmi cm'è qst'esame?la prof cm'è?ha assistenti?grazie
ciao ragazzi, potreste dirmi come si svolge l'esame? cioè dobbiamo fare doppio colloquio assistente-prof?e ki sono le assistenti?????
attendo risposta
grazie:P:P
no...praticamente mi hanno spiegato ke o vai cn la prof oppure cn la menna....quindi nn è doppio....lo fai unicamente cn una delle due:asd:Citazione:
Originalmente inviato da Cleopatra 13
ma secondo voi si potrebbe dare l'esame solo studiando x bene le slides della prof?
per esperienze NON DIRETTA so che entrambe sono molto precise e puntigliose( la Menna di +).. quindi nn credo basti sapere solo le slide!!.. ho assistito ad un esame di una ragazza e credimi che andavano molto nel dettaglio!!...
Anh'io concordo con Barbarella,la Menna va nello specifico e spesso vuole sapere le cose in maniera precisa,se si impunta sono "cavoli" :argh:
qualcuno ha qualche riassunto?
Scrivo questo post perchè ne ho necessità, a costo di sembrare non so cosa , ho bisogno di condividere questa sensazione ..
Consiglio a tutti di seguire il corso della Parrello non per motivi didattici o di profitto, ma perchè questa esperienza mi ha ridato una grande dote di fiducia nelle persone, vedere una persona che svolge il suo lavoro con grande professionalità, trasparenza , passione e soprattutto umanità.. Il corso è interessante perchè rende molti contenuti per me indifferentissimi dotati di significato..ma la cosa che più mi ha colpiot è stato un esame di una ragazza molto sfiduciata, che nonostante la prestazione carente e il voto adeguato, mi è sembrato che la prof oltre ad etichettare e giudicare, volesse comprendere le difficoltà della persona per fare quello che ogni formatore dovrebbe fare; capire per poter migliorare non sentenziare.
Penso che una persona che metta in discussione con la sua coerenza quotidiana (e senza demagogia) alcuni elementi a mio avviso molto pregnanti e inquinanti del nostro sistema, coesistendo in esso, possa insegnarvi davvero moltissimo.
:approved::approved::approved:Citazione:
Originalmente inviato da Dioniso...
ehi scusa...anke se cn molto ... moltissimo ritardo... potresti darmi i riassunti di qsti libri???? grazie milleCitazione:
Originalmente inviato da meteora83
grazieeeeee
per i riassunti , come ho già risposto alle ultime 2 persone non trovo + i file mi dipiace! cmq se dovessi trovarli in qlc cd avviserò qnt prima e sarò di nuovo a disposizione
ragazzi ma sulle teorie della mente cosa si deve dire??? il capitolo è lnghissimo e prolisso...ma cosa chiedono le prof??? helppp
nessuno da quest'esame lunedi prossimo? eppure sul foglio d prenotazione c sn parekki nomi...qualcuno ke vuole cndividere cn me l'ansia per qst'esame?
qualcuno sa in ke aula e a ke ora s terrà qst esame?
Sul calendario è segnato che l'esame si terrà in Aula Ottagono alle 9.30Citazione:
Originalmente inviato da MarinaPsicologa
ragazzi qlk ha i riassunti x qst esame????? grazie in anticipo
............:mumble:....dov è l aula ottagono??????
grazie 1000:PCitazione:
Originalmente inviato da Grace.Kelly
Salve a tutti,avendo dato ieri l'esame di sviluppo,mi sento di esprimere la mia sul diverso metodo adottato ieri dalle 2 prof,menna e parrello. Purtroppo è vero,la menna è molto tecnica,fa domande precise,va nel dettaglio insomma, e soprattutto è molto tirata di voti. La parrello invece è una santa non solo di nome ma anke di fatto!!!fa domande semplici e una sola su ogni libro,dà voti adeguati alla preparazione e fa esami brevi rispetto alla menna.pensate che nel tempo in cui la parrello ha fatto ben 4 esami la menna ne aveva finito appena 1.
Insomma,il mio non è un intervento volto a generare panico,ma dopo aver letto di tutto in questo forum mi sentivo di fare chiarimenti che si rifanno alla realtà delle cose.studiate bene bruner,perchè la menna ci tiene molto.in bocca al lupo e buono studio a tutti!
hai ragione piu o meno su tutto...tranne ke su una cosa... nn è vero che la parrello fa uno domanda a libro... :PCitazione:
Originalmente inviato da camaleontica
ciao marina,forse è vero,non è una domanda a libro,ma io parlavo x esperienza personale.a me l'esame con la parrello è andato così,forse anke xkè cercavo di passare da 1 argomento all'altro senza darle modo di fare altre domande sullo stesso libro. in ogni caso è durato davvero poco :DCitazione:
Originalmente inviato da MarinaPsicologa
ragazzi go bisogno di un favore....vorei sapere se le prof si soffermano mlt sul libro conoscenza affetti e socialità xkè nn ci ho capito mlt...grazie in anticipo....
Ragazzii scusate la mia ignoranza in campo informatico...ma come si fa a prendere i riassunti di Bruner???x piacere rispondetemi presto xkè l'esame è l'unedì :S vi lascio anke il mio contatto msn : [email protected]
qualcuno ha dei riassunti di questo esame? (ho già letto quelli di meteora83 ma mancano parti del programma purtroppo)
c'è qualcuno che lo proverà il 14?
qualcuno potrebbe chiarirmi i seguenti punti:
1-le caratteristiche del pensiero logico
2-cosa s’intende per ricerca del significato(Bruner) [più che altro vorrei capire come esporlo nel modo in cui la Menna vuole sentirlo]
3-la logica concreta
4-metaconoscenza
5-quale patologia ha il deficit narrativo? (autismo) [di cosa devo parlare precisamente, dal poco che ho studiato ho letto che l'autismo si collega al discorso dei modelli modulari)
Ragazzi buongiorno!
so che forse quella che sto per fare non è la mia domanda + intelligente ma cmq la faccio :)
qualcuno x caso sa o può consigliarmi con quale ordine studiare i testi per l'esame di Psico dello Sviluppo2???..
grazie mille
Ciao Barbarella, io sto procendendo così, credo sia l'ordine ideale:
- Piaget
- Marchetti
- Bruner
- Il disegno
Spero di esserti stata utile!
Ciao!!
Citazione:
Originalmente inviato da Emme.Kappa.Effe
certo che mi sei stata utile...!!!
graziemille!!
Barbarella..
ma tu los tai preparando x novembre?? è difficile? xkè anche io vorrei farlo x novembre ma devo ancora iniziare xkè ieri ho dato un altro esame....
Lo avevo già iniziato a luglio e mi ero anche presentata all'esame fuggendo alla seconda domanda della Menna perchè presa da una crisi mistica xD!!!!
Ora lo sto studiando in maniera più metodica ed approfondita, diciamo ke la volta scorsa mi ero un pò buttata a farlo!!!
Io lo trovo parecchio ostico, soprattutto dopo aver seguito il corso della prof. Cioè, mi spiego meglio, l'approccio ai libri di testo dopo un corso così chiaro e piacevole, per me, è stata una botta! I testi, soprattutto Piaget e Marchetti, richiedono tutta la mia concentrazione. Due sono le cose, o sono difficili gli argomenti o io sono una capra xD!!!
In ogni caso credo che con impegno e costanza non ci vogliano più di 10 - 12 giorni per prepararlo.... sì, ce la puoi fare :-) Buono studio e in bocca al lupo per tutto ;-)
grazie mille x le info..!! e credimi che t credo tantissimo xkè tutti mi hanno detto che la Menna è tragica....!!! eppure nn sembra così durante i laboratori mah!!..
spero davvero di capitare cn la prof..!ma queste paranoie mi dovranno venire + tardi .. ora è ancora presto ahha ...
ciaoo e in bocca al lupo anche a te x tutto
Guarda, ti dirò, infondo non c'è alcun prof. "tremendo" in assoluto. Diciamo che è molto a impressione soggettiva, io venivo da un periodo di sconforto generale, quell'esame sono andata a farlo già con una certa riserva. Caso ha voluto che capitassi con la Menna, nonostante, essendo prenotata per prima, avevo li 99.99% di capitare con la Parrello...insomma è stata una tragedia!!! Sedutami davanti a lei mi ero data già per sconfitta...lei è stata molto gentile, ha cercato a suo modo di tranquillizzarmi, ma io stavo proprio depressa!!! Insomma, credo di aver imparato che infondo è lo spirito con cui affronti le cose a farti appararire gli altri più o meno "affascinanti"!
Come diceva un tremendo cantautore (non me ne voglia chi ci è affezionato) "Ci vuole calma e sangue freddo"!!!
E con questa conclusione, ti lascio una buonanotte!!!
PS: qualsiasi dubbio, io ci sono ;-)
Concordo pienamente con tutto quello che hai detto!!... ( anche per quel che riguarda il cantautore ahahaha)...io credo che indubbiamente i fattori situazionali influenzano molto la prestazione d'esame ...l'importante è non avere rimorsi con se stessi .. mi spiego: credo che bisogna affrontare l'esame con la consapevolezza che più di quel che si è fatto non si poteva fare... poi se va male può capitare ma almeno la buona volontà e quanto più impegno possibile ci sono stati !!
baci baci e grazie x le info!.
Barbarella
salve vorrei sapere con precisione il titolo dei libri e cosa bisogna fare nello specifico.
grazie della disponibilità
Ecco la lista dei libri e i relativi capitoli da studiare:
- "Vygotskij, Piaget, Bruner. Concezioni dello sviluppo" Editore: Raffaello Cortina; A Cura di: O. L. Sempio. PARTE SECONDA, CAPITOLI: 5, 6
- "Conoscenza, affetti, socialità. Verso concezini integrate dello sviluppo" Editore: Raffaello Cortina; A cura di: A. Marchetti. CAPITOLI: 1, 2, 4, 5
- "La ricerca del significato. Per una psicologia culturale" Editore: Bollati Boringhieri; Autore: J. Bruner. CAPITOLI: 1, 2, 3, 4 (cioè va studiato tutto)
- "Disegnare il mondo. Disegno infantile e conoscenza sociale" Editore: Liguori; Autore: L. Donsì, S. Parrello. CAPITOLI: 1, 2, 3, 4, 5 (anche in questo caso va fatto tutto)
Questo è quanto, spero di essere stata utile!
Buono studio!
grazie sei stata utilissima